Конспект проведения классного часа Тема Наш город

Конспект проведения классного часа. Тема: «Наш город» . Форма : «Интеллектуальная игра» .

Цель классного часа: Принятие уважения и понимания ценности общества, проявление чувства гордости за свой город.

Задачи: 1. Воспитывать нравственную культуру личности, чувство гордости за свой город; 2. Развивать интерес школьников к истории своего города, формировать познавательные логические УУД в процессе ответа на проблемные вопросы, коммуникативных УУД в процессе планирования учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками и участия в интеллектуальной игре, регулятивных УУД – волевая саморегуляция в процессе участия в интеллектуальной игре; 3. Закреплять и систематизировать знания о нашем городе

Планируемые результаты: 1. Демонстрируют нравственную культуру личности, чувство гордости за свой город; 2. Дети проявляют интерес к истории своего города, анализируют проблемные вопросы в процессе ответа на них, показывают умения общаться друг с другом; 3. Дети понимают суть вопроса и правильно отвечают на него. Демонстрируют знания о городе.

Принципы воспитания и обучения:

Принципы воспитания: 1. Выдвижение системы положительных целей; 2. Создание положительного эмоционального фона, атмосферы эмоционального подъёма; 3. Воспитывать через творчество.

Принципы обучения: 1. Принцип систематичности и последовательности; 2. Принцип прочности знаний; 3. Принцип сознательности обучения; 4. Принцип научности; 5. Принцип доступности.

Методы воспитания и обучения:

Методы воспитания: 1. Методы формирования социального опыта детей (педагогическое требование); 2. Методы осмысления детьми своего социального опыта, мотивации деятельности и поведения (дискуссия); 3. Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе (соревнование, поощрение).

Методы обучения: По дидактическим целям: • Методы формирования умений и навыков, применения знаний; • Методы проверки и оценки знаний, умений, навыков; . Методы обучения на основе системного подхода к деятельности: • Методы закрепления и повторения изучаемого материала (повторение);

• Методы стимулирования учебно – познавательной деятельности (методы эмоционального стимулирования: поощрение и порицание, создание ситуации успеха, использование игр в учебной деятельности); • Методы формирования ответственности и обязательности (оперативный контроль); • Методы развития психических функций, творческих способностей и личностных качеств учащихся (дискуссия);

• Методы контроля и диагностики эффективности учебно – познавательной деятельности, социального и психологического развития учащихся (устный опрос); • Методы организации взаимодействия учащихся и накопление социального опыта (освоение элементарных норм ведения разговора; создание ситуации совместных переживаний).

Средства воспитания и обучения: Наглядность: • изобразительная (словесная). Технические средства обучения: • Звуковые (аудио).

Этапы классного часа: 1 этап : Организационный этап; 2 этап: Мотивационно – целевой этап; 3 этап: Основной этап: • Первый тур; • Музыкальная пауза; • Второй тур. Логические цепочки; • Третий тур. Финал. 4 этап: Подведение итогов. Награждение победителей.

Над презентацией работали студентки 26 группы : v Кулямсарова Алина; v Попова Ирина.