КРАТКАЯ ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД № 29 «Светлячок» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА ИСТРИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА информация для родителей (законных представителей) воспитанников
Что представляет собой образовательная программа МДОУ детский сад № 29 «Светлячок» общеразвивающего вида • Образовательная программа МДОУ детский сад № 29 «Светлячок» является основным нормативным документом, регламентирующим содержание и организацию образовательной деятельности данного учреждения • Программа учреждения разработана на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» / под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. /
Часть образовательной программы дошкольного образования, формируемая участниками образовательного процесса, представлена программой, позволяющей выполнять цели и задачи по воспитательно-образовательной деятельности учреждения в свете федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования v. В часть, формируемую участниками образовательных отношений, включена программа по региональному компоненту «Дедовск –Родина моя!»
Какова цель реализации образовательной программы • Цель образовательной деятельности нашего учреждения по реализации образовательной программы дошкольного образования – развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.
Возрастные категории воспитанников, на которые ориентирована образовательная программа Образовательная программа дошкольного образования определяет содержание и организацию образовательного процесса в возрастных группах: *Группа № 1 – вторая группа раннего возраста (2 -3 года) *Группа № 2 – старшая группа (5 -6 лет) *Группа № 3 – подготовительная к школе группа (6 -7 лет) *Группа № 4 – средняя группа (4 -5 лет) *Группа № 5 – младшая группа (3 -4 года) *Группа № 6 – подготовительная к школе группа (6 -7 лет)
В чём заключается содержание образовательной программы? • Содержание программы направлено на обеспечение развития личности, мотивации и способностейдетей в различных видах деятельности и совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным пяти направлениям: 1 • Физическое развитие 2 • Социально-коммуникативное развитие 3 • Познавательное развитие 4 • Речевое развитие 5 • Художественно-эстетическое развитие Конкретное содержание указанных образовательных областей определяется целями и задачами Программы.
В каких видах детской деятельности реализуется содержани образовательной программы? Игровая деятельность Коммуникативная деятельность Трудовая деятельность Познавательно-исследовательская деятельность Продуктивная деятельность (ручной труд, художественное творчество, конструирование) Двигательная активность Чтение и восприятие художественной литературы Адекватными возрасту формами работы с детьми также являются: экспериментирование, проектирование, коллекционирование, беседы, наблюдения, решение проблемных ситуаций и др. . Содержание Программы в полном объёме может быть реализовано в совместной деятельности педагогов и детей, а также через организацию самостоятельной деятельности детей.
Какие результаты мы планируем получить? v Результатом реализации образовательной программы детского сада должна стать готовность ребенка к дальнейшему всестороннему развитию, психологическая готовность к школьному обучению, будет заложена основа патриотического и гражданского воспитания, сформировано умение заботиться о своем здоровье и понимать важность здорового образа жизни. Формирование предпосылок учебной деятельности — один из планируемых итоговых результатов освоения Программы.
Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников Этапы взаимодействия с семьей 1 этап. Информационноаналитический и диагностический Цель: создание системы изучения, анализа и прогнозирования дальнейшей деятельности с семьями воспитанников в детском саду для реализации: потребностей родителей в получении образовательных и оздоровительных услуг; стратегии развития учреждения. 2 этап. Плановопрогностический Цель: Определение стратегии развития детского сада и модели взаимодействия с семьями воспитанников на данном этапе. Прогнозирование и планирование работы учреждения по данному направлению. 4. этап. Контрольно-оценочный 3 этап. Организационнометодический Цель: Создание сообщества единомышленников родителей, сотрудников детского сада в вопросах воспитания детей и социальной адаптации их в обществе. Повышение педагогической культуры родителей. Повышение профессионализма педагогических кадров. Цель: Организация и проведение совместного анализа деятельности коллектива детского сада и родительской общественности в вопросах охраны здоровья и личностного развития детей.
Традиционные и инновационные формы и методы работы с семьей: НАГЛЯДНОИНФОРМАЦИОННЫЕ üСайт детского сада; üАнкетирование; üИнформационные стенды в ДОУ и в группах; üВыставки детских работ, продуктов совместной деятельности; üИнформирование о теме проекта в группах; üКнижка-памятка для родителей вновь поступающих детей. ИНФОРМАЦИОННОАНАЛИТИЧЕСКИЕ üАнкетирование; üПроведение опросов; üБеседы. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ üВстречи в семейном клубе üРодительские собрания; üИндивидуальные консультации; üМастер-классы родители - детям; üОткрытые образовательные мероприятия; üСовместные проекты, акции üСовместные мероприятия с социальными партнерами (экскурсии, совместные мастерклассы) ДОСУГОВЫЕ üПраздники; üСовместные досуги и развлечения; üАкции; üУчастие родителей в конкурсах, выставках; проектах. üЭкскурсии
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Скачать презентацию КРАТКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
a5ace24e1a0b01648237a1130ddfef62.ppt