КЗ ЗОР І» ШСЗО «М
Візитка Освіта ВИЩА Назва навчального закладу Бердянський державний педагогічний інститут імені П. Д. Осипенко Кваліфікація за дипломом ВЧИТЕЛЬ ПРАЦІ Рік закінчення: 1999
Посада: ВЧИТЕЛЬ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ Рік призначення: 1993 РІК Педагогічний стаж: 23 РОКИ Курси «Основи безпечної роботи з ІКТ в навчальному закладі» : 2012 рік Курси підвищення кваліфікації: 2016 РІК Кваліфікаційна категорія: СПЕЦІАЛІСТ І КАТЕГОРІЇ, 2012 РІК
Педагогічне кредо: Якщо знаєш розкажи, Якщо вмієш покажи. Життєве кредо: «МЕТИ ДОСЯГАЄ ТОЙ, ХТО ЇЇ ПРАГНЕ»
Професійне на пр д я Те ац ко ма ю ю , ю самовизначення учнів у спеціальних навчальних закладах
Реалізація науково-методичної проблеми • • • Використання інтерактивних технологій Індивідуалізація навчальних завдань Організація тематичних екскурсій Організація персональних творчих презентацій робіт учнів Проведення майстер – класів Особистий приклад творчої життєвої позиції
Завдання профорієнтації ознайомлення учнів з професіями та правилами їх вибору; формування вміння зіставляти свої здібності з вимогами, необхідними для набуття конкретної професії; забезпечення розвитку професійна важливих якостей особистості.
розвиває творчий потенціал учнів розвиває почуття співтворчості в колективі розвиває творчу уяву та фантазію створює атмосферу розкутості Урок трудового навчання розвиває пізнавальну діяльність розвиває творчу активність
Справжній громадянин Держави Має активну життєву позицію, здатний до співчуття Морально, духовно багатий, має сформовані естетичні смаки Аналізує, прагне до самовдосконален ня з метою розширення свого творчого потенціалу майбутній фахівець з розвиненими творчими здібностями і нахилами
Формувати здатність учня до потреб сучасного суспільства Розширюва ти світогляд Формування в учнів готовності до вибору професії Виробляти в учнів практичні уміння та навики. Розвивати продуктивн у діяльність учнів
Для досягнення цілей використовую: Інтерактивні технології: робота в групах, навчаючи – вчусь, мікрофон, асоціативний кущ. Метод проектів: виготовлення складних виробів ПРОЕКТНИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ. ЕТАПИ • Організаційно-підготовчий • Конструкторський • Технологічний • Заключний
Ремонт меблів
ПРОЕКТ «ЯЛИНКОВА ПРИКРАСА»
Виготовлення листівок до 8 березня
До професійно-трудового навчання належить і продуктивна робота. квітникарство 3 1 2 4
Відкриті уроки Тема: Поняття про насіння. Способи поширення насіння у природі
Бінарний урок Тема: Технологія виробництва та переробка продукції тваринництва.
Заходи по профорієнтації ПРЕЗЕНТАЦІЯ : «КИМ БУТИ»
ПРЕЗЕНТАЦІЯ: «СВІТ ПРОФЕСІЙ»
ВІКТОРИНА
Новий рік
Майстер-клас «Оберіг для воїна АТО»
виступи на педрадах та методичних об'єднаннях вчителів трудового навчання: доповіді: v. Естетичне і моральне виховання на уроках трудового навчання. v. Організація корекційно-розвивальної роботи на уроках трудового навчання у спеціальній школі. v. Методи стимулювання навчальної діяльності учнів. v. Система профорієнтаційної роботи в школі. v. Часточки творчості. Участь у вебінарі 2016 р.
• Публікації уроків і заходів на сайті «Методичний портал» • Публікація уроку у № 02/2016 (грудень 2016) каталогу «Відкритий урок: розробки, технології , досвід» .
Ø Олімпіада 2012 р. Кулик Максим - 4 місце Ø Обласний конкурс-виставка з декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва «Квітуча Україна» 2016 р. Єрещенко Маргарита – 3 місце Лисяк Аліна – 3 місце Ø Обласний конкурс ялинкових прикрас «Моя новорічна мрія» 2016 р. Єрещенко Маргарита – 3 місце Ø Грамота – Шишкін Я. А. , КЗ «МСЗОШ-І» ЗОР 2015 р. ( за якісну підготовку учнів школи для участі в районних, обласних та всеукраїнських змаганнях)
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!