Школа будущего инженера.pptx
- Количество слайдов: 7
Конкурс научно-технических проектов по космонавтике «Школа будущего инженера» ПАО «РКК «Энергия» им. С. П. Королёва ГК Образования г. о. Королёв МБОУ «Гимназия № 11» 14 марта 2017 г. почта: Aerospace-school@уаndex. ru страница в ВК: https: //vk. com/aerospaceschool 11
Этап № 1 До 1 апреля необходимо: 1. Отправить анкету 2. Направить аннотацию проектной работы Примечание: Аннотация кратко описывает основные результаты проекта. Этап № 2 20 апреля пройдёт тур решения задач: § 5 задач по физике § 5 задач по математике § 1 задача на инженерное мышление Примечание: Тур решения задач будет проходит в стенах «Гимназии № 11» на Пионерской, 34 Этап № 3 4 -5 мая пройдёт демонстрационная защита проектов Примечание: В качестве защиты могут быть использованы: • Презентация • Макеты, прототипы почта: Aerospace-school@уаndex. ru страница в ВК: https: //vk. com/aerospaceschool 11
Организационные вопросы • Заявку для участия в конкурсе возможно подать/отправить на адрес aero-space@yandex. ru отдельно от аннотации проекта. • Возможно продление срока подачи заявок до 15 апреля. • Точное время начала тура решения задач будет сообщено позже по рассылке электронной почты. • Если по каким-либо причинам Вы не успеваете вовремя выполнить условия конкурса, Вы можете написать или позвонить организаторам. Все вопросы будут решаться индивидуально. • Если хотите задать вопросы, которые касаются тем проектов – отправляйте вопрос на почту и вы обязательно получите консультацию.
Заявка на участие Фамилия Имя Отчество Участника Дата рождения (ччммгг) Город Школа, класс Контактный телефон Электронный адрес Тема проекта ФИО руководителя Контактный телефон руководителя
Предлагаемые темы проектов 1. «Пилотируемый лунный взлётно – посадочный комплекс» • Создание проекта взлётно – посадочного комплекса подразумевает решение вопросов: компоновки жилых, приборного и двигательного отсеков, а также состав всех бортовых систем, необходимых для выполнения поставленной задачи. 2. «Скафандр для внекорабельной деятельности на поверхности Луны» • При разработке скафандра необходимо учесть условия, в которых он будет функционировать. Также, важно понимать какие задачи будут поставлены перед космонавтом, работающим на поверхности Луны. 3. «Перспективные устройства для осуществления стыковки пилотируемых кораблей на орбите Луны» • Стыковка – один из важнейших этапов полёта, от которого зависит продолжение экспедиции. Необходимо рассмотреть имеющиеся разработки и предложить новые устройства для обеспечения стыковки космических кораблей. Также следует предусмотреть, что после стыковки космонавтам необходимо совершить переход из одного корабля в другой. 4. «Проблемы осуществления посадки на Луну пилотируемого взлётно-посадочного комплекса» • Посадка на поверхность Луны - задача, требующая от пилота – космонавта исключительных знаний о взлётно-посадочном комплексе, умений и навыков пилотирования различными летательными аппаратами. Оценив все факторы при посадке на Луну, необходимо проработать вопросы: как должен управляться комплекс, что должен контролировать пилот, как ориентироваться экипажу в зоне посадки.
Предлагаемые темы проектов 5. «Образ пульта управления пилота – космонавта лунного комплекса » • Необходимо предложить новые варианты отображения информации для пилота – космонавта во время экспедиции на Луну: состояние оборудования и систем корабля, изображения, полученных с видеокамер, трассы полёта. Важно проработать цветовые решения и расположение команд, клавиш и зоны отображения информации. 6. «Научная программа Лунной пилотируемой экспедиции» • Интересная и насыщенная научная программа лунной экспедиции даст шанс показать ещё раз всему миру необходимость исследования космического пространства. По данной теме следует предложить научные эксперименты ( для орбитального полёта и на поверхности Луны), программу полёта космонавтов, а также сценарий деятельности космонавтов на поверхности Луны. 7. «Система обеспечения жизнедеятельности комплекса на поверхности Луны» • Необходимо проработать вопрос обеспечения космонавтов питанием, кислородом, медикаментами космонавтов, а также вопрос обеспечения комфортной температуры воздуха внутри модулей.
Демонстрационная защита проектов • На защите необходимо: – Уметь описать поставленную проблему в проекте; – Проанализировать существующие аналоги, их достоинства и недостатки; – Показать и объяснить своё решение проблемы, отразить сильные стороны Вашей разработки; – Показать план дальнейшего развития проекта – каким вы видите продолжение своей работы
Школа будущего инженера.pptx