Конкурсы • УМНИК: 200. 000 (400. 000) рублей, 2 очных ступени отбора, конкурс 4 -8 чел на место. Заявки – см. список конференций на сайте Фонда ТВН. • Молодые Дерзкие Перспективные: 3 номинации по 100. 000/60. 000/40. 000 руб. (минус налог 13%). 1 заочная, 1 очная ступень отбора, около 80 заявок в одной номинации. Время: заявки – в мае. • ВИМБИ: 50 000/30. 000/10. 000 (минус налог 13%). Около 50 заявок. В 2010 году не проводился. Заявки – в октябре + Федеральные конкурсы (Зворыкинский проект, конкурс НАИРИТ, конкурс «СНГ» , конкурс БИТ, конкурс Сколково-Cisco) В них – около 1 млн приз, 100 -1. 000 заявок. +конкурс СТАРТ (1 -2 -3 млн руб), нужно создание ООО
Дополнение: сайты федеральных конкурсов • Конкурс НАИРИТ http: //innokonkurs. ru/index. php Победителям – «гранты на развитие на сумму от 100 тыс. до 1. 5 млн. руб. в зависимости от практической значимости проекта, ожидаемого эффекта от его реализации и текущего уровня его развития. Конкурс проводится при поддержке РАН» • Конкурс БИТ http: //bit-konkurs. ru/ • «Призовой фонд конкурса БИТ-2011 составляет $30 000: из них $20 тыс. присуждаются за первое место и по $5 тыс. за второе и третье. Помимо денег, призовой фонд конкурса наполняется немонетарными поощрениями и призами, в частности, возможностью участвовать в международных конкурсах бизнес-планов IBTEC (Беркли, Калифорния) и Mass. Challenge (Бостон, Массачусетс). »
Программа «Старт» • 1. 000 на создание и развитие бизнеса, основанного на технологиях. Эту сумму нужно освоить за год, потом компания должнжа найти соинвестора, и тогда получит еще 2. 000. На третий год – 3. 000 (тоже соинвестирование+ некоторые доп. условия). • Подробнее: • http: //fasie. ru/fund_programms/Starts/start 10 -index/About-program_start 10. aspx • NB!Тут старая информация. В 2011 году документация для подачи на конкурс изменилась. Следите за сайтом fasie. ru
Структура презентации на конкурсы инновационных проектов Слайд 1. Название проекта, организация Участники проекта. Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
2. Проблема/Решение (как общий пример) • Для (1 м) «людей / компаний» требуется _____ • (5 м) случае не решается продуктами / услугами доступными на рынке____ В результате • Трудности потребителя «такие-то» • Потери в $ «такие-то» Источник: структура презентации, бизнес-инкубатор «Ингрия» Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
3. Техническая суть решения • На УМНИК – максимально подробно, что сделано своими руками. (2 -5 слайдов, 2 -3 мин) • На другие конкурсы – минимум технических подробностей: 1 слайд, 1 минута, минимум специальных терминов(!!) Если есть патент – обязательно указать! NB! Конкурс проектов – это не конференция. Главное – не заинтересовать, а «продать» . Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
4. Результат (Value preposition) • Использование вашей технологии (продукта) -позволит сократить затраты денег/времени клиентами -улучшит производительность -удобство использования Должно быть что-то особенное, то, чего ни у кого нет. Вариант: мы делаем то же самое но дешевле, не работает. Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
5. Целевые рынки • Кто готов (потенциально) платить деньги за то что вы сделали. • Максимально подробно кому именно будет выгодно покупать ваш продукт (услугу) • Если есть – объем рынка: Россия, общемир. Рынок, • Выделить сегмент (в $), на котором ваш продукт может конкурировать. Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
6*. Бизнес-модель. На примере 4 D Sport Источник: Илья Антипов (БИ «Ингрия» ), презентация проекта 4 D Sport, в рамках тренинга «Бизнес-модели, типы рынка, бизнес-план»
7. Сколько денег нужно и на что: • Объем инвестиций (1 -50 млн. руб вкладывается в start-up компании инвесторами) На что пойдут деньги. • Нельзя – много на зарплату, на науку. • Можно – средства производства, продвижение продукта Если возможно – рассчитать финансовые показатели: NPV, IRR, срок окупаемости (4 занятие Школы). Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
7. Существующий задел • Публикации в зарубежных журналах (на УМНИК-обязательно!) • Патенты • Уже полученные гранты, выигранные конкурсы • Команда, возможности продвижения продукта. Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
Ошибки. 1. • Мы сделали хороший стул. Таких стульев еще никто не делал. Источник: Тренинг «Продуктовое предложение» , А. В. Кудрявцев (ЦПИ)
Правильно(1)
Ошибки. 2. • Широкополосные фазовращатели (ШФ) предназначены для линейного преобразования - "расщепления" низкочастотного сигнала с целью получения двух сигналов с постоянными амплитудой и фазовым сдвигом (чаще всего 90 град. ) в широком частотном интервале. В радиолюбительской практике такие фазовращатели применяют в музыкальной акустике для получения синтетических унисонов и стереофонии, в системах звукофикации для подавления паразитной акустической обратной связи. В технической литературе широкополосные фазовращатели встречаются под названиями широкополосный квадратурный фильтр и широкополосные разностные цепи. В этих же изданиях изложены методики расчета такого рода устройств. Исходные параметры для расчета: коэффициент перекрытия по частоте, требуемый постоянный фазовый сдвиг между сигналами (фазо-разностная характеристика) и максимально допустимое отклонение (погрешность) этого сдвига. Чем жестче указанные требования, тем сложнее схема фазовращателя. . Можно отыскать описания различных широкополосных фазовращателей, содержащих активные элементы (микросхемы). Однако на практике чаще всего применяют фазовращатели на резисторах и конденсаторах. Ниже рассмотрены подобные устройства, собранные только на пассивных элементах, как обеспечивающих максимальную надежность. Исключением служит входной фазорасщепитель на одном транзисторе, обеспечивающий питание устройства двумя одинаковыми по амплитуде противофазными сигналами. При необходимости и этот активный элемент может быть заменен низкочастотным трансформатором с малым выходным импедансом Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
Ошибки. 3. • Дайте нам 100 миллионов рублей. И мы будем ездить в командировки за границу, А также купим себе Сканирующий Туннельный Микроскоп за 10 млн. руб. Совет: не путайте гранты и инвестиции. (подробнее на занятии «Финансы)» Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
Ошибки. 4. • У нас лучшая технология для узкого сегмента. А вдруг не будут покупать? Совет: 1. ищите альтернативные применения, общайтесь со специалистами 2. Акцентируйтесь на самом простом применении. Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
Ошибки. 5. • Дайте нам денег и не требуйте результата. Мы же занимаемся НАУКОЙ! Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
Ошибки. 6. • Мы сделали то, чего не делает никто. У нас нет конкурентов. • Правильно - рассмотреть прямых и косвенных конкурентов. • Совет: 1. используйте google + поиск на английском (уже выпускаемы продукты) • 2. Поищите по базе патентов Espacenet http: //t 1. espacenet. com/ Школа инновационного менеджмента, 2011. Н. Васенёва, С. Сафонов.
Скачать презентацию Конкурсы • УМНИК: 200. 000 (400. 000) рублей,
Ошибки в презентациях проектов на конкурсы.ppt