Куратор — человек который курирует кого-то т

«Куратор - человек, который курирует кого-то, т. е. осуществляет наблюдение и оказывает помощь кому-то» ©Ожегов

Кто и Зачем? Куратор – инициативный студент, от 2 курса и выше, активно ведущий деятельность по адаптации студентовпервокурсников к студенческой жизни. Цель ИК – помощь в адаптации первокурсников к жизни в ВУЗе

Задачи куратора • • • Оказание помощи в достижении наилучшего образовательного результата. « Отслеживание» хода обучения. Обеспечение «Обратной связи» от педагогов по выполненным заданиям. Консультирование и поддержание индивидуального образовательного движения ученика. Ознакомление родителей с результатами зачетных недель.

Формы работы куратора • Работа по адаптации учащихся. • Организация учебной работы • Работа по профориентации • Развитие познавательной активности, социализация личности.

Адаптация на старшей ступени • Изучение документации • Диагностика • Собеседования • Помощь в осуществлении выбора и коррекция • Совместная работа по составлению расписания

О чем говорят студенты Куратор группы – это тот человек, который идет с тобой на протяжении всего времени, пока ты учишься в университете. Он поддерживает тебя и помогает во всех твоих начинаниях. Такого куратора найти большая редкость, но нам повезло. На 2 -м курсе нашего обучения у нас появилась Гордеева Анна Борисовна, которая полностью соответствует всеми человеческими и профессиональным качествам. Спасибо ей за то, что она поддерживает нас и ценит!!!!

Моя педагогическая концепция • Быть простым и человечным, однако, сохранять дистанцию между собой и учащимися - установить ее снова будет гораздо труднее • Не позволять нелестных отзывов о своих коллегах при родителях, иначе через некоторое время обо мне будут говорить также, только за глаза • Главное не ждать прямых актов благодарности: тогда не будет разочарований • Дети в группе - отражение куратора: стараться постоянно работать над собой • Умение собственные ошибки анализировать, признавать, исправлять станет хорошим "учебным пособием" для воспитанников • Не ждать от детей благодарности, уметь прощать и забывать, ведь ребенок еще изменится, а я нет, уметь начинать все сначала, уметь смеяться над собой, разрушать свой собственный культ, признаваться в слабости

С учащимися • Никогда не унижать, интересоваться жизнью детей, их проблемами • Больше времени проводить с группой • Определение микрогрупп • Делать лидера своим единомышленником • Активно сотрудничать с родителями • Отмечать индивидуальные достижения ребенка • Поощрять самостоятельность • Учиться сомневаться в себе, формировать личность, уважать, а не давить • Быть гибким, не повышать голос • Быть справедливым, не доводить ситуацию до конфликта • Радоваться успехам учащихся

В жизни группы • Организовать как можно больше вне урочных мероприятий • Обязательно находить какое-то общее дело, это сплачивает коллектив и развивает инициативу • Создавать традиции группы • Работать в тесном сотрудничестве с кураторами различных групп • Давать возможность каждому ребенку проявить себя

С родителями • Советчик • Налаживание деловых связей • Опираться на помощь родителей • Определить дела на весь год • Говорить о проблемах • Создавать работоспособный родительский комитет

Спасибо за внимание! «Студент - это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь» ©Л. Арцимович