Курсовая работа 1 Содержание 1 2 3

Курсовая работа 1

Содержание 1. 2. 3. 4. Общая информация о курсовой работе Структура курсовой работы Оформление презентации к курсовой работе 2

Общая информация о курсовой работе 3

Самостоятельная работа студентов Дипломная работа Курсовая работа Реферат УИРС Формирование ОК и ПК Аудиторная работа 4

Виды самостоятельной работы студентов Реферат Курсовая работа Дипломная работа 5

Курсовая работа – самостоятельное исследование в области отдельной учебной дисциплины или отдельного междисциплинарного курса профессионального модуля. 6

Цель курсовой работы – формирование у студентов умений проводить самостоятельное исследование, анализировать, обобщать и излагать полученные данные в виде научностатистического отчёта и докладывать о проделанной работе перед аудиторией сокурсников и преподавателей. 7

Виды курсовых работ Реферативная Практическая Опытноэкспериментальная 8

Структура курсовой работы реферативного характера: • введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы; • теоретическая часть, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы; • заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы; • список используемой литературы; 9 • Приложение.

Структура курсовой работы практического характера: • введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируются цели и задачи работы; • основная часть, которая обычно состоит из двух разделов: Ø первый раздел — теоретические основы разрабатываемой темы; Ø второй раздел — практическая часть, представленная расчетами, графиками, таблицами, схемами; • заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы; • список используемой литературы; • Приложение. 10

Структура курсовой работы опытно-экспериментального характера: • • • введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы, определяются цели и задачи эксперимента; основная часть, которая обычно состоит из двух разделов: Ø первый раздел содержит теоретические основы разрабатываемой темы, в нем даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике; Ø второй раздел представлен практической частью, в которой содержатся план проведения эксперимента, характеристики методов экспериментальной работы, обоснование выбранного метода, основные этапы эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы; заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов; список используемой литературы; Приложение. 11

Функции руководителя определение темы разработка индивидуальных заданий консультирование контроль 12

Темы курсовых работ (реферативного характера) 1) История открытия возбудителя столбняка, первое описание болезни 2) Н. И. Пирогов – отец Российской хирургической школы 3) Гомеопатические лекарственные средства растительного происхождения 13

Темы курсовых работ: Внутренние и внешние факторы, влияющие на нарушение пигментации кожи у лиц разных возрастных групп 14

Темы курсовых работ: Объем доврачебной помощи в зависимости от оценки состояния пациента при ушибах, сотрясении и сдавлении грудной клетки 15

Темы курсовых работ: Содержание свободного кислорода в водоемах в зависимости от их месторасположения 16

Темы курсовых работ: Изменение микрофлоры воздухоносных путей при бактериальной пневмонии 17

Темы курсовых работ: Изменение микрофлоры воздуха в учебных кабинетах в течение учебного дня 18

Критерии оценки Курсовая работа оценивается по пятибалльной системе: -на “отлично”, если студент свободно владеет теоретическим материалом, умеет правильно трактовать нормы законов, пользоваться основной, дополнительной и справочной литературой, грамотно и самостоятельно формулирует решения, проявляет инициативу и старательность, убедительно защищает свою точку зрения, работал систематически, аккуратно выполняя график работы; -на “хорошо”, если студент достаточно твердо усвоил теоретический материал, может применять его на практике самостоятельно и по указанию преподавателя, правильно отвечает на вопросы по защите, работал по графику в основном систематически, пользовался справочной литературой; -на “удовлетворительно”, если студент усвоил только основные разделы теоретического материала и по указанию преподавателя применяет его практически; - на “неудовлетворительно”, если студент не может защитить свои решения, допустил грубые фактические ошибки. 19

СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ 20

титульный лист. ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «БРЯНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ » КУРСОВАЯ РАБОТА Название Темы ____________________________________ Специальность: _________________________ ПМ ______________________________ МДК _____________________________ Работу выполнил(а): _______________________ Группа________________________________ Руководитель: _____________________________ (Ф. И. О. ) (Ф. И. О. ) Работа заслушана___________________________ (дата) Работа оценена: ____________________________ (оценка, подпись преподавателя) 21

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ……………………… (Текст, цель исследования, задачи исследования) Объем введения – 1 -2 стр. ГЛАВА 1. ЗАГЛАВИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ…………. 1. 1. При необходимости можно подразделить литературный обзор на параграфы, каждый озаглавить в соответствии с оглавлением………. . Объем главы – 3 -7 стр. 22

ОГЛАВЛЕНИЕ ГЛАВА 2. ЗАГЛАВИЕ ГЛАВЫ, ОТРАЖАЮЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ 2. 1. Материал и методы исследования …………………. 2. 2. Заглавие, отражающее содержание исследования……. При необходимости следует выделить еще один параграф, если содержание исследования можно разделить на 2 части. …………………. . Объем главы – 8 -14 стр. 23

ОГЛАВЛЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………. . СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………… ПРИЛОЖЕНИЯ ………………. 24

Введение это вступительная часть работы, в которой: ¡ раскрывается актуальность темы, ¡ определяются предмет и объект исследования, ¡ теоретическая и практическая значимость, ¡ соответствие темы современному состоянию и перспективам развития медицины и практического здравоохранения, ¡ излагаются цель и задачи исследования. 25

Цель исследования Теоретически (теоретически и экспериментально) доказать (обосновать, показать) значение (влияние, действие) … 26

Задачи исследования Примерный перечень глаголов, с которых можно начать формулировку каждой задачи. ¡ Определить место и роль … ¡ Обосновать … ¡ Показать … ¡ Выявить … ¡ Составить … ¡ Разработать … ¡ Сопоставить … 27

Объект и предмет исследования ¡ ¡ Объект – сфера, которую исследуем Предмет – отдельные стороны объекта, какие-то его грани, нюансы, стороны, свойства и т. п. 28

Объект и предмет исследования Тема: Изменение отношения студентов ГОУ СПО «Брянский базовый медицинский колледж» к двигательной активности как результат санитарнопросветительской работы Объект исследования: двигательная активность Предмет исследования: изменение отношения студентов ГОУ СПО «ББМК» к двигательной активности в результате проведения санитарно просветительной 29 работы

Объект и предмет исследования Тема: Клинико-статистический анализ диспансеризации подростков детской поликлиникой № 3 г. Брянска за 20092011 годы Объект исследования – диспансеризация подростков городской поликлиникой № 3 г. Брянска Предмет исследования – клиникостатистический анализ результатов диспансеризации подростков ДГП № 3 г. Брянск 30

Литературный обзор ¡ ¡ Начинайте работу над литературным обзором заранее. Изучите максимальное количество литературы по теме. После изучения каждого источника составляйте небольшой конспект. Объедините все отдельные конспекты, возьмите за основу хронологический принцип. 31

Литературный обзор ¡ ¡ Обязательно следует давать ссылки на литературные источники, которые используются В тексте при ссылке на высказывания авторов используют глаголы, например: И. В. Усачев анализирует 32

Пример: ¡ И. В. Усачев анализирует … (возражает, высказывает мнение, доказывает, допускает, задает вопрос, излагает, конструирует, надеется, находит, начинает, не разделяет точку зрения, не соглашается, обнаруживает, обсуждает, объясняет, одобряет, отвечает, отмечает, отстаивает, определяет, пересказывает, пишет, повторяет, поддерживает, подтверждает, позволяет, полагает, понимает, предлагает, предполагает, представляет, признает, принимает точку зрения, приходит к выводу, разбирает вопрос, разделяет, размышляет, разъясняет, рекомендует, решает проблему, следует, соглашается, сомневается, сообщает, спрашивает, ссылается, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет). 33

Заключение Выводы: (должны отвечать цели и задачам исследования. ) ¡ 1. ¡ 2. … ¡ Рекомендации: (должны соотноситься с выводами) ¡ 1. ¡ 2. … ¡ 34

Список литературы ¡ ГОСТ 7. 32. 2001 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» ¡ ГОСТ 7. 1 -2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» ¡ ГОСТ Р 7. 05 – 2008 «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу» . 35

Список литературы Составляется в алфавитном порядке ¡ Выполнен в соответствии с ГОСТами ¡ Должен быть пронумерован ¡ Каждый источник упоминается один раз ¡ Произведения одного автора расставляются по алфавиту заглавий ¡ 36

Список литературы Официальные документы ставятся в начале списка: ¡ Конституция ¡ Кодексы ¡ Законы ¡ Указы президента ¡ Постановления правитльства и др. Внутри группы располагаются в хронологическом порядке 37

Список литературы Литература на иностранных языках ставится в конце списка ¡ Для каждого документа предусмотрены элементы библиографической характеристики: ¡ l l l фамилия, инициалы автора название подзаголовочные сведения выходные сведения общее кол-во страниц в книге 38

Книга одного автора Столяренко Л. Д. Психология/ Л. Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 448 с. 39

Три автора Баранов В. М. Диагностика материалов и конструкций / В. М. Баранов, А. М. Карасевич, Г. А. Сарычев. - М. : Высш. шк. , 2007. 379 с. 40

Статья из газеты Янчилин В. На пульсе Солнца и Земли: кто предсказывает космическую погоду? / В. Янчилин // Поиск. - 2007. - № 21. С. 5. (Если статья публикуется на первой полосе газеты, страница не указывается) 41

Диссертация Моисеенко А. В. Корреляции и фрактальные свойства стохастических процессов: дис. . канд. физ. -мат. наук {05. 13. 18 - математическое моделирование, численные методы; 01. 04. 06 физика элементарных частиц и атомного ядра)/А. В. Моисеенко ; рук. работы Ф. М. Сергеев. - М. : МИФИ, 2007. -135 с. 42

Электронные ресурсы УД Computer Grafics & Geometry [Электронный ресурс]: международный научнообразовательный журнал / Московский инженерно-физический институт. -М. : МИФИ, 1999 -. -Режим доступа к журналу: http: //www. cggjournal. com. 43

Структура доклада ¡ вступление; ¡ основная часть; ¡ заключение. 44

Вступление Здравствуйте, уважаемые преподаватели и студенты. ¡ Тема моей курсовой работы «…. . » ¡ Актуальность выбранной темы в том, что «…. » ¡ На основании этого была определена цель курсовой работы: «…. . » ¡ Объектом исследования является: «…. . » ¡ Предмет исследования – это «……» 45 ¡

Основная часть Теоретические тезисы в отношении работы приводятся кратко в виде нескольких предложений. ¡ Практическая часть: кратко охарактеризовать объект исследования, методы исследования, полученные результаты. ¡ 46

Заключение Выводы ¡ Рекомендации ¡ В конце выступления поблагодарить всех присутствующих за внимание. ¡ После выступления докладчику задаются вопросы. ¡ 47

Пример оформления № слайда Текст 1 Здравствуйте, уважаемые преподаватели и студенты. Тема моей курсовой работы «…. . » 2 Актуальность выбранной темы в том, что «…. » 3 На основании этого была определена цель курсовой работы: «…. . » 4 Объектом исследования является: «…. . » Предмет исследования – это «……» … … 48

ПРИМЕР ОТЗЫВА НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Отзыв на курсовую работу по теме…………………. . Студента(ки)_____________________ группа________________________ Специальность____________________ ПМ __________________________ МДК_________________________ 49

ПРИМЕР ОТЗЫВА НА КУРСОВУЮ РАБОТУ Отзыв руководителя курсовой работы составляется в произвольной форме с обязательным освещением следующих основных вопросов: краткое содержание работы, ее основные положения раскрытие актуальности работы полнота и глубина анализа теоретических исследований (литературного обзора) соответствие работы заявленной теме, поставленным задачам (их решение) и цели (ее достижение) оценка деятельности студента при выполнении курсовой работы: его самостоятельность, инициативность, умение делать выводы, способность использовать знания и умения, получаемые при изучении учебных дисциплин, МДК и ПМ 50

ПРИМЕР ОТЗЫВА НА КУРСОВУЮ РАБОТУ оригинальность выводов и рекомендаций уровень грамотности (общий и специальный) недостатки, недочеты работы возможности использования результатов курсовой работы или ее отдельных частей в практической области или образовательном процессе оценка курсовой работы Фамилия И. О. , должность ____ подпись ____ дата 51

Оформление письменного текста курсовой работы 52

Оформление Объем – 15 -25 страниц печатного текста. ¡ Формат - А 4, печатается на одной стороне листа. ¡ Шрифт – Times New Roman, кегль 14, интервал 1, 5. ¡ Нумерация страниц арабскими цифрами посередине нижнего листа. ¡ 53

Оформление Титульный лист и страница, на которой расположено оглавление, не нумеруются, но принимаются за первую и вторую страницу ¡ Размер полей: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. ¡ Главы и параграфы должны быть пронумерованы. ¡ 54

Оформление «ОГЛАВЛЕНИЕ» , «ВВЕДЕНИЕ» , каждая глава, «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» , «СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ» , «ПРИЛОЖЕНИЯ» начинаются с новой страницы. ¡ Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. ¡ 55

Оформление Между названием и последующим текстом делается пропуск строки. ¡ Названия заголовков глав, параграфов в «СОДЕРЖАНИИ» перечисляются в той же последовательности, что и в тексте. ¡ 56

Введение, заключение, список литературы и приложения в оглавлении не нумеруются. ¡ Таблицы и графические материалы должны иметь название ¡ Ссылки на них в тексте пишут сокращенно и без значка «№» , например: рис. 3, табл. 4. ¡ 57

Требования к оформлению презентации к курсовой работе 58

Что такое презентация Презента ция (от лат. praesento — представление) — документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, продукта и т. п. ). Цель презентации — донести до целевой аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме. 59

Общие требования ¡ ¡ ¡ Презентация должна иметь четкую структуру Слайды не должны быть перегружены текстом Полное совпадение текста презентации и доклада не допустимо, при этом рекомендуется при подготовке доклада, составить таблицу в которой прописаны какой текст соответствует каком слайду. 60

Общие требование ¡ ¡ Приветствуется представление информации в виде списков, схем, таблиц, диаграмм Рисунки и используемый фон должны соответствовать тематике работы Использование анимированных рисунков и эффектов анимации должно быть уместно Все слайды должны быть пронумерованы, кроме первого 61

Структура презентации Титульный слайд Содержание презентации Актуальность работы Научный аппарат Теоретическая часть Практическая часть Рекомендации Слайд «Спасибо за внимание» 62

Требования к оформлению текста ¡ ¡ ¡ Размер шрифта основного текста 24 -32 пт, заголовков – не менее 36 Предпочтительно использовать шрифт без засечек Стиль заголовков и основного текста на всех слайдах должен быть одинаковым Цвет текста и фона должны быть контрастными (лучше светлый фон) Рекомендуется использовать выравнивание по левому краю Использовать тень не рекомендуется 63

Требования к заголовкам Все заголовки должны быть в одном стиле (шрифт, размер, цвет)=> приблизительно одинаковыми по длине ¡ Если текущий слайд продолжает предыдущий, то название слайда следует повторить ¡ Точка в конце заголовка не ставится ¡ 64

Элементы оформления Рисунки ¡ Таблицы ¡ Схемы ¡ Диаграммы ¡ Анимация ¡ Аудио ¡ Видеоматериалы ¡ 65

Технические требования к презентации: Файл презентации должен быть программе MS Power. Point, либо в программе, выполняющей аналогичные функции. ¡ Файл презентации может быть записан на CD диск. ¡ 66

Спасибо за внимание! 67