Конкурс творческих работ педагогов в рамках Школы живописных

Конкурс творческих работ педагогов в рамках Школы живописных и графических техник Составитель: старший методист ОГБУ «Региональный центр развития образования» Антипьева Н. Н.

Конкурс творческих работ педагогов (далее – Конкурс) проводится в соответствии с планом работы Школы живописных и графических техник (далее – Школы). Организатор конкурса: ОГБУ «Региональный центр развития образования» . Цель: формирование профессиональной и творческой активности педагогов ИЗО, учителей начальных классов, педагогов дошкольного и дополнительного образования образовательных организаций Томской области. Задачи: - популяризовать творческую деятельность педагогов в области художественного творчества; - способствовать формированию художественной культуры педагогов; - выявить способных и талантливых педагогов; - сформировать сообщество заинтересованных участников; - стимулировать участников конкурса к развитию и творческому росту.

Конкурс проводится с 15 марта по 10 июня 2016 года в три этапа: I этап (информационноконсультационный) организационнометодическое и консультационное сопровождение участников, проведение экспертно-консультационного семинара в объеме 8 часов – с 15 марта по 10 апреля 2016 г. ; II этап - прием заявок и конкурсных материалов, проведение технической и содержательной экспертизы, определение лауреатов, оформление выставки - до 29 апреля 2016 г. ; III этап – награждение, открытие выставки конкурсных работ – 10 мая 2016 г. Выставка конкурсных работ будет размещена с 10 мая по 10 июня 2016 г. в ОГБУ «Региональный центр развития образования» по адресу: г. Томск, ул. Татарская, 16.

Номинации: • художественная графика (пейзаж – фактура «точка» – фломастер, маркер, гелевая ручка; натюрморт – штриховка тушью, гелевой ручкой по легкой акварельной заливке или без нее); • пуантилизм (натюрморт – гуашь, по желанию акрил, масло); • акварельные техники и приемы (размывка; лессировка; применение защитной жидкости, воскового мелка, свечи; набрызгивание; сграффито; использование соли, спирта, оттисков и штампов); • современная живопись (натюрморт с цветными обводками, натюрморт в стиле импрессионизма – гуашь); • гризайль (гуашь); • нетрадиционные техники (оттиск пальцами, мятая бумага, монотипия и др. ).

При оценке работ жюри принимает во внимание их соответствие порядку проведения конкурса, качество работ с художественной точки зрения, креативность выполненных работ, оригинальные творческие подходы и решения. Критерии оценки конкурсных работ: правильность композиционного решения; - соблюдение законов перспективы; - понимание цветовых и/или тоновых контрастов; - владение традиционными техниками и приемами; - применение нетрадиционных техник и приемов; - эмоциональное воздействие работы на зрителя; выразительность художественных образов; - целостность, стилистическое единство художественных образов.

Номинация художественная графика (выполняли работы: пейзаж – фактура «точка» – фломастер, маркер, гелевая ручка; натюрморт – штриховка тушью, гелевой ручкой по легкой акварельной заливке или без нее). Рассмотрим примеры работ. 1. Пейзаж, выполненный фломастером, с использованием одной фактуры – точки.

В работах (например, пейзаже, выполненном в любой технике) оценивается: правильность композиционного решения; - соблюдение законов перспективы; - выразительность, целостность, стилистическое единство художественных образов. Т. е. , должна прослеживаться связь с пройденным материалом по программам семинаров. Пейзаж, выполненный фломастером, с использованием одной фактуры – точки.

2. Натюрморт, выполненный штриховкой гелевой ручкой По легкой акварельной заливке.

2. Номинация «пуантилизм» , выполняли в этом направлении живописи (постимпрессионизм) натюрморт. Примеры работ.

3. Номинация «акварельные техники и приемы» (размывка; лессировка; применение защитной жидкости, воскового мелка, свечи; набрызгивание; сграффито; использование соли, спирта, оттисков и штампов). В одной работе можно использовать несколько техник, имеющих место. Акварельных работ было пройдено несколько. Примеры работ. Пейзаж с одуванчиком. Применялись: заливка по мокрому; по сухому; размывка, обход белого, использование свечи, процарапывание, использование соли.

Упражнение: в зависимости от освещения наносится послойная заливка от светлого к темному или наоборот: заливка по мокрому; прописывание по сухому.

Пейзаж с ромашками. Применялись: заливка по мокрому; по сухому; размывка, использование маскировочной жидкости, процарапывание, набрызг (разбрызгивание).

заливка отдельными мелкими сухими мазками по предварительно залитому и просушенному фону

Пейзаж по теме «Воздушная перспектива» : заливка по мокрому, прописывание деталей по сухому.

Пейзаж акварелью в мазковой технике (включая ранее пройденные темы: законы композиции, перспективы, отражения).

4 номинация: современная живопись (выполняли натюрморт с цветными обводками, натюрморт в стиле импрессионизма – гуашь); Примеры работ: натюрморт с цветными обводками в тон фона и контрастными цвету объекта.

Упражнение на технику мазка в стиле импрессионизм (вверху). Примеры работ: натюрморт в стиле импрессионизм.

5 номинация – гризайль, работу можно выполнить гуашью, акварелью (сложнее всего), маслом, акрилом. Гризайль (фр. Gris aille от gris — серый) — вид живописи, выполняемой тональными градациями одного цвета. В гризайли учитывается только тон предмета, а цвет не имеет значения.

5 номинация: нетрадиционные техники (оттиск пальцами, мятая бумага, монотипия и др. ). Акварель по мятой бумаге

Акварель: использование оттиска пальца Гуашь: монотипия