Культура

Культура (от лат. cultura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. Государство - особая форма организации общества. Одна из функций государства реализация и сохранение общих для членов общества материальных и духовных целей и ценностей, таких как свобода, мораль, справедливость, медицина, образование, дороги, экология. Поли тика (греч. Πολιτική — полис (город — греч. ) — мастерство самоуправления общины полиса, а в последующем, — «искусство управления» государством, сообществом, межгосударственными отношениями) — сфера деятельности, связанная с отношениями между социальными группами, сутью которой является определение форм, задач, целей и содержания деятельности государства В узком смысле политика — определенная часть, программа или направление такой деятельности, совокупность средств (инструментов) и методов (техник) для реализации определенных интересов для достижения определенных (субъектом политического процесса) целей в определенной социальной среде.

Культурная политика - это специфический вид деятельности по регулированию культурной жизни, сводящийся к воздействию на личность с целью формирования ее "картины мира", то есть той координатной сетки, через которую человек воспринимает и оценивает окружающую действительность. Целью культурной политики является стремление сохранить или изменить картину мира людей таким образом, чтобы это соответствовало интересам субъекта культурной политики КАРТИНА МИРА -это сложно - это система представлений структурированная человека о мире и о его месте в целостность, включающая нем, комплексное представление о три главных компонента: конкретной действительности и о - мировоззрение, взаимоотношениях с ней человека - мировосприятие, - мироощущение.

Более точно картину мира можно определить как: Система образов Система связей между ними Порождаемые этой своеобразной (наглядные (сведений о взаимоотношениях конфигурацией образов и представления о человека с действительностью: сведений жизненные позиции мире и месте человека с природой, человека с людей, их убеждения, идеалы, человека в нем). обществом, человека с другим способы познания и деятельности, человеком и с самим собой). знания, ценностные и духовные ориентиры. (Любые существенные изменения картины мира автоматически влекут за собой перемены в системе указанных элементов). В соответствии с этими особенностями картина мира: Целиком определяет Представляет собой Имеет динамичный своеобразие восприятия и основу, фундамент характер, что интерпретации мировосприятия, предполагает постоянное человеком любых опираясь на который изменение, событий и явлений человек действует в корректирование картины мире мира под влиянием жизненных обстоятельств

Религиозные, научные и образовательные структуры Государство Семья Социальные институты Средства массовой информации Искусство Могут решать важнейшую культурную задачу — создавать и транслировать культурные ценности новым поколениям, обеспечивая тем самым непрерывность социального развития и устойчивость данного человеческого сообщества. Культурная жизнь — это совокупность социальных институтов, занятых созданием культурных ценностей, их последующей фиксацией на неких материальных носителях или в навыках.

Главные цели культурной политики субъекта по имени государство: 1. Формирование общенациональной картины мира и ее распространение среди граждан; 2. Поддержание и сохранение существующей картины мира в форме традиции и передача ее последующим поколениям; 3. Развитие, модернизация, приспособление существующей картины мира к меняющейся реальности Средства осуществления культурной политики: Социальные институты религии, Социальные институты образования и искусства и науки массовых коммуникаций (занимаются созданием новых каналы распространения культурных ценностей, а также отбором ценностей их из накопленного культурного богатства для трансляции в социум) Мощный комплекс, формирующий картину мира в массовом сознании. Все социальные институты, удовлетворяя и формируя потребности людей, влияют на их мысли и действия.

Внешняя культурная политика направлена на: - Защиту своеобразия - Пропаганду важнейших фрагментов национальной картины мира от национальной картины мира за рубежами внешних влияний более национального государства, преследуя цели «сильных» культур. ознакомления с ней других народов (что способствует росту взаимопонимания), и/или распространения среди этих народов собственной культуры (что способствует полной или частичной замене фрагментов картины мира этих народов).

Ядро культуры — это культурное наследие — то, что передают другу сменяющиеся поколения. Ядро культуры аккумулируется и реализуется в устной речи и в письменности (языке), научных представлениях о мире, религиозных концепциях, культурных памятниках и эталонных произведениях искусства — зодчества, литературы, живописи и т. д. В зависимости от того, какая цель культурной политики преобладает — изменение картины мира или ее сохранение, — возможны две ее разновидности: Инновационная Консервативная — когда субъект культурной — когда тот же субъект стремится политики стремится ускорить замедлить эволюцию картины мира или ядра (ядра культуры), сохраняя его, по культуры в каком-то определенном возможности, в неизменном виде. направлении.

В развитых государств действуют многочисленные институты и инстанции, уполномоченные выполнять следующие функции: - Общественного признания отдельных произведений искусства и их авторов; - Отбора, хранения и трансляции культурных благ, полученных из прошлого и освящаемых самим фактом их хранения; - Обучения и воспитания творцов культурных ценностей в определенной системе представлений; - Формирования вкусов и интересов потребителей. Государственная система поддержки науки, художественной культуры и образования занимается селекцией культурных ценностей, определяя и присваивая им статус ценностей общенационального или локального значения. Для этого существуют культурные институты , которые распределяют общественное признание с помощью самых разнообразных символов: - любого рода премии, денежные вознаграждения; - знаки почета, выборы в члены академии, университетского совета, научного комитета; - приглашения на конгресс или в университет; - публикации в научном журнале или известном издательстве; - упоминания в аннотациях, в трудах современников, в книгах по истории искусства или науки, в энциклопедиях и словарях и т. п.

Духовная культура современного российского общества: состояние и тенденции формирования. (социологическое исследование 2004 г. ) Что Вас беспокоит в нынешнем состоянии духовной жизни нашей страны 60% 50% 40% 30% 20% 10% 53. 8% Уровень 46. 2% Поведение в 28. 10% Отношение к общей культуры людей быту, культурой духовным ценностям и общения между идеалам людьми Данные взяты из журнала «Социология власти» № 1, 2005.

Взаимодействия в Открытости условиях культурного Когерентности информационно- многообразия коммуникативных взаимодействий ПРИНЦИПЫ Культуроцентризма и КУЛЬТУРНОЙ культуросообразности Культурного ПОЛИТИКИ выравнивания региональных пространств и Признания культурного формирования разнообразия как основы единого (целостного) сохранения национально- культурного культурной самобытности Многосубъектности пространства страны в условиях культурной политики глобализации

Реализация культурной политики, основанной на 7 -ми принципах позволит: Ø Поддерживать целостность отечественной культуры; Ø Создавать условия для сохранения традиций и инноваций; Ø Обеспечить условия для развития культурного многообразия; Ø Развивать институты социализации; рассматривать процесс освоения культурных ценностей как основу для саморазвития личности; Ø Поддерживать высокий цивилизационный уровень страны, развивать науку и новые технологии; Ø Разработать национальный мега-проект «Культура России» , цель которого формирование коллективной идентичности россиян.

Суверенитета Преемственности Открытости культуры Персонификации Международное Принципы культурной жизни сотрудничество регионально-культурной политики Плюрализма Общественно- государственного соуправления социально- Взаимодополняемости культурными процессами экономических и культурных аспектов развития

Функции культурной политики • Защитная - сохранение культуры; • Конструктивная - создание культурных ценностей, их распространение и пропаганда; • Оценки и установления иерархии культурных ценностей, явлений и фактов; • Общественного контроля всего процесса развития культуры.

Задачи культурной политики 1. Разработка и внедрение в действие общегуманистических и общенациональных идеалов, ценностей, критериев оценки происходящего; 2. Разработка нормативных целей развития культуры в соответствии с социальным идеалом; 3. Оценка реальных перспектив и коррекция принятых решений на основе обратных связей; 4. Государственно-правовое и финансово-экономическое обеспечение системы производства, распространение и потребление культурных ценностей и благ; 5. Обеспечение социальных гарантий, широты выбора культурных ценностей и доступности их для всех социальных слоев; 6. Сохранение национальной специфики культуры и искусства; создание гарантий сохранения культурной микросреды и единого культурного пространства.

К компетенции государственной управленческой деятельности, определяемой как культурная политика, относят: 1. Систему поиска, взятия на охрану, реставрации, накопления и сохранения, защиты от незаконного вывоза, а также обеспечения доступа для изучения специалистами или просвещения масс предметов мирового и отечественного культурного наследия, обладающих неординарной смысловой, исторической или художественной ценностью; 2. Систему государственной и общественной поддержки функционирования и развития художественной жизни в стране; 3. Систему выстраивания разнообразных форм организованного досуга людей; 4. Популяризацию классических и этнографических образцов культуры (культурных ценностей) в средствах массовой информации; 5. Международное и межнациональное культурное сотрудничество.

Органы государственной власти - основные органы, планирующие и принимающие решения по вопросам направленности культурной политики. Культурные институты - основные органы, реализующие культурную политику государства. КУЛЬТУРНЫЕ ИНСТИТУТЫ Институты, занимающиеся Библиотеки, архивы, разнопрофильные музеи, вопросами сбора и государственные историко-культурные сохранения культурного заповедники и т. п. наследия Творческие союзы и объединения, архитектурные, художественные и реставрационные мастерские, киностудии и Институты, решающие кинопрокатные учреждения, театры вопросы развития (драматические и музыкальные), концертные художественной деятельности структуры, цирки, книгоиздательские и книготорговые учреждения, средние и высшие учебные заведения художественного профиля Клубы и кружки, просветительские общества, а Институты досуговой работы также некоторые туристические организации.

Основные приоритеты государственной культурной политики

Одной из важнейших задач культурной политики является: • Способствование процессам социальной дифференциации и иерархизации культуры, большей специализации ее отдельных пластов в соответствии с потребностями различных слоев населения. • Поддержание социальных субкультур в состоянии «открытых систем» с размытыми границами, способных к свободному взаимообмену социально актуальными формами и новациями.

«Высокая» Западная интеллигентская культура Основные субкультурные подсистемы российской культуры Комплекс маргинальных «Советская» субкультур культура социальных «низов»

«Высокая» интеллигентская культура • Это культура, развивающая историческую традицию национальной элитарной культуры, крайне тяжело адаптирующаяся к современным рыночным отношениям и меркантильным ценностным приоритетам, проявляющая тенденцию к «съеживанию» , самозамыканию в своей элитарности.

«Советская» культура • Это культура , продолжающая традицию минувших десятилетий, основанная на привычке населения к государственному патернализму в отношении любых социокультурных запросов людей, к социальной уравниловке, приоритету коллективного над личным, эйфории великодержавности; • Носителями этой системы «совковых» ценностей в основном остаются люди старшего поколения, испытывающие вполне понятную ностальгию по годам своей молодости и всей совокупности ценностей, образов и символов, ассоциируемых с той эпохой.

Западная • Это (по преимуществу — американская) культура либеральных ценностей, социокультурного индивидуализма и экономической независимости, охватывающая значительную часть молодежи, предпринимателей и интеллигенции отличающихся, с одной стороны, сравнительной индифферентностью к духовным и интеллектуальным ценностям, установками на получение удовольствия от жизни, на немедленное удовлетворение любых социальных запросов, на особую престижность материального достатка, с другой — значительной социальной активностью, высокой степенью идейного плюрализма, интернационализма, толерантностью, уважением права каждой личности на свободное социальное и культурное самоопределение.

Комплекс маргинальных субкультур социальных «низов» • Это комплекс существующий в широком спектре проявлений от «блатного» стиля и непосредственно криминального образа жизни до национал-шовинистических и мистико- оккультных движений.

• Задачей государственной политики в отношении «высокой» культуры видятся не столько в развитии, сколько в прямом воспроизводстве имеющегося культурного потенциала, а главное — в спасении его «школы» как хранительницы «академической традиции и механизма по подготовке высокопрофессиональных кадров, эталона критериев качества и мастерства» . • Такими являются сеть научных и образовательных учреждений, библиотеки, музеи и памятники истории и культуры. • Именно на их спасении и поддержании в рабочем состоянии должны быть сосредоточены усилия государства, основные бюджетные средства, выделяемые на культуру.

Народная культура Непрофессиональное Художественно- (самодеятельное) стилевое направление художественное в искусстве творчество Этнографическая культура

Культурная политика в области науки и образования • Именно сфера науки и образования видится ключевой в решении задач содержательных реформ отечественной культуры, создающей и внедряющей в массовое сознание новые культурные смыслы. • Можно выделить научные и образовательные учреждения, занимающиеся исследованиями и подготовкой кадров по следующим направлениям:

Художественное творчество Культурно- информационная и Искусствоведение культуроохранная деятельность Основные направления подготовки кадров Прикладная Фундаментальная культурно- культурология организационная

• Художественное творчество - подготовка практиков, педагогов и критиков в сфере профессионального искусства. Художественно-творческое образование и наука направленны на сохранение «школы» , национальной художественной традиции, критериев высокого качества и мастерства, культурной и профессиональной преемственности.

• Культурно-информационная и культуроохранная деятельность - исследования и подготовка специалистов в сферах библиотечной, архивной, музейной, реконструктивной и реставрационной деятельности. Культурно-информационная, культуроохранная и прикладная культурно- организационная сфера нуждаются в серьезной модернизации, необходимы фундаментальные исследования, разработка и внедрением новых технологий и методов, средств информационного и технического обеспечения, наукоемкого усложнения характера деятельности и уровня подготовки специалистов.

• Фундаментальная культурология - научные исследования и подготовка ученых и преподавателей в области философии, теории, социологии и психологии культуры, высококвалифицированных управленцев и экспертов по социокультурным проблемам и межкультурному взаимодействию, редакторов и журналистов по вопросам культуры и т. п. • Фундаментальная культурология — сфера научной, образовательной и публицистической деятельности, нацеленная на глубокое изучение культуры с точки зрения современного понимания ее социальной роли и воздействие на социально-культурное сознание общества, на превращение культуры в основу социального самоопределения людей и их запросов на содержание и качество жизни.

• Искусствоведение - научные исследования и подготовка историков и теоретиков по всем видам профессионального и народного искусства, а также межвидовой истории художественной культуры в целом. • Прикладная культурно-организационная (социокультурная) деятельность - подготовка работников клубной сферы, руководителей и организаторов культурно- массовых мероприятий, художественной самодеятельности, социальных педагогов, менеджеров и технических специалистов в области культуры, искусства, туризма, рекламы.

Важнейшей проблемой социальной дифференцированной культурной политики является: • Четкая иерархизированность по макро- и микроуровням; • По источникам обеспечения (государственным, региональным, местным, коммерческим, различным формам самообеспечения); • По институциональным уровням управления и регулирования.

• Культурная политика России не может быть лишь сугубо внутренним делом страны и общества. • Насколько Россия является органичным членом мирового сообщества, настолько и её культурная политика должна быть частью всемирного культурно-цивилизационного процесса и отражать мировые тенденции духовно- ценностного освоения бытия. • Вступление России на это «проблемное поле» культурного строительства должно стать необходимым и естественным компонентом национальной культурной политики страны.

Основные направления российской культурной политики

Культурная политика Приоритетное направление культурной политики — помощь членам общества в адаптации к меняющимся условиям общественной жизни средствами культуры (прежде всего массовой), совершенствование технологического, кадрового, организационного обеспечения этой сферы. Иными словами, в России должна быть сформирована современная индустрия культуры, которая обеспечивает массовую аудиторию качественной культурной информацией и помогает ей применить полученные сведения с пользой для каждого члена общества и для общества в целом.

В условиях переходного общества культурная политика должна быть социально ориентированной и опираться на межотраслевое взаимодействие. • Необходимо четко разделять стратегии поддерживающие (сохранение и развитие существующих институтов и объектов культуры) и модернизирующие (продвижение организационных, технологических, культурно-информационных нововведений). Это поможет лучше организовать функционирование соответствующих учреждений культуры и органов отраслевого управления. • Следует отказаться от порочной практики пренебрежительного отношения к сфере культуры и ее финансирования «по остаточному принципу» . • Следует уделить особое внимание разработке критериев отбора приоритетных стратегических направлений в решении социально значимых культурных проблем. Это поможет преодолеть сложившуюся сегодня практику принятия случайных, бессистемных, несогласованных друг с другом решений.

Исходя из вышеназванных целей, основными стратегическими направлениями культурной политики представляются следующие: • Оптимизация имущественных отношений в сфере культуры, прежде всего в области культурного наследия (повышение эффективности его использования и усиление мер по его сохранению). • Оптимизация применения в сфере культуры законодательных норм, разграничивающих полномочия субъектов РФ и регулирующих деятельность органов местного самоуправления. • Поддержка деятельности общественных структур, способствующих созданию механизмов саморегуляции творческих и общекультурных процессов, постепенный отказ от прямого участия государства. • Последовательное увеличение роли и удельного веса программных методов управления и финансирования отрасли, что позволит придать реализации культурной политики системный характер и повысить эффективность бюджетного финансирования, ориентируя его на конкретный результат. • Необходимая адаптация норм бюджетного, налогового, земельного кодексов, а также таможенного законодательства к специфике деятельности учреждений культуры и творческих организаций с целью избежать избыточной коммерциализации культуры, обеспечить социальную доступность основных услуг в сфере культуры и поддержать некоммерческие инновационные проекты. • Создание и развитие на всей территории России сети базовых центров и учреждений культуры и массовых коммуникаций, соответствующих по своим техническим параметрам европейским стандартам и способных обеспечить единый уровень обслуживания во всех регионах страны.

ВАЖНО ! Представление о возможности перевода всей культуры на рыночные «рельсы» должно быть решительно отвергнуто как иллюзорное: чем заметнее будет влияние рынка на отдельные виды культурной деятельности, тем большим будет становиться участие (и финансовое, и организационное) государства во втором, нерыночном секторе культуры. Иначе гарантировать свободу творчества и доступ к культурным ценностям невозможно.

Первоочередными становятся задачи продвижения на мировой рынок российских компонентов глобальной массовой культуры. Имидж России и ее культуры в других странах сегодня не лишен позитивного характера, однако в нем преобладают мотивы, связанные с традицией и наследием. Необходимо дополнить этот имидж чертами современной российской культуры — смелой, актуальной, восприимчивой к новациям и эксперименту. Такая культура непременно включает современное искусство, дизайн, современные формы интерпретации наследия и новые высокотехнологичные отрасли (компьютерные, медиа и др. ).

Культурная политика в реформирующимся российском обществе 1. Это расхождение между значительным объемом накопившихся культурных изменений и неадекватным уровнем институционального развития. Социально значимой проблемой стало ослабление индивидуальных и общественных стимулов, побуждающих людей к освоению новых знаний и навыков, необходимых для нормальной, полноценной жизни в меняющихся условиях. 2. Это расхождение между характерными для развитых обществ высокими материальными запросами и медленным накоплением предпосылок для всесторонней модернизации в стране. Социально значимой проблемой стала массовая привычка претендовать на государственную помощь без особой затраты усилий на создание новых и сохранение прежних общественных благ.

В сфере культуры, на уровне массового сознания нужно стимулировать мотивации и наращивать потенциал модернизации России. Сегодня России нужна рациональная и последовательная культурная политика, которая должна быть органично увязана с главными целями развития страны. Она не может опираться на механическое заимствование даже самых удачных образцов из развитых и развивающихся стран. Модернизационные процессы во всех сферах российской жизни могут быть успешно осуществлены только при глубоком понимании культурных особенностей современного проблемного поля России в его внутренней и международной обусловленности.

Социально ориентированная культурная политика предполагает: обновление программ образования, разработку специальных форм и просвещения, технологий социального участия приобретения практических навыков, для повышения качества жизни помогающих решать членов общества сегодняшние личные проблемы собственными силами; социально приемлемыми способами

Российская культурная политика в контексте глобализации

Глобализация «Глобализация» - односторонний процесс культурного влияния, источником которого считают американскую культурную империю. Возможное деструктивное влияние массовой американской культуры на культуры различных стран и народов и последствия наблюдаемого дисбаланса в потоках культурных ценностей и обменах предлагается решать через «укрепление международного сотрудничества и солидарности, опираясь на которые все страны, смогут создать устойчивые индустрии культуры, способные конкурировать на национальном и международном уровнях» .

При этом подразумевается, что «процесс глобализации, стимулируемый быстрым развитием новых информационных и коммуникационных технологий, создает условия для нового диалога между культурами и цивилизациями» Т. е. , глобализация не односторонний процесс и ее тоже можно рассматривать как источник культурного разнообразия, перешагивающего национальные границы, т. к. новый всемирный круговорот культурного обмена раздвигает горизонты по сравнению с горизонтами национальных государств.

Основная характеристика процесса глобализации — экстраполяция либерально-демократических ценностей на все регионы без исключения. Это значит, что политические, экономические, правовые системы всех стран мира становятся идентичными, и взаимозависимость стран достигает небывалых масштабов. До сих пор народы и культуры никогда не были так зависимы друг от друга. Проблемы, возникающие в любой точке мира, моментально отражаются на остальном мире. Процесс глобализации и гомогенизации проводит к созданию единого мирового сообщества, в котором формируются единые нормы, институты и культурные ценности. Появляется ощущение мира как единого места.

Аспекты глобализации: Вестернизация Либерализация (экстраполяция Детериторизация (устранение торговых западных (уменьшение Интернационализация (взаимозависимость) барьеров, ценностей значимости мобильность во все точки государственных инвестиций) мира) границ)

Основная новизна глобализации Ее суть принципиально отлична: она основывается на идее выгоды и материального благополучия. Преобразование национально-государственных корпораций в транснациональные, в первую очередь, требует единообразного политического и правового пространства для того, чтобы обеспечить безопасность капитала.

Акторы и противники глобализации • Хотя в процессе глобализации принимают участие все экономически, финансово и политически передовые страны, в качестве покровителя этого процесса все же воспринимаются Соединенные Штаты Америки. • Американцы считают, что они защитники либеральных ценностей, и оказывают в этом деле помощь и поддержку всем заинтересованным странам, хотя это само по себе и находится в противоречии с духом либерального проекта. • Сегодня в мире сложилась такая ситуация, что не существует силы, могущей соперничать с Америкой. Она не имеет достойного соперника, который угрожал бы ее безопасности. • Единственное, что может серьезно помешать осуществлению интересов Америки — это всеобщий хаос, анархия, в ответ на что следует молниеносная реакция, примером которой могут служить контртеррористические мероприятия.

Чего опасаются страны, противящиеся глобализации? Дело в том, что представители самобытных культур, осознанно или нет, чувствуют, что за экономической, политической, правовой и технологический гомогенизациями последуют и побочные эффекты, которые вызовут изменения их традиций, культуры и жизненного уклада. Одной из существенных потребностей человека является собственная принадлежность к чему-либо, будь то этносоциальная группа, конфессия или политическая принадлежность. Конкретный индивид, общество, этнос, первым делом самоидентифицируется с языком, как с национальной культурой; поэтому пренебрежение им, даже уменьшение ареала его распространения воспринимается болезненно. За потерей языка следует разрушение исторической наследственности, связи времен, памяти. . . Язык является определяющим не только для какой-либо конкретной, отдельно существующей культурной среды, но, если что-либо существует в культуре, то это имеет свое оформление в языке. Иными словами, культура существует в языке, а язык является способом существования культуры.

В формировании концепции государственной культурной политики России в условиях глобализирующегося мира играет наличие следующих структурообразующих и содержательных компонентов: 1. Утверждение статуса культуры в обществе и государстве как основополагающего элемента жизни каждого человека и общества в целом и, следовательно - интеграции культуры в сферу государственной деятельности. 2. Сохранение, защита и стимулирование развития культурной самобытности всех народов Российской Федерации как обязанности государства, реализующей потребность народов России в росте национального самосознания и самоидентификации. 3. Спасение, возрождение и охрана культурного наследия и его приумножения как обязанности государства, призванного гарантировать сохранение духовного потенциала народа — базиса его суверенитета и развития. 4. Обеспечение доступности для всего народа культурных ценностей и возможностей для культурной деятельности как обязанности государства, воплощающей его стремление к культурной демократии, которая является непреложным фактором демократии политической. 5. Отказ от подавления культурного разнообразия путем негативного отношения к различным формам выражения современной культуры и продвижения только фиксированных национальных культур в рамках устоявшихся канонов.

• Наряду с государством влиять на культурную жизнь в соответствии со своими интересами и ресурсными возможностями могут и другие субъекты культурной жизни - создатели культурных ценностей, их носители и пропагандисты в своих политических, национальных, конфессиональных или иных интересах, вплоть до отдельных физических лиц, имеющих в этой сфере свои интересы и располагающих соответствующими ресурсами. • Деятельность людей в области культуры организуют и координируют социальные институты, без чего она приобрела бы разрозненный, непоследовательный и неустойчивый характер. • Принято выделять некоторые основные типы поддержки духовного производства и художественной культуры, а по сути управления ее развитием.

Типы поддержки государственный конфессиональный меценатский ремесленный коммерческий самообеспечение

Существует и другая типология управления культурными процессами в русле культурной политики. социодинамическая патерналистская эклектическая популистская

• Патерналистский тип -характеризуется сосредоточением нитей управления в руках государства. • Популистский тип культурных взаимоотношений построен на свободном доступе к культурным ценностям. • Эклектический тип связан с различными формами индивидуального потребления культурных ценностей. • Социодинамический тип реализации культурной политики ориентирован на количественные потребления культурных услуг и ценностей.

В развитии культурной жизни в России существуют такие проблемы и противоречия, как: • противоречия между декларируемыми целями культурной политики и несоответствующим им реальным процессом культурной жизни и деятельности; • противоречия между потребностями реальной практики культурной политики в финансовым и нормативно- правовом упорядочении и ее реальной финансовой и правовой поддержкой; • противоречия между потребностями переходного периода в эффективной культурной политике и реально существующими механизмами ее реализации.