Скачать презентацию Конспект уроку читання твору в 1 класі Скачать презентацию Конспект уроку читання твору в 1 класі

урок лазебный.pptx

  • Количество слайдов: 13

Конспект уроку читання твору в 1 класі Конспект уроку читання твору в 1 класі

Визначення теми Звуки рідної мови. Формування уміння читати слова правильно, читати речення і частини Визначення теми Звуки рідної мови. Формування уміння читати слова правильно, читати речення і частини тексту виразно, з розумінням. Розвиток аналітичного мислення, оцінка ситуації.

Мета Познайомити учнів з Читанкою, за якою будемо працювати до кінця навчального року. Навчати Мета Познайомити учнів з Читанкою, за якою будемо працювати до кінця навчального року. Навчати дітей правильно вимовляти звуки в слові підчас читання, на цій основі формувати правильність читання. На прикладі персонажів тексту допомогти першокласникам зрозуміти, що означає «уявляти» , викликати бажання розвивати свою уяву, прислухатися і чути один одного. Формувати оцінні судження (хто подобається ? ), вміння правильно інтонувати речення.

Обладнання Обладнання

Тип уроку Урок з ігровим сюжетом Урок синтезу мистецтв Урок інсценізації Тип уроку Урок з ігровим сюжетом Урок синтезу мистецтв Урок інсценізації

Етап «До читання» Підготовка до правильного, в міру швидкого читання: 1. Виконати вправи із Етап «До читання» Підготовка до правильного, в міру швидкого читання: 1. Виконати вправи із зошита згідно з текстом або матеріалом який ми маємо на уроці. В нашому випадку це текст “ Мобільний телефон ”.

Підготовка до усвідомленого читання: 2. Читаємо заголовок до тексту (“Мобільний телефон”). 3. Дивимося на Підготовка до усвідомленого читання: 2. Читаємо заголовок до тексту (“Мобільний телефон”). 3. Дивимося на малюнок біля тексту, діти вирішують, про що буде йти мова на уроці. Назвіть слова, значення яких вам незрозуміле: ганок - зовнішня прибудова (часто крита) при вході до будівлі. Відшукайте їм пояснення.

4. Прочитайте слова. Визначте в кожному слові зайву букву. Складіть з цих букв слово 4. Прочитайте слова. Визначте в кожному слові зайву букву. Складіть з цих букв слово – дізнаєтесь, що ми будемо читати. Проопажа, телефонн, галявинна, пеньоочок, кущщик. Прочитайте ще раз слова правильно: пропажа, телефон, галявина, пеньочок, кущик. 5. Назвіть за цими словами, з ким ми зустрінемося в казці.

ІІ. Етап «Під час читання» 1. Читання тексту “ Мобільний телефон” ( Діти приготувалися ІІ. Етап «Під час читання» 1. Читання тексту “ Мобільний телефон” ( Діти приготувалися слухати. Книжки закриті. Ручки на колінах. Очки – на вчителя). Перевірка первинного сприймання. Як звали дівчинку яка загубила мобільний телефон? Як звали хлопчика який допомагав знайти мобільний телефон?

2. Назвіть слова, значення яких вам незрозуміле: ганок - зовнішня прибудова (часто крита) при 2. Назвіть слова, значення яких вам незрозуміле: ганок - зовнішня прибудова (часто крита) при вході до будівлі. неподалік – поряд, не далеко.

Знайдіть і прочитайте про те, як привіталася Оля, як попросила Сергійка їй допомогти? За Знайдіть і прочитайте про те, як привіталася Оля, як попросила Сергійка їй допомогти? За малюнком в читанці визначте, який настрій був у дівчинки Олі спочатку, а який потім?

Підсумкова гра Якщо діти уважно слухали і читали текст, вони виконають це завдання легко. Підсумкова гра Якщо діти уважно слухали і читали текст, вони виконають це завдання легко. Я задаю питання, діти відповідають “ так ” або “ ні ” в залежності від правильності відповіді. Сергійко лежав на канапі? (так) Чи заплакала Оля звернувшись до Сергійка? (так) В лісі дівчинка Оля загубила телефон? (ні) на галявині біля озеру Чи уважно слухав Сергійко Олю шукавши її телефон? (ні) Телефон Олі Сергійко знайшов біля дерева? (ні) неподалік невеликого кущика кропиви

ІІІ. Етап «Після читання» Хвилинка на вивчення своїх досягнень. Підсумок уроку. ІІІ. Етап «Після читання» Хвилинка на вивчення своїх досягнень. Підсумок уроку.