Kurikulum Bahasa Inggris SMA 2006
Kompetensi Dasar Kelas X
Kompetensi Dasar 1. 1 Listening n Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji
Contoh materi: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan n n Hello. I’m Candra Himawan. Very pleased to meet you. Pleased to meet you too. Nice to have met you. Likewise. Hope we can get together sometime. n n n What about a fishing trip? That’ll be lovely. I can’t think of anything better. Thank you for inviting me. Thank you for extending me the offer.
Contoh materi: menerima janji, dan membatalkan janji n n Will you attend the meeting? I will be there. I promise. Good. That’s what I want to know. I give you my word. n n n Sorry. I don’t think I’ll be able to make it. I just got an urgent call. My mother is ill. I’m so sorry. We need to reschedule.
Kompetensi Dasar 1. 2 Listening n Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi
Contoh materi: mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian n n Ohh! This is the best day of my life! I’m at the top of the world! Aren’t I the luckiest person in the world? I love my life! n n n Really? Is that so? Wow… That’s amazing. Nice dress. Hello. Are you new here?
Contoh Materi: menunjukkan simpati, dan memberi instruksi n n n I’m so sorry about what’s happened. Oh… you poor little thing… Get well soon, okay? Look. This is not the end of the world. n n n Please do the job and report to me when you are done. Everyone, please listen to me. Please stick to the plan. We can’t afford failure here.
Kompetensi Dasar 2. 1 n Merespon makna secara akurat, lancar dan berterima dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Contoh materi: Teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) n Attention please. The school annual bazaar is two weeks away from today. Those who haven’t completed the projects should report to the organising committee today. Thank you. n Attention please. This is an invitation extended to all class captains. You are expected to attend the meeting at the school principal’s office right after the lunch break. Thank you.
Kompetensi Dasar 2. 2 n Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: recount, narrative, dan procedure
KD 3. 1 - Speaking (Contoh materi: lihat KD 1. 1) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpisah, menyetujui ajakan/tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji
KD 3. 2 - Speaking (Contoh materi: lihat KD 1. 2) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi
KD 4. 1 - Speaking (Contoh materi: lihat KD 2. 1) n Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.
KD 4. 2 - Speaking n Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure
KD 5. 1 - Reading n Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Contoh materi: (Garuda Inflight Magazine, September 2005) n Starting 1 August 2005, the Garuda Call Centre is using a new telephone access number: 08071807807. To allow to get used to this new number, the old number, 08071427832, will also remain in use through 31 October 2005 for both reservations and flight transactions. n Who can fail to be familiar with my appearance – huge pink beak and prominent white cheeks, black head, grey breast and mantle, and winecoloured belly? You have guessed correctly: Java sparrow is my name. Such a prosaic name for such
KD 5. 2 - Reading n Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure
KD 6. 1 - Writing (Contoh materi: lihat KD 5. 1) n Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
KD 6. 2 - Writing n Mengungkapkan makna dan langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure
KD 7. 1 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat
Contoh materi: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat n n Thank you. I really appreciate it. I can’t thank you enough. How can I thank you. You’ve been such a great help. n n n I don’t know what to do without you. Congratulations. I’m so happy for you. You are the most beautiful bride I’ve seen.
KD 7. 2 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan, tawaran, dan ajakan
Contoh materi: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya n n n Oh No!!! My God! Good Lord! What? n n I can’t believe this! Tell me it’s not true. You must be joking. You are kidding me. Really?
Contoh materi: menerima undangan, tawaran, dan ajakan n n Thanks. I will certainly come. Sure. I can’t afford to miss it. I’m looking forward to it. I will certainly be there for you. n n This is a lovely offer. I gladly accept this offer. This is a life time opportunity. My pleasure.
KD 8. 1 - Listening n Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Contoh materi Welcome to Jakarta Culinary Information Centre. Jakarta cosmopolitan city offers you Fantastic culinary delights from around the world. This city is also claimed to be the best place to enjoy all Indonesian food in one exciting location. To find more information about the location, please press the “next” button.
KD 8. 2 - Listening n Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk; narrative, descriptive, dan news item
KD 9. 1 – Speaking (Contoh Materi lihat KD 7. 2) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berterima kasih, memuji, dan mengucapkan selamat
KD 9. 2 – Speaking (Contoh materi lihat KD 7. 2) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan rasa terkejut, menyatakan rasa tak percaya, serta menerima undangan, tawaran, dan ajakan
KD 10. 1 - Speaking n Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan sederhana dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Contoh materi Attention, please! This coming Saturday there will be a great book fair in our school. Many publishers will be participating, and, of course, there will be fantastic discounts too. So… don’t miss out and bring your folks along. Thank you.
KD 10. 2 - Speaking n Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, descriptive, dan news item
KD 11. 1 - Reading n Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari
Contoh materi FIRE, SAFETY AND SECURITY Please refer to the information posted behind your room door. In case of fire, call the Operator and tell him where the fire is and if possible, the extent of it. Remain calm. Do not use the elevators, instead, use the fire exits shown on the diagram on the inside of your room door. Also please ensure your door is locked when leaving your room.
KD 11. 2 - Reading n Merespon makna dan langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item
KD 12. 1 – Writing Contoh materi lihat KD 11. 1 n Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. ) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari
KD 12. 2 - Writing n Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item
Kompetensi Dasar Kelas XI
KD 1. 1 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas
Contoh materi: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas n n n In my opinion, it is a good choice. I personally think he is not a good guy. It’s okay with me. What do you think? Do you think we can accept that? n n n I am completely satisfied. I can’t be happier. I’m not happy about it. I don’t think this is what I want. I wish I had another option.
KD 1. 2 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutu: menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure
Contoh materi: menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure n n n If I were you, I would… Let me give you a little advice. Look, I am warning you here. Okay I don’t mind. Think I’m okay with that. Go ahead. n n n I’m so relieved! I can’t tell you how relieved I am. Ouch! It hurts so much! I’ve got pains all over. It is indeed a great pleasure. The pleasure is
KD 2. 1 - Listening – Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Contoh materi Attention, please! Tomorrow morning we are going home and we’ll start very early from here to catch the ferry. All of you have to get here at the lobby by 5 o’clock. We will check out, so don’t forget to bring the room keys with you. The bus will take us to Ramada beach where we will have our breakfast. So, set you alarm clocks and I will see you first thing in the morning.
KD 2. 2 - Listening n Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition
KD 3. 1 - Speaking (Contoh materi lihat Listening) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyampaikan pendapat, meminta pendapat, menyatakan puas, dan menyatakan tidak puas
KD 3. 2 – Speaking (Contoh materi lihat Listening) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menasehati, memperingatkan, meluluskan permintaan, serta menyatakan perasaan relief, pain, dan pleasure
KD 4. 1 - Speaking – Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari
Contoh Materi n Ladies and gentlemen, welcome to our school. The reason we invite you here today is that we want to know what you think about our community activities. We want to know your opinions and suggestions so that we can improve involvement in the community. Could you please fill out this yellow form, and return it to us as soon as you are done. Thank you.
KD 4. 2 - Speaking n Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition
KD 5. 1 - Reading – Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll. ) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Contoh materi We would like to hear your opinions about the stories that go in the school magazine entitled THE SCHOOL POST – whether the news item and articles are what you want to read, whether you like the look of the magazine, and whether it helps you in touch with friends and classmates, as well as new developments of our school. We will use the results of the survey to ensure that the future editions meet the needs and expectations of as many readers as possible. Thank you in advance to complete the survey. This should take no more than a view minutes and it can be returned free of charge using the pre-paid form. The survey can also be completed online at: http: //schoolpost. sma 3. edu. id
KD 5. 2 - Reading – Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition
KD 6. 1 – Writing (Contoh materi: lihat Reading) – Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll. ) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
KD 6. 2 – Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: report, narrative, dan analytical exposition
KD 7. 1 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih
Contoh materi: menyatakan sikap terhadap sesuatu, perasaan cinta, dan perasaan sedih n n n I don’t like it. That’s not my favourite. I love it! I adore her. I kind of like him. I’m not in the mood of playing games. n n Sorry… I’m so upset This is the lowest time of my life. Why are these things happening to me? Please, leave me alone.
KD 7. 2 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan jengkel
Contoh materi: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan jengkel n n I am embarrassed! Sorry. I’m too shy to speak in public. That was so embarrassing! I can’t face them anymore. n n n You are impossible Don’t say any words. Just leave. Now! I’m offended. It was so irritating. I can’t take this anymore. You are so disgusting!
KD 8. 1 - Listening – Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Contoh materi Listen guys, I want your undivided attention here. What happened at the soccer field was totally unacceptable. You were behaving like small immature kids in front of distinguished guests and the public. This will definitely have very negative impacts on our school reputation. It was embarrassing, stupid, and downright rude. We need to do some damage control, and you’d better think hard about what we, as a team, have to do. We’ll meet here tomorrow after lunch and you’d
KD 8. 2 - Listening n Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition
KD 9. 1 -Speaking (Materi: lihat listening) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih
KD 9. 2 – Speaking (Materi: lihat Listening) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan jengkel
KD 10. 1 – Speaking (Materi: lihat speaking) – Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
KD 10. 2 - Speaking (Materi: lihat speaking) n Mengungkapkan makna dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition
KD 11. 1 – Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll. ) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Contoh Materi Green Canopy Restaurant For fifty years the world has come to Green Canopy Restaurant where you can dine out beneath a canopy of flowers, amidst pools and waterfalls, savouring the delights of fresh food and exquisite Indonesian and international cuisine. Call: 024. 12345 Location: Laguna Beach
KD 11. 2 – Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, spoof, dan hortatory exposition
KD 12. 1 – Writing (Contoh materi: lihat Reading) – Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll. ) resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
KD 12. 1 – Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition
Kompetensi Dasar Kelas XII
KD 1. 1 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau untuk melakukan sesuatu, dan memerintah
mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau untuk melakukan sesuatu, dan memerintah n n n I suggest that we be on time Perhaps you could give it to me tomorrow. Why not trying it today> Please… do it for me. I beg you. n n n Sorry. I have some complaints to make. What if you go there? Is it possible that we…? Do you think that we can do it together? I want my money
KD 1. 2 - Listening n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap
mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap n n n I admit what I did was wrong. I promise it won’t happen again. It’s your fault. You’re the one to blame! No one else would do such a thing but him. n n n You did all this, didn’t you. What is it? Can you tell me? I really want to do it. I’m desperate! Don’t mince with words. Just say what you want to say.
KD 2. 1 - Listening – Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Listening Let me explain what we are going to do on our Sunday Bazaar. The visitors are not going to use cash for the purchases. They will use coupons. Some of you will sell the coupons near the entrance. Those who buy coupons worthy of fifty thousand rupiahs will receive one raffle ticket. At the end of the day we will do a lucky draw to
KD 2. 2 – Merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
KD 3. 1 – Speaking (Contoh materi: lihat listening) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau untuk melakukan sesuatu, dan memerintah
KD 3. 2 (Contoh materi: lihat listening) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat , dan menyatakan berbagai sikap
KD 4. 1 (Contoh materi: lihat listening) – Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
KD 4. 2 – Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
KD 5. 1 - Reading – Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.
Teks fungsional pendek Did you know? Frost happens when the temperature falls below freezing. Water turns to ice. When water freezes, it expands and can cause water pipes to burst! Snow flakes are formed from frozen water vapour. Every snow flake has six sides and everyone has a different pattern.
KD 5. 2 – Merespon makna dan langkah retorika dalam esei yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
KD 6. 1 – Writing (Contoh materi: lihat Reading) – Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
KD 6. 2 – Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion
KD 7. 1 - Listening – Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah
membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah n n n I do hope you are willing to do that. Could you do it for me, please? I’m sure you will win! You like it? Go for it! Come on. This is not the end of the world. n n n I don’t think you did the right thing. I have to say that it is unacceptable. I hope you are happy. I wouldn’t do it if I were you. Please, don’t do that.
KD 7. 2 n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian
menyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian n n n I regret I did that. I shouldn’t have done it. It was so stupid of me. What’s the plan? Where do we go from here? What do you mean by that? n n What do you think will happen? I think this should be okay. I don’t think it’s a good idea. Fantastic. I can’t think of anything better.
KD 8. 1 - Listening – Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Contoh Materi Listen everyone. As we all know that our Sunday Bazaar went very well. It was the greatest bazaar the school has ever had. Everyone of you did a great job and I am very proud of you. I have to say that this is a fantastic achievement of this year and we think you deserve a reward! This coming weekend we are going on a trip Bromo Mountain for free!
KD 8. 2 – Memahami dan merespon makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review
KD 9. 1 – Speaking (Contoh materi: lihat listening) n Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik , mengungkapkan harapan, dan mencegah
KD 9. 2 (Contoh materi: lihat listening) n Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian
KD 10. 1 (Contoh materi: lihat listening) – Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
KD 10. 2 – Mengungkapkan makna dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review
KD 11. 1 - Reading – Merespon makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Contoh Materi Did you know? Some core of democratic principles and practices include: • The right of every person to freedom of opinion and of expression, including to exchange and receive ideas and information through any media, regardless of frontiers. • The right of every person to freedom of thought, conscience and religion. • The right of every person to equal access to education.
KD 11. 2 – Merespon makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: narrative dan review
KD 12 n Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review
Скачать презентацию Kurikulum Bahasa Inggris SMA 2006 Kompetensi Dasar
b271283192fd38b99840b65d0fe3ff9d.ppt