Кроссворд на тему минеральное питание Вопросы по вертикали

Кроссворд на тему минеральное питание Вопросы по вертикали: 2. Свойство почвы обеспечивать растения необходимыми питательными веществами. 4. Минеральное удобрение, образующиеся при сгорании дров в топке печей. 6. Макроэлемент, необходимый растениям. Содержится, например, в золе. 7. Макроэлемент, необходимый растениям. Содержится, например, в навозе. Вопросы по горизонтали: 1. Способ выращивания растений без почвы, при котором оголенные корни периодически опрыскиваются раствором солей. 3. Вещество или набор веществ, вводимых в почву для повышения ее плодородия. 5. Макроэлемент необходимый растениям. Содержится, например, в костной муке. 8. Верхний плодородный слой земли. 9. Группа удобрений, полученная из остатков жизнедеятельности растений, животных, грибов, бактерий. Например, навоз, птичий помет, компост.

ФОТОСИНТЕЗ

ФОТОСИНТЕЗ – это процесс образования органических веществ из воды и углекислого газа под действием солнечного света. Фотосинтез СВЕТ ОБРАЗОВАНИЕ

Условия фотосинтеза СВЕТ ХЛОРОФИЛЛ ВОДА УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ

ОПЫТ « Образование крахмала в листьях растений на свету»

ЦЕЛЬ: доказать, что образование органического вещества – крахмала возможно только на свету

Подобрали растения для опыта

Поставили растение на 4 суток в теплое, темное место

Контрольное растение оставили на свету

Пронаблюдали образование молодых листьев На свету, у контрольного растения В темноте

На обескрахмаленные листья прикрепили экраны, оставили на свету на 5 часов

Нагревали на спиртовке В небольшом количестве горячей воды нагреть на спиртовке, довести до кипения и кипятить 2 -3 минуты

Нагревали в спирте 10 минут до обесцвечивания листьев

Промывали водой

Залили слабым раствором йодистого калия

Результат

Вывод Крахмал образуется в зеленых листьях растений только на свету. Таким образом - свет является обязательным условием фотосинтеза. Кроме того свет влияет на образование хлорофилла

Образование органических веществ v Выставим на свет на куске стекла под стеклянным колпаком веточку зеленого растения. v. Края колпака смажем вазелином. v. Рядом с растением под колпак поставим стакан с раствором, едкой щелочи. v. Вскоре под колпаком углекислый газ будет поглощен едкой щелочью. v. Воздух, содержащий углекислый газ, проникнуть под колпак не может, так края его смазаны вазелином и плотно прижаты к стеклу.

Через двое суток снимем колпак с растения, срежем один лист и проверим, образовался ли в его клетках крахмал. При обработке йодом лист не посинеет. Значит, крахмала в листе нет. ВЫВОД: Следовательно, крахмал образуется в листьях только при наличии в воздухе углекислого газа. Для образования сахара нужны углекислый газ, поступающий через устьица, и вода, которую поглощают корни из почвы.

Выделение кислорода растениями в процессе фотосинтеза • Возьмем две большие стеклянные банки и опустим в них стаканы с водой, в которые поставлены веточки с зелеными листьями какого-нибудь растения или небольшие комнатные растения в цветочном горшке. • Наполним банки углекислым газом и плотно закроем, чтобы не проникал воздух. • Первую банку выставим на яркий свет, вторую оставим в темноте, например поставим в темный шкаф. свет темнота

Через сутки откроем банки и опустим в них горящие лучинки. В первой банке лучинка не гаснет, а продолжает ярко гореть. Значит, в этой банке появился какой-то газ, поддерживающий горение. Поддерживает горение только кислород. Зеленые листья растения поглотили значительную часть углекислого газа и выделили некоторое количество кислорода. Опущенная во вторую банку горящая лучинка потухнет.

Домашнее задание δ 34 • Творческое задание: Напишите, каковы функции комнатных растений. •