Культура Древней Греции и Рима Урок конференция

Культура Древней Греции и Рима Урок – конференция ПОЧЕМУ Древнюю Грецию и Древний Рим называют «колыбелью цивилизации» ?

Цели и задачи: l Изучение художественной культуры Древней Греции и Рима l Получение новых знаний путём поиска ответов на вопросы l «Погружение» в культуру через защиту презентаций и буклетов l Воспитание уважения к культурному наследию человечества l Умение работать в парах, логически доказывать свою точку зрения

Актуальность: l Ответьте на вопрос, зачем нам сегодня нужно изучать художественную культуру Древней Греции и Рима?

«Много в природе дивных сил, Но сильнее человека - нет» (Софокл. «Антигона» )

Проблемные вопросы l 1. Как построить храм? l 2. Почему у греков едины миф и исторические факты? l 3. Почему «Илиаду» называют «поэмой войны» ? l 4. Аполлон или Дионис – кто главнее в искусстве? l 5. Как греки и римляне прославили сами себя?

l 6. Скульптура – искусство или ремесло? l 7. Как Парфенон связан с мирозданием? l 8. Почему Прометей уступил Зевсу? l 9. Как прославить государство и человека? l 10. По каким памятникам мы можем судить о величии Греческой и Римской культуры? l 11. Что привлекало римского скульптора в своих моделях? l 12. Как потерять гармонию?

l 13. Как выжил Колизей? l 14. Мужчина или женщина? – (Дорический или ионический? ) l 15. Как оживить мрамор? l 16. Как географические и климатические условия влияют на развитие художественной культуры? l 17. «Хлеба и зрелищ!» - почему бой гладиаторов был так популярен?

Греция

Краснофигурные и чёрнофигурные вазы.

Парфенон

Курос и Кора

l Лаокоон

Древний Рим

l Тогатус – тип скульптурного портрета. l «Октавиан Август»

l Катон – тип скульптурного портрета. Рим

l Триумфальная арка императора Тита

Колизей

l Пантеон

Форум романум

Акведук