КУРСОВАЯ РАБОТА: введение и научный язык Научные руководители: Бочарникова Марина Владимировна (roarke@mail. ru) Исаченко Татьяна Евгеньевна Сергеева Евдокия Юрьевна (evdokia. sergeeva@gmail. com) Юренкова Ирина Сергеевна
2 курс: задачи Искать источники информации, выбирать важную и актуальную информацию, компилировать данные, анализировать и обобщать • Правильно оформлять курсовую работу • Делать презентацию по работе, обобщая и выбирая важную информацию (уложиться в 5 -7 минут) •
СУТЬ научной работы – объяснить и доказать нечто важное СЕБЕ, а затем ОКРУЖАЮЩИМ • • • Тема (проблема – о чем писать, адекватность выбора, актуальность темы) Объект (что сравниваем) Предмет (процесс сравнения) Цель (для чего? ) Задачи (как достигнуть цели) Источники (на основе чего и с помощью чего)
Структура работы • • • Титульный лист Оглавление Введение I глава (страноведческая характеристика 1 страны) II глава (страноведческая характеристика 2 страны) III глава (сравнительный анализ этих стран) Заключение Список литературы Приложения Всего 25 -30 страниц
Введение • • Вводная часть (несколько общих предложений) Тема Объект, предмет Объяснить актуальность и причины выбора Цели Задачи Методы (анализ тех или иных материалов) Описание материалов использованных в работе (общий анализ источников) Не более 3 х страниц
Общие правила написание работы • • Название и содержание глав должно соответствовать теме работы и не выходить за её рамки Содержание глав должно исчерпывать тему, содержание разделов – главу в целом ИЗУЧИТЬ материал → ПРОДУМАТЬ план → ЗАФИКСИРОВАТЬ основные идеи, систему аргументации → ПОПРАВИТЬ в соответствии с логикой всей работы → НАПИСАТЬ главу Сразу проверять оформление ссылок и список литературы Важно дать материалу «отлежаться» Избегать излишней «наукообразности» Отметить вклад предшественников, коллег в разработку данной проблемы Проверить работу «на прочность» на конференциях и др.
Язык научной работы Строгий научный язык Нет «я» - есть «автор» или безличные предложения (!безличный монолог) Относительные прилагательные (более/менее, наиболее / наименее) Возвратные глаголы и пассивные конструкции Сложноподчиненные и безличные предложения Эмоциональные элементы не играют особой роли
Научная речь Формально-логическое изложение: Вначале, прежде всего, затем, также, во-первых, значит, в итоге Однако, тем не менее Следовательно, сообразно с этим, вследствие того Необходимо рассмотреть, обратимся к… Итак, таким образом, в заключение отметим Данный, этот, такой, названные Фразеология: Привести результаты, на основании полученных данных, как показал анализ, резюмируя сказанное Термины: национальная экономика, международная торговля, валовой внутренний продукт
Замечания по тексту Вместо «–» (тире) лучше использовать глаголы (предложения должны быть удобочитаемыми) Можно использовать только общепринятые устоявшиеся сокращения (никаких «ок. » , «св. » и т. д. ) Наименование единиц пишут на той же строчке, что и цифры Процент % пишется слитно с цифрой После года должно следовать «год» или «г. » отдельно от цифры пример: 1954 г. или 1954 год В русском языке запятая отделяет десятичные знаки 7, 358 означает 7 целых 358 тысячных, а не 7 тысяч 358!!!
Домашнее задание 1. ОПРЕДЕЛИТЬ ТЕМУ И СОГЛАСОВАТЬ С РУКОВОДИТЕЛЕМ 2. НАПИСАТЬ ВВЕДЕНИЕ 3. ПОДГОТОВИТЬ ЧИСТОВОЙ ВАРИАНТ 1 ГЛАВЫ 4. НАЧАТЬ РАБОТУ НАД 2 ГЛАВОЙ
Скачать презентацию КУРСОВАЯ РАБОТА введение и научный язык Научные руководители
Лекция 4 Введение и научный язык.pptx