Культура письменной речи ПР речь фиксируемая с

Культура письменной речи ПР – речь, фиксируемая с помощью определённых графических знаков (в русском языке буквы алфавита) Письменность на Руси возникла в X в. ПР – один из главных признаков ЛЯ ПР обслуживает функциональные разновидности языка кодифицированные Функциональный стиль Научный Публицистический Язык художественной литературы Официальноделовой некодифицированные Разговорная речь

Функционально-смысловые типы речи (текста) 1. Описание Изображение состояния действительности с перечислением объектов и их признаков (портрет, пейзаж, интерьер, экстерьер). В тексте преобладают глаголы несовершенного вида и прилагательные. 2. Повествование Рассказ о событиях, хронологическая последовательность (газетная заметка, репортаж, художественная литература). Преобладают глаголы совершенного вида и обстоятельственные слова. 3. Рассуждение Доказательство определённого положения, исследование предметов или явлений, логическое развитие мысли (научные тексты, публицистика). Для рассуждения характерны следственные и уступительные конструкции. 4. Определение Раскрытие содержания понятия, названия его родовых и видовых признаков. Структура определения состоит из четырёх компонентов: определяемое понятие; предикат – то, что о нём говорится; родовой признак; видовое отличие.

Виды связи между предложениями в тексте 1. Цепная связь Мысль развивается линейно, последовательно: от известного (данного) к ядру высказывания. Встречается во всех функциональносмысловых типах речи, особенно в рассуждении. Прежде всего характерна для научного стиля речи. Чаще всего выражается с помощью лексического повтора, местоимений, синонимов. 2. Параллельная связь Эта связь выражается в одинаковом или сходном построении предложений, они однотипны по грамматической структуре, имеют одинаковый порядок слов, выражены одинаковыми грамматическими формами. Синтаксический параллелизм характерен как для повествования, так и для описания. 3. Присоединительная связь Синтаксическая связь устанавливается по смыслу: часть высказывания прикрепляется к основному сообщению в виде дополнительной информации. В ЛЯ данный вид синтаксической связи проник из разговорной речи, часть используется в художественной литературе. Невозможен в текстах официально-делового и научного стилей.

Методы изложения материала в тексте 1)Индуктивный метод - анализ материала от частного к общему, от конкретных фактов к выводам. 2)Дедуктивный метод - рассуждение от общего к частному, выдвижение каких - то положений, а затем разъяснение их смысла на примерах. 3)Ступенчатый метод - последовательное изложение одного вопроса за другим. Рассмотрев проблему, автор текста уже больше к ней не возвращается. 4)Исторический метод - подача материала в хронологической последовательности, например, на исторические или биографические темы. 5)Концентрический метод - расположение сообщаемого вокруг главной проблемы, единого центра. Говорящий анализирует предмет со всех сторон при помощи разных определений (примеров, объяснений и т. п. ), переходя от общего рассмотрения к более глубокому. 6)Метод аналогии - сопоставление различных явлений, событий, фактов, сходных между собой. 7)Метод контраста построен на основе сравнения полярных, оттеняющих друга предметов, проблем, явлений, их противопоставления.

ТЕКСТ КАК ОБЪЕКТ РАБОТЫ РЕДАКТОРА ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ (деловое письмо) Дорогая Ольга! На днях мы с вами говорили о современных методиках лечения рака. Если это возможно, не могли бы вы прислать ваше предложение на английском до ближайшего четверга. В предложении должны быть указаны конкретные методики, время лечения, лекарства, цены. Жду с нетерпением. Александрова Н. И. ОТРЕДАКТИРОВАННЫЙ ТЕКСТ (возможный вариант) Уважаемая Ольга Ивановна! 21 мая, в понедельник, мы с Вами обсуждали современные методы лечения онкологических заболеваний. Не могли бы Вы подготовить предложения на английском языке и выслать их по нашему электронному адресу не позднее 15. 06. 2010 г. ? Нас интересуют Ваши рекомендации по конкретным методикам, срокам лечения, необходимым лекарственным препаратам и действующим ценам. Заранее благодарна. 23. 05. 2010 г. Н. И. Александрова

РЕДАКТИРОВАНИЕ ТЕКСТА: ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ И ПРИЕМЫ (лат. redactus – приведенный в порядок) – обработка авторского текста в соответствии с установленными правилами с целью его совершенствования РЕДАКТИРОВАНИЕ УСЛОВИЯ УСПЕШНОГО РЕДАКТИРОВАНИЯ Ø знание приемов и принципов конструирования письменного текста Ø прогнозирование и учет общих закономерностей смыслового восприятия стилистического анализа и ЕДИНИЦЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ И ПОРЯДОК ИХ ОБРАБОТКИ Текст Абзац Предложение Слово От текста к слову ОБЩИЕ ПРИЕМЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ Ø сопоставление исправленного предложения с исходным Ø сопоставление исправленного предложения с предшествующим и последующим (учет контекста)

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ОШИБОК ПРИ РЕДАКТИРОВАНИИ Цель редактирования – выявление и устранение ошибок с целью совершенствования исходного текста. РАБОТА НАД ТЕКСТОМ ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ В ТЕКСТЕ работа с логической основой текста работа с фактической основой текста работа с композицией текста языковая стилистическая правка текста и логико-смысловые фактические (фактологические) языковые стилистические этико-речевые технические (оформление текста) опечатки