Культура речи её составляющие и уровни якутского

Культура речи, её составляющие и уровни

якутского народа Культура (1) России Древней Греции производства Культура (2) быта виноделия умственного труда Ф. И. О. Культура (3) журналистов / депутатов современного российского общества

• Культура (1) Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человеческим обществом и характеризующих определенный уровень его развития. • Культура (2) Уровень, степень развития, достигнутой в какой-либо отрасли знаний и деятельности. • Культура (3) Степень общественного и умственного развития кого-либо.

Культура 1 - Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных обществом в области речевой деятельности. 2 - Уровень развития, достигнутый обществом в области речевой деятельности. 3 - Степень развития коголибо в области речевой деятельности. речи • Язык + невербальные средства общения + совокупность всех устных и письменных произведений на этом языке + все формы речи + совокупность жанров речи + обычаи и правила общения + языковое сознание народа + наука о языке + и т. д. = Культура речи = речевая культура народа как совокупность материальных и духовных ценностей в области речевой деятельности. • Сформированное в обществе представление о совершенной, образцовой, обладающей достоинствами речи и способах достижения такой речи. = Культура речи как речевой идеал, совокупность всех достоинств речи. • Чья-либо речь в соотношении с речевым идеалом, ее (не)совпадение с ним = Культура речи конкретной личности / социальной группы / общества как тот или иной уровень развития ее / его речи в сравнении с речевым идеалом. • Раздел лингвистики, изучающий речь с точки зрения ее соответствия определенным критериям (речевому идеалу).

Представление о речевом идеале = о культуре речи • • • в античности Достоинства речи: Чистота, ясность, красота (Теофаст) Чистота, ясность, краткость, уместность, красота (Диоген Вавилонский) Чистота, ясность, точность, вежливость, торжественность, суровость, стремительность, блистательность, живость, пространность, горячность, простота, сладостность, правдивость (Гермоген) Благозвучность Духовность в современной лингвистике 1. Коммуникативные качества речи: • Правильность • Чистота • Точность • Логичность • Выразительность • Богатство • Уместность • Образность • Доступность • Действенность 2. Компоненты культуры речи: • нормативный • коммуникативный • этический

Культура речи как речевой идеал 1. Коммуникативные качества речи: • Правильность • Чистота • Точность • Логичность • Выразительность • Богатство • Уместность • Образность • Доступность • Действенность 2. Компоненты культуры речи: • нормативный • коммуникативный • этический • Высокая культура речи – это умение правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка… Высокая культура речи заключается не только в следовании нормам языка. Она заключается еще и в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но наиболее доходчивое ( т. е. наиболее выразительное) и наиболее уместное (т. е. самое подходящее для данного случая, следовательно, стилистически оправданное). С. И. Ожегов

• Высокая культура речи – это умение правильно, точно и выразительно передавать свои мысли средствами языка… Высокая культура речи заключается не только в следовании нормам языка. Она заключается еще и в умении найти не только точное средство для выражения своей мысли, но наиболее доходчивое ( т. е. наиболее выразительное) и наиболее уместное (т. е. самое подходящее для данного случая, следовательно, стилистически оправданное). С. И. Ожегов • Культура речи владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, грамматики, словоупотребления и др. ), а также умение использовать выразительные языковые средства в разных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи. Л. И. Скворцов • Культура речи – это «такой выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач» . Е. Н. Ширяев

Компоненты культуры речи и критерии их оценивания Нормативный Этический Коммуникативный (Не)соответствие речи языковым нормам Речь правильная = грамотная, без ошибок // неправильная = неграмотная, с ошибками (Не)соответствие речи этическим нормам Речь приличная // неприличная Принято Не принято (Не)соответствие речи коммуникативным нормам Речь уместная // неуместная доступная // недоступая

Человек как языковая личность (ЯЛ) - это совокупность его способностей и характеристик, обусловливающих создание и восприятие им речевых произведений (текстов), которые различаются а) степенью структурно-смысловой сложности, б) глубиной и точностью отражения действительности, в) определенной целевой направленностью. (По Ю. Н. Караулову) Установленный перечень - умений в области - навыков владения языком - знаний Языковая компетенция Наличествующие у ЯЛ - умения в области - навыки владения языком - знания Языковая компетентность

Языковая компетенция: Языковая компетентность личности: • Знание языковых норм наличествующий объем • Лингвистические знаний + перечень умений = • Умение выражать уровень заданный смысл разными способами. ее языковой компетентности • Умение извлекать из относительно текста смысл. установленного перечня и • Владение синонимией. объема • Владение омонимией. языковых компетенций • Умение отличать правильные в языковом отношении высказывания от неправильных.

Человек как коммуникативная личность (КЛ) - совокупность тех его индивидуальных свойств и характеристик, которые определяют ее коммуникативное (речевое) поведение. Установленный перечень - умений в области - навыков коммуникативной - знаний деятельности Коммуникативная компетенция Наличествующие у КЛ - умения в области ее - навыки коммуникативной - знания деятельности Коммуникативная компетентность

• • • Коммуникативная компетенция: Знание коммуникативных норм и норм этики общения, принятых в данной речевой культуре. Знание невербальных языков и владение ими. Умение устанавливать и поддерживать коммуникативный контакт. Умение выбирать / изменять тип речевого поведения в зависимости от КС. Владение различными речевыми стратегиями и тактиками. Владение различными речевыми жанрами. Коммуникативная компетентность личности: наличествующие у нее коммуникативные знания + коммуникативные умения = уровень ее коммуникативной компетентности относительно установленного перечня и объема коммуникативных компетенций

Коммуникативные нормы - социально одобренные стереотипы (образцы) речевого поведения, которые описываются коммуникативными - в том числе этикетными - правилами, обязательными или желательными для исполнения. Типы коммуникативных норм • общекультурные (общенациональные) • ситуативные • групповые.

Языковая + коммуникативная компетенция Культура речи как речевой идеал Уровень языковой + коммуникативной компетентности личности Уровень культуры речи личности

Воплощение речевого идеала в конкретной речевой деятельности отдельного человека, коллектива, социальной группы, общества в целом различно и определяется уровнем их языковой и коммуникативной компетентности. Культура речи как речевой идеал Культура речи ФИО Речь правильная точная чистая Культура речи ФИО логичная выразительная богатая образная доступная действенная уместная

Уровень культуры речи определяется по степени соответствия её языковым нормам, коммуникативным нормам, этическим нормам. Высокий уровень Уровень культуры речи культуры речи речевой идеал // соответствие речи речевому идеалу: нормативность речи 100%, этичность речи -100%, соответствие речи КС – 100%.

К УЛЬТУРА РЕЧЬ (деятельность-текст) КОММУНИКАЦИЯ ЯЗЫК

Культура речи как наука • Начала развиваться в работах М. В. Ломоносова, А. Х Востокова, Я. Грота, В. И. Чернышова. В 20 -70 гг. ХХ века развивается как ортология - наука о языковых нормах. • В к. ХХ – нач. ХХI вв. , опираясь на достижения стилистики, грамматики, социолингвистики, психолингвистики, лингвокультурологии, риторики, изучает речь в нормативном, коммуникативном и этическом аспекте, ее коммуникативные качества, обусловливающие эффективность общения, разрабатывает теорию языковых, коммуникативных, стилистических норм. • На ее теоретических положений и выработанных практических рекомендациях основывается учебная дисциплина «Русский язык и культура речи»

Культура речи • в широком смысле – речевая культура народа, включающая вербальный и невербальный языки, созданные на нем произведения, обычаи, традиции, нормы, языковое сознание народа, наука о языке и т. д. ; • сформированное в обществе представление о речевом идеале, образцовой речи как совокупности ее достоинств (высокая культура речи); • характеристики (совокупность коммуникативных качеств) речи конкретного лица, группы, общества в целом, указывающие на степень ее близости к речевому идеалу; • отрасль лингвистики, изучающая речь в нормативном, этическом и коммуникативном аспектах.