«Конкуренция, как психологический фактор адаптации и становления профессиональной личности студента-сироты колледжа города Москвы КИГМ № 23» Мусина Гельназ Харисовна, Курсант 4 курса Факультета подготовки психологов Федерального государственного образовательного учреждения Высшего профессионального образования « Московский университет МВД России»
Вопросы профориентации студентов-сирот Темпы развития рыночных отношений Объективные и субъективные факторы Обострение конкурентных отношений Кризисные явления Ослабление социальной защищенности Личностные особенности студентов-сирот
СТУДЕНТЫ-СИРОТЫ Востребованная профессия Условия конкурентоспособности Социально-трудовая компетентность Адаптивность
СЛОЖНОСТИ ОТСУТСВИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ ОТСУТСВИЕ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ОТСУТСВИЕ ИНТЕРЕСА
Профориентационная работа Формирование умений способствует Формирование профессиональных навыков Формирование трудовых навыков
- Общественные организации - Частные фонды Профориентацией занимаются: - Валантерские движения - Молодежные организации
Курсанты Мос У МВД России Социализация Адаптация Профориентация На базе Колледжа индустрии гостеприимства и менеджмента № 23 Конкуренто способная личность
МЕРОПРИЯТИЯ: ЭКСПЕРИМЕНТ ИНТЕРВЬЮ НАБЛЮДЕНИЕ БЕСЕДА
Образовательная среда колледжа учитывает: 1. Индивидуальные особенности обучающихся Индивидуальность Эта среда формирует у студентов рефлексию Интересы 2. Смена образовательных интересов Отношение 3. Мотивация учения Мотивация 4. Отношение студентов к себе
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!