Конкурс компьютерной графики и анимации среди детей и

Конкурс компьютерной графики и анимации среди детей и подростков. Автор: Гриценко Ольга Викторовна

Компьютерная (игровая) зависимость у подростков Компьютер стал неотъемлемой частью жизни для каждого из нас, некоторые используют его в информационных целях, другие – для общения и хобби. Компьютерная игромания – это уход от реальности в киберпространство, изменение психического состояния, навязчивые идеи и мысли. Человек, одержимый компьютерными играми, начинает путать виртуальный мир с реальностью, в тяжёлых случаях киберпространство становится главной средой существования.

Компьютерная (игровая) зависимость у подростков Человечество погружается в компьютеры и компьютерные сети, с каждым днем все больше и больше людей (особенно детей и подростков) становятся психологически зависимыми от компьютерных игр. Поскольку ребенок знакомится с компьютером, который стал повседневным атрибутом современности, в основном, через компьютерные игры, нужно предложить ему альтернативу: тот же мир красок, компьютерных эффектов и так далее, но с позитивной мотивировкой: мир прекрасен, мир добр и светел, нужно только всмотреться в него не через прицел «стрелялок» , а осмотреться вокруг. Вдуматься, вчувствоваться, и ощутить радость от той же краснеющей рябины, капель дождя на стекле, шуршания осенних листьев, интересной и познавательной книги, и т. д.

Актуальность проекта Проблема формирования компьютерной зависимости у подростков является действующей, важной и социально значимой. Чрезмерное пребывание за компьютером способно нарушать некоторые психические свойства подростков, а именно коммуникабельность, открытость, желание общения, чувство сострадания. Это приводит к замкнутости, обособленности подростка; утрате интереса к социальной жизни, нарушению межличностных отношений. Одним из ресурсов в процессе профилактики компьютерной зависимости может оказаться книга. Чтение и книга является важной частью духовной жизни общества.

Компьютерная (игровая) зависимость у подростков Статистические данные Как часто вы пользуетесь компьютером 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 В каких целях вы используете компьютер 30 25 20 Мальчики 15 Мальчики Девочки 10 Девочки 5 0 Часто Иногда Досуг Учеба И то и другое

Компьютерная (игровая) зависимость у подростков Статистические данные Как вы проводите свободное время Играете ли вы в компьютерные игры 35 60 30 50 25 40 20 Мальчики 15 Девочки 10 Мальчики 30 Девочки 20 5 10 0 0 Активно Пассивно Да Нет

Компьютерная (игровая) зависимость у подростков Статистические данные Какое количество времени вы проводите за компьютером Какие компьютерные игры вы предпочитаете Аркады, гонки, ролевые игры, «стрелялки» , «бродилки» , WAR CRAFT, ГТА. 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Мальчики 4 часа 3 часа 2 часа 1 час 30 мин Девочки Аркады, гонки, спортивные игры и SIMS Мальчики Девочки

Компьютерная (игровая) зависимость у подростков Статистические данные Посещаете ли вы компьютерные клубы и сколько времени на это тратите 50 От 1 до 5 часов 40 30 60 50 40 Мальчики 30 Мальчики 20 Девочки 10 0 Пользуетесь ли вы интернетом Девочки 20 10 Да Нет Играю дома 0 Да Нет

«Мир, увиденный сквозь книгу» Конкурс компьютерной графики и анимации среди детей и подростков Цель: Интеллектуальное, творческое и эстетическое развитие детей и юношества посредством компьютерных технологий, содействие детскому художественному творчеству, созидательному представлению мира, развитию у детей интереса к искусству. Задачи: 1. Развитие и стимулирование интереса подрастающего поколения к литературным произведениям, к культурному наследию своего народа; 2. Развитие творческого интереса в области информационных и компьютерных технологий; 3. Приобщение детей и молодежи к миру литературы искусства через информационные технологии, синтез и взаимообогащение искусства, литературы и компьютерных технологий; 4. Выявление творчески одаренных детей, лучших творческих коллективов в области информационных технологий. 5. Создание виртуальной выставки лучших работ участников конкурса.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Мероприятие Сроки (дд. мм. гг) Организация рабочей группы. Разработка положения, правил участия в конкурсе. Создание веб. страницы конкурса, электронной почты, для приема конкурсных работ. Размещение видеоуроков по основам компьютерной графики. Отбор книг, чтение книг. Определение круга партнеров (художники, психологи, спонсоры, учреждения культуры, образовательные учреждения, преподаватели школ, волонтеры). Распространение информации о конкурсе. Организация рекламной компании проекта, в СМИ, Интернете, социальных сетях. Прием конкурсных работ. Заседание экспертной группы, отбор лучших работ. Церемония награждения победителей. Распространение информации по итогам проекта в СМИ Анализ эффективности реализации проекта 01. 02. 17 -12. 02. 17 -19. 07. 17 19. 02. 17 -28. 02. 17 12. 02. 17 -01. 07. 17 01. 03. 17 -01. 05. 17 -20. 05. 17 01. 06. 17 -30. 06. 17

Ожидаемые результаты Популяризация созидательной направленности деятельности участников, ориентация на позитив и красоту Жизни, на привитие любви к чтению и книги в целом.

Спасибо за внимание!