КУРС КИБЕРКУЛЬТУРА ФИЛИППОВА ОЛЬГА АРКАДЬЕВНА Тема 1 Информационное

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

КУРС: «КИБЕРКУЛЬТУРА» ФИЛИППОВА ОЛЬГА АРКАДЬЕВНА Тема 1. Информационное общество, киберпространство и киберкультура Лекция : Информационное общество и глобальная информационная сеть

Базовые вопросы: 1. Понятие информационного общества (ИО) Ø информационное общество как теоретическая концепция и историческая фаза развития общества Ø отличительные черты ИО Ø теории ИО Ø ИО и проблемы социального неравенства 2. Глобальная информационная сеть (ГИС) Ø понятие ГИС Ø проблематика исследования ГИС

Понятие «информационное общество» Информационное общество (ИО): Ø Ø теоретическая концепция, возникшая как продолжение теории постиндустриального общества; историческая фаза возможного эволюционного развития цивилизации, в которой информация и знания существуют в едином информационном пространстве Главными продуктами производства информационного общества становятся информация и знания

Отличительные черты ИО: Ø Ø Ø увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества; возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в ВВП; нарастающая информатизация общества с

Ø Ø создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах; Развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и

Информационное общество в теоретизировании У. Мартина Ø Ø Под информационным обществом понимается «развитое постиндустриальное общество» , возникшее прежде всего на Западе (Япония, США, Западня Европа – где в 60 -х — 70 -х годах сформировалось постиндустриальное общество. Основные характеристики информационного общества на основе следующих критериев: Технологический: ключевой фактор — информационные технологии, которые широко применяются в производстве, учреждениях, системе образования и в быту. Социальный: информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни,

Ø Ø Ø Экономический: информация составляет ключевой фактор в экономике в качестве ресурса, услуг, товара, источника добавленной стоимости и занятости. Политический: свобода информации, ведущая к политическому процессу, который характеризуется растущим участием и консенсусом между различными классами и социальными слоями населения. Культурный: признание культурной ценности информации посредством содействия утверждению информационных ценностей в интересах развития отдельного индивида и общества в целом. При этом Мартин особо подчеркивает мысль о том, что коммуникация представляет собой «ключевой элемент информационного общества» .

Л. Д. Рейман выявляет тенденции развития информационного общества: 1. Повышение роли информационного сектора. 2. Интеграция информационных и телекоммуникационных структур приведёт к появлению новых отраслей экономики, продуктов и услуг. 3. Глобализация информационных и телекоммуникационных секторов приведёт к созданию и развитию глобальной информационной инфраструктуры. 4. Появление новой политической культуры с более полной реализацией принципов свободы слова через электронные СМИ. 5. Появление новой информационной культуры (умение

Информационное общество и проблемы социального неравенства Ø новое классовое противостояние - между «классом интеллектуалов» и «низшем классом» . Наиболее очевидным признаком «класса интеллектуалов» является высокий уровень образования. «Наши общества расщепились на два класса: те, кто смотрит телевизор, т. е. получает готовые образы и готовые суждения о мире, без права критичного отбора получаемой информации, - и те, кто смотрит на экран ПК, кто способен отбирать и обрабатывать информацию» . (У. Эко)

Ø Ø лица, не владеющие элементарной компьютерной грамотностью, окажутся на обочине общественной жизни. Народы, не сумевшие овладеть информационными технологиями и использовать их, неизбежно окажутся на периферии исторического процесса. Среди минусов информационного общества, можно также выделить: - излишнее влияние на общество СМИ (особенно рекламы); - вмешательство в частную жизнь людей (хакеры в Интернете и т. п. ); - опасность разрыва между информационной элитой и простыми потребителями; - сложность адаптации к среде информационного

Билл Гейтс в своей книге «Будущее информационного общества» говорит о «смерти города» : интернет даёт возможность работать, покупать, развлекаться и общаться, не выходя из дома Разрушение межличных контактов

2. Глобальная информационная сеть Ø Ø Общепланетная информационная система, получившая название Интернет (Inter. Net: inter - между и net - сеть), словно паутиной опутала все континенты. Отсюда и другое ее популярное название WWW (World Wide Web) - всемирная паутина или просто паутина. Сам термин "между сетей" раскрывает суть Интернета: это средства объединения разнообразных информационных сетей, включающие оборудование, программы и протоколы информационного обмена потоками информации между сетями. Глобальная информационная система не имеет одного хозяина, она складывается из множества самостоятельных ячеек, объединенных каналами связи и строящихся по

27 мая 2006 г. Генеральная Ассамблея ООН приняла резолюцию (A/RES/60/252), которая провозглашает 17 мая Международным днем информационного общества. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура http: //www. gumer. info/bibliotek_Buks/Polit/kastel /index. php

Предметное поле исследований в рамках междисциплинарной проблематики «Интернет и современное общество» только формируется Основные два подхода Ø «онтологизаторский» : новые информационные технологии рассматриваются в качестве определяющего фактора, приводящего к формированию особого состояния не только общества, но и среды обитания в целом Современные исследователи всё чаще говорят об «инфосфере» – особой онтологической реальности Подобно тому, как наш материальный мир существует в трёхмерном измерении, инфосфера или виртуальный мир Сети, имеет собственное характеристики: «вневременное время» и «киберпространство» . Существенно меняется и бытие человека: стираются грани между прошлым, настоящим и будущим, мышление приобретает мозаический характер,

Ø «инструменталистский» : рассматривает Интернет как инструмент, техническое средство, которое может быть использовано в различных целях. При таком подходе, не Интернет определяет характер взаимодействия с человеком, а он сам, проявляя личную инициативу, формирует стратегию поведения в Глобальной Сети. В информационном аспекте виртуальное пространство выступает как киберпространство, как некое «placess place» ( «место без физического места» , «галлюцинация по консенсусу» ).

Вопросы для самоконтроля 1. Почему, по Вашему мнению, исследования киберкультуры следует начать со знакомством с теорией информационного общества? О 2. Определите основные черты информационного общества 3. Назовите основные положения концепции информационного общества В. Мартина 4. Каковы особенности социального неравенства создает информационное общество? 5. Что понимается под термином «киберпространство» ? 6. Каким образом информационное общество создает условия возникновения и существования киберпространство? 7. Объясните, почему опосредованность является в определенной степени манифестацией возможностей киберпространства Назовите основные положения концепции информационного обществ М. Кастельса, Д. Белла. В чем их сходство и различие?

Литература к теме Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура (Книга) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. buk. irk. ru/library/index 6. html Щербина В. Н. Сетевые сообщества в ракурсе социологического анализа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. soc. univ. kiev. ua/LIB/PUB/S/scherbyna. pdf Шендрик А. И. Информационное общество и его культура: противоречия становления и развития [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. zpujournal. ru/e-zpu/2010/4/Shendrik/

Тоффлер Э. , Тоффлер Х. Создание новой цивилизации. Политика третьей волны [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. freenet. bishkek. su/jornal/n 5/JRNAL 511. htm Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. (Книга) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. postindustrial. ru/titles 5. shtml? book=8 Иванов Д. Альтернативные модели общественных изменений: модернизация, глобализация, виртуализация Ч. 1. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. gallup. spb. ru/journal/j 5 r 3 s 1. html Иванов Д. Альтернативные модели общественных изменений: модернизация, глобализация, виртуализация Ч. 2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. gallup. spb. ru/journal/archive/journal 6/j 6 r 3 s 1. html Иванов Д. Виртуализация общества. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //m 16. medport. ru/USSR/chapters/society. html Иванов Д. Идея Информационного общества и Internet [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. soc. pu. ru: 8101/persons/dvi/internet. html Иванов Д. , Костинский А. Информационное общество. Дискуссия. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //svoboda. org/programs/SC/1999/SC 0727. html

Хартман Ф. Десять тезисов к дискуссии о возможностях теории медий в эпоху информационного общества [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. institute. org. ru/library/articles/1009283748. html Шрадер Х. Глобализация, (де)цивилизация и мораль [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. soc. pu. ru: 8101/publications/jssa/1998/2/6 schr ad. html Дрекслер Э. Машины создания. Грядущая эра нанотехнологии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //mikeai. nm. ru/russian/eoc. html Андрианова Т. Культура и технология [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //istina. inion. ru/HTML/R_ANDR_SB. html Иноземцев В. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http: //www. postindustrial. ru/titles. shtml? book=11

Скачать презентацию КУРС КИБЕРКУЛЬТУРА ФИЛИППОВА ОЛЬГА АРКАДЬЕВНА Тема 1 Информационное

Tema_1_1.pptx

Количество слайдов: 19