Конфликт прав в школе 1 Проблема

«Конфликт прав в школе» 1

Проблема: • Все меры, происходящее в данный момент, оказываются малоэффективными, так как учитель или ученик не разбираются в сути проблемы. 2

Цель проекта: • Помочь учащимся и учителям нашей школы разобраться в правах и обязанностях, разработав рекомендации. 3

Задачи проекта: • 1) Провести опрос среди учащихся 7 -10 классов в течение октября по теме «Конфликт прав в школе» • 2) В течение ноября проанализировать опрос, чтобы выявить классы, где проблема стоит наиболее остро. • 3) Подготовить материалы для классных часов по теме «Конфликт прав в школе» в течение ноября. • 4) Провести классные часы по теме в течение декабря. • 5) В декабре подвести итоги реализации проекта. 4

Этапы проекта: Мультиплицирование (Декабрь 2016) Контрольно – оценочный (Декабрь 2016) Основной (Ноябрь 2016 – Декабрь 2016) Подготовительный (Сентябрь 2016 - Октябрь 2016) Инициация (Сентябрь 2016) 5

Опрос: 1) Случались ли у вас конфликты с учителями? ∙ да ∙ нет 2) В чём причина конфликтов? а) Несправедливая оценка, поставленная учителем. б) Учитель плохо владеет своей специальностью. в) Личные разногласия. 3) Вы когда-нибудь нарушали свои права и обязанности? ∙ да ∙ нет 6

Статистика опроса: вопрос 1 класс ответ Да(кол-во. Человек-%) Нет(кол-во. Человек-%) 7 а(22 чел. ) 9(41%) 13(49%) 7 б(21 чел. ) 7(33%) 14(67%) 8 а(22 чел) 8(36%) 14(64%) 8 б(22 чел. ) 9(41%) 13(49%) 9 а(24 чел. ) 15(62%) 9(38%) 9 б(25 чел. ) 16(64%) 9(36%) 10 а(20 чел) 7(35%) 13(65%) 10 б(20 чел. ) 9(45%) 11(55%) 7

Статистика опроса вопрос 2 класс (количество человек у которых были конфликты в школе) ответ А(кол-во человек) Б(кол-во человек) В(кол-во человек) 7 а(9 чел. ) 5 1 3 7 б(7 чел. ) 3 1 3 8 а(8 чел) 6 0 2 8 б(9 чел. ) 7 0 2 9 а(15 чел. ) 9 2 4 9 б(17 чел. ) 10 0 7 10 а(7 чел) 4 0 3 10 б(9 чел. ) 5 1 4 8

Статистика опроса: вопрос 3 Класс (количество человек у которых были конфликты в школе) ответ Да(кол-во человек) Нет(кол-во человек) 7 а(9 чел. ) 2 7 7 б(7 чел. ) 0 7 8 а(8 чел. ) 3 5 8 б(9 чел. ) 5 4 9 а(15 чел. ) 6 9 9 б(17 чел. ) 7 10 10 а(7 чел. ) 1 6 10 б(9 чел. ) 0 9 9

Фотографии мероприятия: 10

Фотографии мероприятия: 11

Повторный опрос 9 «А» класс: Возникновение конфликтов до классного часа Возникновение конфликтов после классного часа да 37% нет 38% да 62% да нет 63% да нет 12

Повторный опрос 9 «Б» класс: Возникновение конфликтов до классного часа Возникновение конфликтов после классного часа нет 36% да 44% нет 56% да 64% да нет 13

Контрольно-оценочный этап Мероприятие Кол-во чел. Кол-во проведенных мероприятий Показатель Проведение опроса по теме «Конфликт прав в школе» 177 чел. 1 1 месяц Проведение классного 9 «А» 24 чел. мероприятия по теме «Конфликт 9 «Б» 25 чел. прав в школе» 2 1 месяц Проведение повторного опроса среди 9 «А» и 9» Б» классов 1 1 месяц 9 «А» 27 чел 9 «Б» 26 чел 14

Риск: • 1) При проведении классного мероприятия в 9 «А» классе риск составил 4, 5%. • 2) При проведении классного мероприятия в 9 «Б» классе риск составил 4, 5%. • Для устранения риска мы выдали отсутствующим рекомендации. 15

16

Заключение • Проект «Конфликт прав в школе» помогает избегать конфликтные ситуации между учеником и учителем. Его можно использовать при проведении классных часов. 17

Список использованных интернетресурсов: ● http: //usperm. ru/struktura/razreshenie-konfliktov-v-shkole ●http: //edusev. ru/consultation/ombudsmen/osobennosti_zawity_pra v_obuchayuwihsya_v_obrazovatelnoj_organizacii_komissiya_po_uregu lirovaniyu_sporov_kak_sposob_razresheniya ● http: //vse-temu. org/new-prava-uchenika-v-shkole. html 18

Авторы: • Ученики 10 «Б» класса МКОУСОШ пгт Подосиновец • Никитин Ярослав Олегович и Коноплев Фёдор Владимирович 19

Спасибо за внимание! 20