Культура в 30 -е годы XХ века Колясников

Культура в 30 -е годы XХ века Колясников Дмитрий 9 «В»

В 1926 г. 43% людей в возрасте 9 -49 лет и большинство людей старших возрастов были неграмотны. В 1927 г. в стране насчитывалось 119 тыс. школ, имелось 1200 вузов и техникумов. В 1930 г. была поставлена задача проведения всеобщего обязательного первоначального обучения и ликвидации неграмотности. В соответствии с указанными решениями в СССР с 1930 -1931 гг. повсеместно вводилось обязательное начальное (четырехлетнее) обучение детей, а также подростков, которые не прошли начального обучения. В промышленных городах была поставлена задача осуществить всеобучeние в объеме школы-семилетки. В результате по всесоюзной переписи населения 17 января 1939 г. процент грамотного населения в возрасте старше 9 лет достиг 81, 2 (мужчин - 90, 8, женщин - 72, 6). В СССР действовало 152 тыс. школ. Быстрыми темпами развивалась система среднего специального и высшего образования. В 1940 г. в стране работало 4600 вузов, к концу второй пятилетки Советский Союз вышел на 1 -е место в мире по числу учащихся и студентов.

Были достигнуты значительные результаты в естественных и технических науках. Крупным достижением химической науки была разработка к 1928 г. С. В. Лебедевым оригинального метода получения синтетического каучука из этилового спирта. Серьезные открытия были сделаны в ядерной физике: Д. В. Скобельцын разработал метод обнаружения космических лучей, Д. Д. Иваненко выдвинул теорию строения атомного ядра из протонов и нейтронов, А. Е. Иоффе изобрел многопластинчатый изолятор, Н. Н. Семенов успешно работал над проблемами теории цепных реакций. Исследования К. Э. Циолковского завоевали приоритет СССР в разработке теоретических проблем освоения космоса. В 1930 г. был построен первый в мире реактивный двигатель, работавший на бензине и сжатом воздухе, сконструированный Ф. А. Цандером.

В 1929 г. была основана Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина с 12 институтами. В годы второй пятилетки создаются новые физико-технические институты в Харькове, Днепропетровске, Свердловске, Томске. Всего к 1937 г. в стране имелось 867 научноисследовательских институтов и их филиалов, в которых работали 37 600 научных сотрудников. До своей смерти в 1936 г. продолжал исследования известный русский физиолог И. П. Павлов. Больших успехов добился выдающийся селекционер И. В. Мичурин. Видную роль в развитии советской и мировой науки сыграли Институт генетики АН СССР и Всесоюзный институт растениеводства. Однако развитие науки тормозили репрессии. Были репрессированы многие выдающиеся ученые, в том числе Н. И. Вавилов, С. П. Королев и др.

Более трагическая ситуация складывается в области литературы и искусства. В апреле 1932 г. ЦК ВКП(б) принял постановление "О перестройке литературно-художественных организаций". Вместо многочисленных литературных группировок было признано целесообразным создать единый Союз писателей СССР. Репрессии 30 -х годов затронули и литераторов, прежде всего рапповских идеологов (Л. Авербаха, В. Киршона, И. Гроссман-Рощина, Г. Горбачева, Г. Лелевича и др. ); из более чем 50 писателей, принадлежавших к литературным группировкам, сохранившимся до 30 -х годов были репрессированы трое - О. Мандельштам, С. Третьяков, И. Бабель; "крестьянские" же писатели (Н. Клюев, С. Клычков, П. Орешин, И. Касаткин, И. Приблудный, П. Васильев, В. Наседкин, Пимен Карпов) погибли все, кроме Карпова.

Однако и в эти годы создаются значительные произведения: "Тихий Дон" и 1 -я часть "Поднятой целины" М. А. Шолохова, "Мастер и Маргарита" М. А. Булгакова, стихи и поэмы А. А. Ахматовой, П. Н. Васильева, Н. А. Клюева, О. Э. Мандельштама, М. И. Цветаевой, романы и повести A. M. Горького, А. Н. Толстого, Н. А. Островского, А. А. Фадеева, И. Ильфа и Е. Петрова и др. В эти годы создаются выдающиеся произведения советского кино. В живописи, скульптуре работают А. Дейнека, М. Нестеров, П. Корин, М. Греков, П. Кончаловский, Ю. Пименов, В. Андреев, В. Мухина, И. Шадр; в музыке - Б. Асафьев, Р. Глиэр, Ю. Шапорин, Д. Шостакович и др.