КРИМИНОЛОГИЯ ТЕМА 1 ПОНЯТИЕ КРИМИНОЛОГИИ 1 2 3

КРИМИНОЛОГИЯ ТЕМА 1: ПОНЯТИЕ КРИМИНОЛОГИИ 1. 2. 3. Вопросы темы: Криминология как наука. Предмет и система криминологии. Методология и методика криминологии

Стат. данные 2012 год Общее состояние преступности за 4 месяца 2012 года Статистические сведения за 4 месяца 2012 года свидетельствуют о росте преступности на 87, 5% или в абсолютных цифрах с 46 989 до 88 125. Как показал анализ, преступность начала расти еще с прошлого года. Так, если по итогам 2011 года наблюдался рост на 56, 8%, то январь т. г. отметился ростом на 113, 8%, в феврале ее уровень вырос на 93, 3%, в марте – апреле стабилизировался и сохраняется в пределах 87, 6% – 87, 5%.

в г. Алматы с высокой численностью населения (1 млн. 450 тыс. человек на начало 2012 года), интенсивностью миграционных потоков преступность возросла в 2, 4 раза (с 6 514 до 15 717), то в г. Астане она увеличилась в 2, 8 раза (с 2 128 до 6 021) с меньшей численностью населения в 2 раза (742 тыс. человек). В свою очередь, в крупных регионах, как Южно. Казахстанская (2 млн. 621 тыс. человек), Восточно. Казахстанская (1 млн. 395 тыс. человек), Карагандинская (1 млн. 358 тыс. человек) областях количество преступлений возросло в диапазоне с 36, 7% до 59, 1%. В то же время в Костанайской (879 тыс. человек), Кызылординской (712 тыс. человек) и Актюбинской (786 тыс. человек) областях рост преступности превысил 113, 1%.

Рост преступности зафиксирован по всем категориям тяжести, кроме особо тяжких. Наибольший рост отмечается по преступлениям средней тяжести с 33 256 до 69 374 или на 108, 6%и в общей массе в совокупности определили 79%.

Криминология- наука о преступности. 1879 - термин «криминология» – Топинар. 1885 – «Криминология» – Рафаэль Гарофало. 1764 – Чезаре Беккариа «О преступлениях и наказаниях»

Объект науки криминологии – общественные отношения, связанные с преступностью и другими правонарушениями и решением задач по ее предупреждению и профилактике. Задачи криминологии: - Изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень, структуру и динамику преступности в историческом и системном аспектах; - Социально-криминалистические исследования видов преступности для определения различных способов борьбы с ними; - Изучение личности преступника, выявление механизмов совершения конкретного преступления, классификация видов преступных проявлений и типов личности преступника; - Определение основных направлений и мер предупреждения преступности.

Предмет криминологии Преступность Детерминанты преступности Лица, совершившие преступления Предупреждение преступлений Другие объекты исследования криминологии: История криминологической науки Сопутствующие преступности негативные социальные явления криминологические проблемы зарубежных стран

Связь криминологии с другими науками - криминалистика - уголовное право - уголовно-процессуальное право - уголовно-исполнительное право - прокурорский надзор - трудовое и семейное право - оперативно-розыскная деятельность - социология - социальная психология - демография - статистика - педагогика - экономические науки - математика и кибернетика

Функции криминологии - описательная – отражает явления и процессы, входящие в предмет криминологии, на основе собранного практического материала. - объяснительная – позволяет выяснить характер изучаемого процессе, его особенности. - прогностическая - определяет возможное развитие явления или процесса. - программно - преобразующая- позволяет реализовывать программу результатов криминологического познания, полученных с помощью других функций, в реальной действительности.

Отрасли криминологии: - семейная криминология (криминофамилистика) - политическая криминология - экономическая криминология - криминология СМИ - криминопенология - криминотеология - виктимология

Методы криминологии 1) статистический (статистические исследования, статистическое наблюдение, статистическая сводка) 2) анкетный метод 3) интервью 4) тестирование 5) социометрия 6) наблюдение 7) эксперимент 8) экспертная оценка 9) метод моделирования

Основные философские законы: - единство и борьба противоположностей -переход количества в качество - отрицание отрицания - познаваемость социальных явлений

Основные философские критерии: - Причины и следствия - Общее, особенное и единичное - Необходимое и случайное - Возможность и действительность - Содержание и форма - Сущность и явление

Общенаучные методы: - формально-логический - абстрагированипе - анализ и синтез - аналогия - моделирование - обобщение - исторический метод -системный анализ

Частнонаучные методы: -анкетный метод - интервьюирование - контент- анализ документов - тестирование - наблюдение - эксперимент - статистические методы - правовые методы - математические методы

Тема 2: История криминологии Возникновение криминологии как науки связывается с классической школой уголовного права. В развитии криминологии можно выделить 3 этапа. Первый (классический) длился со второй половины 18 века до последней трети 19 века; второй (позитивистский) охватывает конец 19 века – начало 20 века; третий – современный, «плюралистический» – начало 20 века по настоящее время. Классический период вытекает их идейного течения Просвещения эпохи перехода от феодализма к капитализму. В это время предпринимаются попытки рационального, чисто теоретического объяснения того, почему человек совершает преступление. Разрабатываются более гуманный подход к преступникам, к мерам уголовного наказания и деятельности карательных органов государства. Представители классической криминологии – Ч. Беккариа (1738 -794), И. Бентам (1748 -1832).

Позитивистский период Во второй половине 19 века отмечен рост числа преступлений и бурное развитие естественных и гуманитарных наук. В науки, изучавшие человека, внедрялись приемы, заимствованные из точных дисциплин, что например, привело к возникновению социологии, статистики, антропологии. Возникла философия позитивизма, которая стремилась собрать положительный количественно определенный материал о разных сторонах жизни. Позитивизм О. Конта называли философией среднего уровня, так как ее автор отрицал необходимость подниматься до мировоззренческих проблем. Мировоззренческое осмысление философии преступления остается за пределами научно-криминологической теории. Некоторые философские идеи по этому поводу скорее можно встретить в философской или в художественной литературе. Корифей философии преступления - Достоевский Ф. М. По сравнению с умозрительной наукой классического периода позитивистская криминология отличается широким использованием статистических и других фактических данных о совершаемых преступлениях и преступниках.

Исследование однояйцовых близнецов проводились в 1876 году Гальтоном и Эфроимсоном в 1971 (однояйцовые близнецы по медицинским данным, идентичны по своим генетическим признакам). Наследственная причинность преступности этого типа поразительно наглядно проступает при рассмотрении преступников, имеющих однояйцевых или двухяйцевых близнецов. В частности исследовано 249 пар однояйцовых близнецов (6 стран, с 1929 по 1968 года). Из них в 156 случаях преступниками стали оба близнеца, в 93 случаях – только один. Повторное исследование показало, что из 24 пар близнецов, подвергшихся исследованиям, оба стали преступниками в 69 случаях, одним из них стали 195 человек.

Теория социальной дезорганизации объясняет преступность на социальном уровне, ставит в зависимость психологию преступника от процесса функционирования общества в целом. Основоположником теории считается социолог Эмиль Дюркгейм (1858 -1917 гг), его идеи развиты Робертом Мертоном. Э. Дюркгейм утверждал, что индивид испытывает влияние социальных факторов, к которым относятся внешние по отношению к нему мысли, действия и чувства. Он исходил из того, что коллективные наклонности не сводятся к наклонностям индивидов, представляют собой нечто иное, чем сумма взглядов отдельных людей. По мнению Дюркгейма «чем больше человек имеет, тем больше он хочет, поскольку полученные блага лишь стимулируют, а не удовлетворяют потребности» .

Социальная дезорганизация выражается в явлении аномии ( «безнормативность» ). Аномия – это состояние дезорганизации личности, возникающее в результате ее дезориентации, что является следствием либо социальной ситуации, в которой имеет место конфликт норм и личность сталкивается с противоречивыми требованиями, либо ситуации, когда нормы отсутствуют. Мертон дополнил учение Дюркгейма тезисом о том, что причиной аномии может служить противоречие между целями, которые пропагандирует общество, и средствами их достижения, которые в нем считаются приемлемыми.

Теория дифференциальной связи восходит к концепции подражания Габриэля Тарда (1843 -1904 г). В своих трудах «Законы подражания» , «Философия наказания» Тард объяснял привыкание к преступному поведению действием психологических механизмов обучения и подражания. Сама же теория дифференциальной связи сформулирована Эдвином Сатерлендом в книге «Принципы криминологии» . В ней сделана попытка объяснить механизм усвоения моделей негативного поведения. По данной теории преступления воспроизводятся в обществе в результате связи отдельных людей или групп с моделями преступного поведения. Чем более часты и устойчивы эти связи, тем больше вероятность, что индивид станет преступником. Сатерленд и его последователи отрицают биологическое наследование преступных наклонностей. Они полагают, что преступному поведению учатся в процессе общения главным образом в группах. Многое зависит от частоты, продолжительности, очередности и интенсивности контактов.

Теория дифференциальной ассоциации изначально предназначена для объяснения индивидуального преступного поведения Клиффорд Шоу (1930), Эдвин Сазерленд (1939), Дональд Кресси ). Теория включает в себя 8 основных положений: 1) преступному поведению учатся, а не наследуют 2) преступное поведение усваивается в ходе взаимодействия с другими людьми в процессе общения 3) важнейшая часть обучения уголовному поведению совершается в группах, связывающих своих членов тесными личными отношениями, а телевидение, кино, видеофильмы не столь важны 4) овладение криминальным поведением включает в себя изучение способов совершения преступлений, которые бывают и сложными, и простыми.

5) преступники рассматривают особую направленность мотивов и влечений. 6) человек становится преступником, когда усваиваемые им определения, благоприятствующие преступности, перевешивают в его сознании образцы законопослушного поведения 7) усвоение преступного поведения не ограничено только процессом имитации, подражания 8) хотя преступность – это выражение общих потребностей и ценностей, объяснять ее только этими потребностями и ценностями нельзя, так как и непреступное поведение также является выражением тех же самых потребностей и ценностей

Теория опасного состояния впервые описана в книге «Критерии опасного состояния» Р. Гарофало (1880 г. ). В США эта теория носит название клинической криминологии. Согласно данной теории преступление возникает на основе предшествующего совершению определенного психического состояния, предрасполагающего к конфликту с социальными нормами. Опасное состояние временно, оно соответствует внутреннему кризису, сменяемому эмоциональным безразличием, за которым приходит эгоцентризм, затем лабильность (неустойчивость), которая вновь может вылиться в кризис.

Теория стигмы концепция, согласно которой ни одно действие не преступно само по себе, а является таковым в силу закона. Стигма в переводе с латинского языка- клеймо. В 1938 году появилась работа Френка Танненбаума «Преступность и общество» . Человек становится преступником потому, что его поведение признано преступным в результате стигматизации, осуществляемой системой уголовной юстиции. Государство навязывает лицу, совершившему преступное деяние, статус преступника. Достаточно привести пример: вызов с урока ученика к инспектору по делам несовершеннолетних; совершение преступления небольшой тяжести и осуждение за него. Преступники практически ничем не отличаются от непреступников, различия между осужденными и неосужденными преступниками более существенны.