Контроль достижения планируемых результатов в курсе Enjoy English

Контроль достижения планируемых результатов в курсе “Enjoy English”

ФГОС • Изучение ИЯ со 2 -го по 11 -й классы • 10 -11 классы: базовый и профильный (углубленный) уровни • Достижение уровня А 2 по окончании основной школы; уровня В 1 – старшей школы • Возможность изучения второго/ третьего языка • Основная цель – формирование иноязычной коммуникативной компетенции

ФГОС определяет требования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования: • Личностным • Метапредметным • Предметным

Планируемые предметные результаты обучения • иноязычные коммуникативные умения и языковые навыки, которые принципиально необходимы учащимся для продолжения образования в - основной школе - старшей школе - высших учебных заведениях и включения в активную трудовую деятельность, облегчат социальную адаптацию в поликультурном полиэтническом мире

ФГОС – планируемые результаты для выпускников… • Коммуникативные умения: в аудировании, говорении (монологическая и диалогическая речь), чтении и письменной речи • Языковые средства и навыки оперирования ими (орфография; лексическая, грамматическая и фонетическая стороны речи)

Планируемые предметные результаты по английскому языку • «Выпускник научится» ПР – обязательные для освоения и продолжения обучения на следующей ступени • «Выпускник получит возможность научиться» ПР – важные для продолжения обучения

УМК “Enjoy English” 2 -4 классы Базовый уровень достигается в говорении - в конце 3 -го класса аудировании – в середине 4 -го класса чтении – в середине 4 -го класса письме – в конце 3 -го класса

Enjoy English 2 -4 классы “Enjoy English 2 -3 классы”: Progress Check - в конце каждой четверти - нацелен на выявление достижений учащихся - содержит задания на контроль КУ и ЯН, позволяет судить об уровне языковой подготовки учащихся

Структура проверочных работ Задания на проверку учащихся в аудировании Задания с выбором ответа Задания на проверку учащихся в чтении Задания с выбором ответа Задания на проверку языковых навыков учащихся Задания на проверку учащихся в письменной речи Задания с выбором ответа (на уровне словосочетания и предложения); задания с кратким ответом в виде одного слова (на дополнение связного текста) Задания, требующие самостоятельной записи ответа (написание поздравительной открытки, заполнение анкеты, написание личного письма с опорой на образец

II устная часть Задания для проверки КУ в устной речи (монологическая речь) Задания: высказаться в связи с заданной ситуацией общения, которая знакома детям Задания для проверки КУ в устной речи (диалогическая речь) Задания: разыграть диалог этикетного характера; провести диалог-расспрос в соответствии с заданной, но знакомой ситуацией

“Enjoy English 4 класс” • Progress Check (в конце каждой четверти; проверка сформированности КУ) • Test Yourself (проверка усвоения пройденного лексико-грамматического материала)

“Enjoy English 4 класс”Рабочая тетрадь № 2 1. Проверочные работы, которые позволят оценить иноязычные коммуникативные умения учащихся 4 -х классов в конце каждой четверти и учебного года; 2. 2 варианта для итогового контроля в конце четвертей и учебного года; 3. Время выполнения – 40 -45 мин + 3 мин; 4. В КУ даны скрипты текстов для аудирования; описание процедуры проведения; критерии оценивания заданий по письму и говорению; приведены ответы (ключи) 5. Аудиозапись текстов для аудирования

“Enjoy English 5 и 6 классы” Progress Check: I часть (письменная/ 40 -45 минут): • Задания по аудированию • Задания по чтению • Задания по письменной речи II часть (устная) • Задания по говорению

Структура проверочных заданий Проверочная работа Вид контроля; время проведения Содержание проверочной работы Test Revision Предварительный контроль, проводится в начале учебного года (в сентябре) Проверочные задания позволяют оценить исходный уровень коммуникативных умений учащихся Test Yourself (представлены в Рабочих тетрадях) Промежуточный контроль, проводится через каждые 2 -3 недели (2 -3 Sections) Проверочные задания позволяют оценить сформированность языковых умений и навыков Progress Check 1, 2, 3, 4 Итоговый контроль, проводится в конце каждой четверти Проверочные задания позволяют оценить сформированность КУ во всех видах речевой деятельности

Характеристика проверочных заданий Используемые проверочные задания: • являются критериальноориентированными (т. е. позволяют сопоставлять уровень языковой подготовки учащихся с планируемым: что может выполнить уч-ся и что он знает)

Характеристики заданий • валидны (проверяют только те знания и умения, которые определены для проверки) • объективны (предполагают единственный ответ) • эффективны (предполагают достижение цели при минимальных затратах)

“Enjoy English 9 класс ” Более 50 аудитивных заданий в учебнике ( на понимание основного содержания и нахождение нужной информации) Около 10 типов заданий: true-false-not given, make a list of, fill in the missing words, complete the sentences, choose the correct answer to the question, match the conversations with the pictures etc.

“Enjoy English 9 класс ” Представлены разнообразные аутентичные тексты разных жанров (публицистические, художественные, научно-популярные) • Тексты соответствуют допороговому уровню (А 2) • Разнообразные предтекстовые и послетекстовые упражнения на понимание основного содержания прочитанного и на нахождение нужной информации

“Enjoy English 9 класс ” • Упражнения, которые содержат фактический и языковой материал, необходимый для составления монологического высказывания

Тематика: Природа и проблемы экологии; здоровый образ жизни

Межличностные отношения в семье, с друзьями, в школе “EE”(8 кл): упр. 61 стр. 107 “EE”(9 кл): упр. 30 стр. 21; Школьное образование, изучаемые предметы; проблема выбора профессии и роль ИЯ “EE”(8 кл): упр. 66 стр. 108 “EE”(9 кл): упр. 18 стр. 159 упр. 78 стр. 37 -38; упр. 27 стр. 110; упр. 105 стр. 134; упр. 117 стр. 138.

УМК “Enjoy English”: говорение • Речевые обороты, клише (рубрика “Dialogue Vocabulary”) • Упражнения, содержащие схемы построения комбинированных диалогов

Задание № 3. ЕЕ 9 класс • Речевые клише, речевые обороты, которые можно использовать для ведения разговора

“Enjoy English 9 класс”: Рабочая тетрадь № 2

Обучающие компьютерные программы (ОКП) • дополнительные задания, нацеленные на совершенствование языковых (орфографических, лексических и грамматических) навыков и коммуникативных умений в чтении и письменной речи • Могут выступать в качестве тренажера для подготовки к итоговой аттестации в 9 и 11 классах

The End Thank you for attention