КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАЩИХСЯ НА ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ВЫСТУПЛЕНИЙ УЧАЩИХСЯ НА ГОРОДСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

ЛОГИКА ИССЛЕДОВАНИЯ:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 61 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД УФА РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН» НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА НАЗВАНИЕ Выполнил: Ф. И. О. , ОУ, класс Научный руководитель: Ф. И. О. , должность, звания Уфа-2016

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА I 1. 1. 1. 2. 1. 3. Выводы по первой главе ГЛАВА II 2. 1. 2. 2. 2. 3. Выводы по второй главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ - Актуальность. - Степень разработанности проблемы. - Цель исследования. - Объект исследования. - Предмет исследования. - Гипотеза исследования. - Задачи исследования. - Положения выносимые на защиту. - Научная новизна исследования. - Теоретическая значимость исследования. - Практическая значимость исследования. - Методологическое основание исследования. - Принципы исследования. - Достоверность результатов и выводов исследования. - Методы исследования (теоретические и эмпирические). - Этапы исследования. - База исследования. - Апробация и внедрение результатов работы. - Структура и объём работы.

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………. . ……………………………………………. . . 3 ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ 1. 1. Современное состояние и сущность развития нравственной культуры в психолого-педагогической науке ……………………………………………………………. . . . … 16 1. 2. Образовательная среда школы как средство реализации нравственного потенциала учащихся……………………………………………………………………………. . 41 1. 3. Модель формирования нравственной культуры младших школьников в образовательной среде школы………………………………………………………………………………. . 79 Выводы по первой главе……………………………………………………, . . . . 104 ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ 2. 1. Организация опытно-экспериментальной работы по формированию нравственной культуры младших школьников. . ……………………………………………………………. . 107 2. 2. Экспериментальная проверка модели формирования нравственной культуры младших школьников в образовательной среде начальной школы и педагогических условий её реализации………………………………………………………………………. . …. 138 2. 3. Анализ опытно-экспериментальной работы по формированию нравственной культуры младших школьников в образовательной среде школы……………………. …. . . 169 Выводы по второй главе……………………………………………………………. . . . 208 ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………. . 210 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………. . . . . 215 ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………. … 232

Примерный план публичного выступления: 1. Приветствие. 2. Представление автора. 3. Цель выступления. 4. Название темы исследования. 5. Актуальность исследования (обоснование выбора темы исследования). 6. Кратко о поставленной цели исследования и способах ее достижения. 7. Кратко о новых результатах в ходе проведенного исследования. 8. Выводы по результатам проведенного исследования. 9. Кратко о дальнейших шагах по теме проведенного исследования. 10. Благодарность за внимание к выступлению. 11. Ответы на вопросы. 12. Благодарность за интерес и вопросы по теме исследования.