a8e4423fc36b35ad45c8fc4b6a3382d6.ppt
- Количество слайдов: 5
Краткая информация о школе – центре компетенции: Муниципальное образовательное учреждение «Нурминская средняя общеобразовательная школа» Балтасинского муниципального района РТ Направление работы: Формирование системы электронных образовательных ресурсов и реализация образовательно-познавательных и других электронных ресурсов в рамках информационно-образовательной среды образовательного учреждения Реализуемые модули стажировки: начальное образование, основное образование, среднее образование Адрес: РТ. Балтасинский район, с. Норма, ул. Казанская, 11 Телефон: (843)683 -17 -22 E-mail: nurmass@inbox. ru Ф. Г. Хазиев – руководитель школы - центра компетенции Телефон: (843)683 -17 -22, e-mail: nurmass@inbox. ru Г. Р. Насихова - руководитель стажировочной площадки Телефон: (843)683 -17 -22, e-mail: nasikhova@mail. ru Skype: Gluzanas
Ресурсы центра компетенции по видам и составу: -материально-технические ресурсы - учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами – 20 - лекционные аудитории - 2 - помещения для занятий проектной деятельностью – 4 -учебно-методические ресурсы - информационно-библиотечный центр: учебники – 13449, художественная литература - 14428 - 9 кабинетов оснащены интерактивной доской - все кабинеты оснащены экраном и проектором -школьный сайт обновляется каждый день (http: //edu. tatar. ru/baltasi/norma/sch) -в локальной сети – 18 компьютеров -выход в Интернет (проводная и беспроводная) -информационные ресурсы -цифровые образовательные ресурсы : 56 учебных интерактивных курсов по предметам -технологические средства информационных и коммуникационных технологий: компьютеры– 39, ноутбуки – 47, нетбуки– 120, видеопроекторы- 29 -Иное ИКТ оборудование (цифровой фотоаппарат, видеокамера) -кадровые ресурсы -100 % укомплектованность педагогическими, руководящими и иными работниками. Всего 46 педагогов, из них: с высшим образованием – 40, со средне-специальным образованием – 6; 5 учителей имеют высшую квалификационную категорию, 28 - первую. • Заслуженный учитель школ РТ – 1 • Победитель Всероссийского конкурса «Лучший учитель» – 1 • Победители Республиканского конкурса «Наш лучший учитель» - 5
Представление опыта стажировочной площадки - Созданы условия, основанные на информационно-коммуникационных технологиях, обеспечивающие доступ всех участников образовательного процесса к образовательным услугам и сервисам - У педагогов сформированы технологические умения работы с современными телекоммуникационными средами, мультимедиа-ресурсами и умения по применению мультимедиа-технологий в обучении школьников - Более чем достаточная обеспеченность компьютерными и коммуникационными ресурсами дает возможность реализации образовательнопознавательных и других электронных ресурсов в рамках информационнообразовательной среды образовательного учреждения - Педагоги разрабатывают и активно используют в образовательном процессе мультимедиа-средства -Учебно-методические и электронные ресурсы представлены интерактивными курсами и обучающими видео на электронных носителях - Мультимедиа-средства и ресурсы нацелены на обучение технологическим и интеллектуальным умениям в индивидуальном режиме -Ведется обучение современным способам самостоятельного получения знаний, осуществляется дифференциация обучения и повышение мотивации учащихс я
Направления деятельности центров компетенции в электронном образовании : 1 «Совершенствование методов обучения родному языку и культуре своего народа на основе современных методических и программных продуктов» . 2 «Формирование системы электронных образовательных ресурсов и реализация образовательно-познавательных и других электронных ресурсов в рамках информационно-образовательной среды образовательного учреждения» . 3 «Реализация эффективных механизмов ресурсного обеспечения системы образования в электронном образовании» 4 «Создание электронной системы управления образовательным учреждением и ее реализация» . 5 «Развитие мультимедийных форм обучения» 6 «Стимулирование сетевой активности учителей» 7 «Он-лайн и дистанционное образование» 8 «Реализация билингвального и мультилингвального электронного образовательного контента» . 9 «Совершенствование обучения иностранным языкам и международного сотрудничества» . 10 «Развитие сети партнерских отношений между иностранными и татарстанскими образовательными учреждениями»
Образовательные модули Начальное образование Основное образование Среднее образование Социализация Школа как самообучающаяся система


