2_kurs_Sociology_04.pptx
- Количество слайдов: 22
КУРС «СОЦІОЛОГІЯ» Тема 4: «Біля витоків соціології» Лекція канд. соціол. наук ХИЖНЯК О. В. 1
План 1. Причини появи соціології. 2. Основні етапи розвитку соціології. 3. О. Конт як засновник соціології. 2
Література 1. Арон Р. Этапы развитие социологической мысли / Р. Арон: Пер. с франц. - М. : Прогресс – Политика, 1993. - 608 с. 2. Асп Э. К. Введение в социологию / Эррки Асп. – СПб. : Алетея, 2000. – 248 с. 3. Гофман А. Б. Классическое и современное: Этюды по истории и теории социологии / А. Б. Гофман. – М. : Наука, 2003. – 784 с. Режим доступа: http: //anywaus. ru/2011/08/19/klassicheskoe-i-sovremennoe-etyudy-po. html 4. Желтов В. В. История Западной социологии: этапы, идеи, школы / В. В. Желтов. – М. : Академический Проект, 2010. – 863 с. 5. История теоретической социологии. В 4 -х т. Т. 1. / Отв. ред. и составитель Ю. Н. Давыдов. – М. : Канон, 1997. – 496 с. 6. История теоретической социологии. В 4 -х т. Т. 2. / Отв. ред. и составитель Ю. Н. Давыдов. – М. : Канон, 1998. – 560 с. 7. Смит Р. История гуманитарных наук : пер. с англ. / Р. Смит. – М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007. – 392 с. 8. Соціологія ХІХ – початку ХХ століття: Хрестоматія / за ред. В. Г. Городяненка. – Д. : Вид-во ДНУ, 2007. – 628 с. 9. Теоретическая социология: Антология: в 2 ч. / Пер. с англ. , фр. , нем. , ит. Сост и общ. ред. С. П. Баньковской. – М. : Книжный дом «Университет» , 2002. – Ч. 1. – 424 с. 10. Штомпка П. Одна социология или много? / П. Штомпка // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2009. – Т. 12. – № 4. – С. 37– 48. 11. Mc. Lennan Gr. Story of Sociology: a first companion to social theory / Gregor Mc. Lennan. – London, New York : Bloomsbury Academic, 2011. – 177 p. 3
Ключові поняття: • Причини виникнення соціології; • Позитивізм. ЗАВДАННЯ: Вміти операціоналізовувати та коректно оперувати основними поняттями 4
Петро Штомпка (Президент ISA - 2002): «Соціологія має коротку історію, але дуже довге минуле» . 5
Англійський філософ А. Уайтхед стверджував, що наука, яка не може забути своїх засновників, гине. Цим він хотів підкреслити, що наука не може займатися повторенням старих істин, що вона завжди являє собою творчість, в результаті якого народжується нове знання. Безумовно, це так. Але наука, яка забула своїх засновників, також приречена на загибель. Ось чому вона потребує власної історії, яка є свого роду біографією, колективною пам'яттю науки. Історія соціології - це колективна пам'ять науки про суспільство. Амнезія, втрата пам'яті, означала б, що ця наука припинила своє існування або "впала в дитинство". Історія в соціології становить один з найважливіших елементів її наукової, професійної самосвідомості. Олександр Гофман «Семь лекций по социологии» ставить питанняпроблему: «Уявлення про історію соціології засноване на певному бачення того, що таке соціологія. Але не менш справедливо і протилежне твердження: уявлення про те, що таке соціологія, визначається тим, як осмислена її історія» . 6
Праці соціологів-класиків слід вивчати не як історичні пам'ятники, в контексті того часу або у зв'язку з біографіями авторів, а в контексті нашого часу, оскільки їх основні ідеї проливають світло на нашу дійсність. В працях знаменитих соціологів XIX-початку XX в. ми знаходимо зразки інтелектуальної роботи. За словами Роберта Мертона: «Проникнення в творчу лабораторію таких проникливих дослідників, як Дюркгейм і Вебер допомагає нам формувати норми доброго смаку при визначенні значущою соціологічної проблеми - значущою насамперед у теоретичним відношенні - і знайти шлях до її вдалому рішенню. Класика - це, за визначенням Сальвеміні, 'libri fecondatori' - книги, які загострюють розум занурених у них читачів » . Є ще одна позитивна сторона: ми розуміємо, що світ соціології має багато вимірів, дуже складний і тому для його розуміння потрібно багато підходів. Вивчення історії соціологічних теорій - важливий урок теоретичного плюралізму, терпимості до різних версій і різноманітності поглядів, найкращі ліки проти вузьколобого 7 догматизму і ортодоксії.
Питання 1. Причини появи соціології. 8
Виникнення соціології - це результат поєднання цілого ряду інтелектуальних, соціальних і політичних факторів, які перетнулися в певний історичний період і в певній точці світового культурного простору. Цим періодом стала друга половина XIX ст. , а цією точкою - Західна Європа. У той час, у тому місці відбулося народження нової науки - СОЦІОЛОГІЯ! 9
Виникнення соціології та її становлення як самостійної науки пов'язане з багатьма суспільнополітичними зрушеннями, які спіткали світ Західної Європи в XVIII і XIX ст. : 1) Розвиток та утвердження капіталістичного способу господарювання, секуляризація суспільства. 2) Популярність та активний розвиток природничих наук. 3) Розвиток суспільних наук (історія, економіка, право, соціальна філософія, що продемонструвало серію проблем на межі цих наук). 4) Велика Французька революція (1789 -1794 / 99). 10
Окремо слід зазначити такий фактор як: формулювання ідеї громадянського суспільства, точніше відділення держави від суспільства. В центр уваги потрапила людина як учасник вирішення суспільних проблем. Громадянське суспільство зробило затребуваним соціологію. Все це призводило до неминучості виникнення такої науки, яка б спеціалізувалася на дослідженні суспільних проблем і на накопиченні знань з цих проблем. «Прагматична» функція соціології - «добувати» знання про існуючі в суспільстві проблеми, і «передавати» їх в ті інстанції, які правомочні приймати рішення на основі цих наукових знань. 11
Ключову роль у розвитку науки, зокрема соціології, відіграє особистість вченого. Тому значне місце при вивченні історії соціології займає вивчення комплексу факторів, пов'язаних з конкретною особистістю. 12
Питання 2. Основні етапи розвитку соціології. 13
Голландський соціолог П. І. Боуман (1955) розрізняє чотири стадії в становленні соціології як самостійної науки: 1. Соціологія як частина загальної філософії соціуму, насамперед держави, права і моралі, сформувалася в єдину етичну і релігійнонормативну систему (Платон, Аристотель). 2. Соціологія зближується із природничо мисленням і починає вивчати природні закономірності (16 -17 ст. , Джон Локк, Девід Юм: індивідуалізм мислення, нові громадські та релігійні погляди - Відродження, розвиток природничих наук). 3. Соціологія вже існує як самостійна наука, яка, однак, використовує методи інших наук, передусім природних (18 -поч 19 ст. Сен-Симон і Конт, природничо-науковий позитивізм). 4. Соціологія являє собою самостійну науку зі своїми методами, предметами і поняттями 14
Практикум з соціології: Навчальний посібник для студентів вищих закладів освіти / За ред. . В. М. Пічі. – 2 -ге вид. – Львів: «Магнолія 2006» , 2009 – С. 36 -49 15
Питання 3. Огюст Конт як засновник соціології 16
Огюст Конт (1798 -1857) - французький філософ і соціолог. Засновник позитивістської традиції в суспільствознавстві. ДЛЯ ДОВІДКИ! Суть позитивістського підходу в суспільствознавство: 1. Соціальні явища з точки зору будь-якої аналітичної задачі якісно ті ж, що і природні явища. 2. Методи аналізу, що розробляються в природничих науках, можна застосувати й у дослідженнях суспільних наук. 3. Задача соціології полягає у виробленні системи найвищою мірою узагальнених, емпірично обгрунтованих теоретичних положень, які повинні стати основою для прогнозування соціальних явищ. 17
Ключові ідеї… дивитися додаткові матеріали 18
О. Конт складав афоризми і девізи, нерідко дуже ефектні, які легко запам'ятовуються: • "Порядок і прогрес", • "Знати, щоб передбачити, щоб могти", • "Знати, щоб могти, думати, щоб діяти", • "Жити для інших", "Жити при ясному світлі", • "Любов як принцип, порядок як підстава, прогрес як мета", "Ми руйнуємо тільки те, що заміняємо" і т. п. У житті Конт дотримувався принципу «гігієни розуму» , тобто не читав літературу з тієї теми, над якою зараз працював, обирав лише певні твори. 19
Позитивізм та його роль в політичному та релігійному житті ХІХ ст. 20
Завдання додому: 1. Опрацюйте додаткові матеріали з теми та будьте готові дати усно відповіді на питання. 2. Знайдіть та проаналізуйте альтернативні підходи до переодизації історії соціології. Підготуйте короткий виступ на 3 -4 хвилини. 3. Які з ідей О. Конта є актуальними у сучасному суспільстві та можуть бути використані? 4. Проаналізуйте які соціокультурні причини актуалізують затребуваність соціологічного знання у ХХІ ст. Чим ситуація сьогодні відрізняється від ситуації на межі XVIII-XIX ст. ? Яку “соціологію” потребує сучасне суспільство? Відповідь оформити у вигляді есе об'ємом 4000 -6000 знаків з пробілами. 21
Дякую за увагу! Питання? 22
2_kurs_Sociology_04.pptx