КУРСОВАЯ РАБОТА Возможность использования техник НЛП в формировании установки на восприятие иноязычной речи Выполнила: студентка ___ курса, группа ___ Фамилия Имя Отчество Научный руководитель: к. п. н. , доцент К------н Сергей Сергеевич
Актуальность работы Проводимое в традиционной общеобразовательной школе обучение иностранному языку не давало практических знаний, а лишь формировало негативную установку о неспособности усвоить иностранный язык.
Актуальность работы Сегодня владение иностранным языком дает новые возможности: Изучение научной литературы; Участие в международных конференциях; Успешная карьера в будущем.
Проблема исследования Необходимость поиска возможностей наиболее эффективного формирования установки на восприятие иноязычной речи при обучении иностранному языку
Цель: изучение возможности использования техник НЛП в формировании установки на восприятие иноязычной речи. Объект: процесс иноязычной реи. Предмет: возможность использования техник НЛП в формировании установки на восприятие иноязычной речи восприятия
Задачи исследования: Проанализировать концептуальные представления о механизмах аудиального восприятия речи; Описать процесс формирования установки на восприятие иноязычной речи; Ознакомиться с основными положениям и понятиями концепции НЛП; Определить и описать возможности использования техник НЛП в формировании установки на восприятие иноязычной речи.
Теоретическая гипотеза исследования Использование техник НЛП дает возможность наиболее эффективно формировать установки на восприятие иноязычной речи при изучении иностранного языка.
Теоретико-методологические основы исследования работы отечественных и зарубежных психолингвистов – А. А. Леонтьева, И. А. Зимней, А. Либермана и т. д. ; теории установки, разрабатываемые Д. Н. Узнадзе и другими представителями грузинской школы психологии, А. Г. Асмоловым в рамках деятельностного подхода в отечественной психологии, а также работы Г. Оллпорта и других зарубежных психологов; разработки и исследования НЛПтехнологий Р. Гриндера, Дж. Бендлера, Ф. Пьюселика, Р. Дилтса, А. А. Плигина и других. Д. Н. Узнадзе Р. Гриндер
Этапы организации исследования Рассмотрены различные теории механизмов восприятия речи, процесс формирования установки на восприятие иноязычной речи, основные положения и понятия концепции НЛП. Описаны возможности использования техник НЛП в формировании установки на восприятие иноязычной речи при изучении иностранного языка.
Основные выводы исследования При изучении иностранного языка использование техник НЛП помогает более эффективно формировать установку на восприятие иноязычной речи. Важно использовать все возможные формы получения информации об особенностях иноязычной речи: аудиальные характеристики слов, артикуляционные компоненты проговаривания услышанного, визуальное наблюдение за носителем изучаемого языка, механическую фиксацию пройденного материала на бумаге.
Скачать презентацию КУРСОВАЯ РАБОТА Возможность использования техник НЛП в формировании
Пример_презентации.ppt