КОНКУРС ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ

КОНКУРС ЛУЧШИХ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ДЕНЕЖНОГО ПООЩРЕНИЯ ЗА ВЫСОКОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО И ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ ВКЛАД В ОБРАЗОВАНИЕ Губайдуллина Нина Михайловна учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 170» Ново-Савиновского района города Казани

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ТЕМА: « РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНИНИЯ» . Цель: Развитие познавательной активности школьников, мотивации к изучению предмета, как необходимых условий формирования потребности в самообразовании и саморазвитии.

В условиях модернизации российского образования как одна из ведущих для современной школы выступает задача подготовки выпускников способных: -ориентироваться в меняющейся жизненной ситуации, брать на себя ответственность принятии решений; -быть коммуникабельными, контактными, толерантными, уважать людей других национальностей, уметь жить с людьми других культур, религий, языков; -уметь грамотно работать с различными видами информации; -самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.

Критерий 1. «Высокие учебные результаты обучения при позитивной динамике за последние три года»

Позитивная динамика успеваемости и качества знаний учащихся за последние три года (история) 2009 -2010 учебный год 2010 -2011 учебный год Успеваемость – 100% Качество – 63% (8 А, Б, В, Г классы) Успеваемость – 100% Качество – 66% (9 А, Б, В, Г классы) Успеваемость – 100% Качество – 44% (10 А класс) 2011 -2012 учебный год Успеваемость – 100% Качество – 76% (10 А, Б классы) Успеваемость – 100% Качество – 45% (11 А класс) Успеваемость – 100% Качество – 67% (11 А класс) Успеваемость – 100% Качество – 85% (5 А, В, Г классы) Успеваемость – 100% Качество – 87% (6 А, В, Г классы)

Диагностика достижений обучающихся по истории

Позитивная динамика успеваемости и качества знаний учащихся за последние три года (обществознание) 2009 -2010 учебный год 2010 -2011 учебный год Успеваемость – 100% Качество – 51% (8 А, Б, В, Г классы) Успеваемость – 100% Качество – 64% (9 А, Б, В, Г классы) Успеваемость – 100% Качество – 63% (10 А класс) 2011 -2012 учебный год Успеваемость – 100% Качество – 81% (10 А, Б классы) Успеваемость – 100% Качество – 81% (11 А класс) Успеваемость – 100% Качество – 69% (11 А класс) Успеваемость – 100% Качество – 70% (6 А, В, Г классы)

Диагностика достижений обучающихся по обществознанию

Увеличение количества и повышение качества творческих работ учащихся (проектов, исследований) Учебный год Общее кол-во учащихся Муниципальный уровень Городской , республиканский уровень 2009 -2010 48 3 3 2010 -2011 101 4 2 2011 -2012 56 4 5

Критерий 2. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету

Экскурсии в школьном музеи Регулярно проводятся экскурсии для учащихся нашей школы, других школ, для ветеранов и гостей

Высокие результаты внеурочной деятельности по учебному предмету

Результаты итоговой аттестации (ЕГЭ) Учебный год Предмет Численность участников ЕГЭ (чел. , % от общей численности выпускников) Средний балл 2009 -2010 Обществознание История 15 (56%) 2 (7, 4%) 54 54 2010 -2011 Обществознание История 19 (79%) 5 (21%) 50, 2 42

Республиканское компьютерное тестирование (http: //abiturient. kpfu. ru) Учебный год предмет класс Количество участников Средний балл 2011 -2012 обществознание 10 Б 27 77

Конкурс-игра «Мы создаем музей»

Районный конкурс краеведов «Казанские градоначальники» «Архитектура Казани» «Роль личности в истории Казани»

Победители и призеры конференций, конкурсов

Андреева Анна, ученица 11 Б класса

Козловская Катя, ученица 11 А класс

Набиуллин Камиль, ученик 11 Б класса

Назмиева Индира, ученица 11 А класса

Хайдарова Алина, ученица 9 Б класс

Егорова Катя, 7 В класс Субботина Света, 7 В класс Шигапова Эллина, 11 Б класс Камалова Алина, 9 Б класс

Критерий 3. Создание учителем условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта

Активное участие учащихся в самоуправлении класса

Формирование у обучающихся лидерских качеств Андреева Аня за трибуной Госсовета РТ «Начиная дело нацеливаемся на успех»

Экскурсионные проекты «История одного дома-усадьбы» -Дом-усадьба Апанаева-Юнусова «Парк культуры и отдыха имени М. Горького: вчера и сегодня…» «Роль личности в истории города» -А. Лихачев – Казанский антиквариум -Лев Толстой в Казани

Экскурсионные маршруты В Госсовете РТ

Маршруты по нашей стране Елабуга Болдино Берлин

Москва. Красная площадь

Брестская крепость

Берлин. Трептов парк

Польша. Варшава. Учителя у памятника «Учительский труд»

Франция. Париж

Люксембург. На «Балконе Европы»

Критерий 4. Обеспечение претендентом высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий Используемые образовательные технологии

Использование ИКТ - Создается среда с ярким наглядным представлением информации. - Легче включить образное мышление. - Возможность совместить теоретический и демонстрационный материал. - Повышается интерес к предмету истории, используются тестовые технологии для проверки знаний.

Критерий 6. Непрерывность профессионального развития учителя.

Участие в обучающих профессиональных семинарах, курсах и тренингах Программа подготовки Место проведения семинара, уровень подготовки Наличие документа, дата Подготовка экспертов предметных комиссий по проверке ответов на бланках № 2 ЕГЭ и ЕРЭ в 2009 году по предмете «Обществознание» Республиканский центр мониторинга качества образования» МОи. Н РТ Сертификат № ЕЭ 884 04/09, 2009 г. Повышение квалификации по теме «Информационная культура учителей истории и обществознания» , 110 часов Институт развития образования Республики Татарстан Свидетельство № 1656, 2009 г. Участие на семинаре «Инновации в школьных музеях» Республиканский центр спортивно -патриотической подготовки молодежи «Патриот» Сертификат, 2010 г. Тренинг-семинар «Современные методики подготовки к ЕГЭ по истории и обществознанию» Казанский государственный технологический университет Сертификат, 2010 г. Тренинг «Психологическое здоровье, стрессоустойчивость в работе педагога» ООО «Практик Центр» Сертификат, 2012 г. Тренинг-тестирование в формате ЕГЭ по предмету обществознание Республиканский центр мониторинга качества образования» МОи. Н РТ Сертификат № 42479, 2012 г. Семинар-совещание «Организация музейной работы в образовательных учреждениях» Федеральный центр детскоюношеского туризма и краеведения Справка, 2011 г.

Сертификаты, свидетельства

Грамоты