Конференция «Современное образование для инновационной промышленности: качество кадрового сопровождения высокотехнологичного производства» «Вопросы подготовки кадров для обеспечения высокотехнологичного производства» Р. А. Кассина министр образования и науки Пермского края
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 596 «О долгосрочной государственной экономической политике» Целевые показатели: 1. создание и модернизация 25 млн. высокопроизводительных рабочих мест к 2020 году; 2. увеличение доли продукции высокотехнологичных и наукоемких отраслей экономики в валовом внутреннем продукте к 2018 году в 1, 3 раза относительно уровня 2011 года; 3. увеличение производительности труда к 2018 году в 1, 5 раза относительно уровня 2011 года.
Предприятия высокотехнологичного производства в Пермском крае ОАО «Протон-ПМ» , ОАО «Авиадвигатель» , ОАО «Пермский моторный завод» , ОАО «Мотовилихинские заводы» , ОАО «ЛУКОЙЛ-Пермьнефтеоргсинтез» , ОАО «ПНППК» , ОАО «ОХК «УРАЛХИМ»
Изменения в производственноэкономической сфере • Растет значение высокотехнологичного промышленного производства. Этот рост по темпам, географическим масштабам и объемам таков, что может быть реализован только за счет «передовых/продвинутых» технологий. • Растет сложность и скорость всех производственных процессов. • Технологические трансформации приводят к трансформации рабочих мест, характера работ и квалификационных требований к работникам.
Новые тенденции на рынке труда 1. Выдвижение женщин на руководящие должности, рост значения женщин на рынке труда. 2. Гибкий график работы: формы и структура занятости меняются. Изменение характера профессионального опыта, распространение работы в проектных командах. 3. Ориентация работников на краткосрочные успехи, а не на долгосрочный профессиональный рост. 4. Бум будущего концентрируется только в определенных точках, которые притягивают самые мобильные и амбициозные кадры. Эти точки – те, в которых созданы самые комфортные (человечные) условия для жизни. 5. Выход «поколения 60 -х» на пенсию (2020 -е) ставит задачу продуктивности взаимодействия молодых кадров и работников в возрасте. 6. Рост значения социальной компетенции, способности работать в команде. 7. «Нехватка» кадров: рост вакансий при росте незанятых людей. 8. Способность работы в мультикультурных командах. 9. Стирание грани между «предпринимателями» и «наемными работниками» (генераторами идей и исполнителями). 10. Новые сектора – лидеры экономики. 11. Необходимость учиться всю жизнь.
Какие знания и компетентности востребованы современной экономикой? 1. Знание все более детализируется, узкие специалисты становятся все более «узкими» , но должны приобрести способность быстро переучиваться и работать в широких и междисциплинарных командах. 2. Необходимы специалисты, способные обеспечить гибкость всех процессов. Люди, готовые работать с «парадоксом сложности» (моделирование делает будущее еще более непредсказуемым) и «стрессом будущего» (разрыв между планами, ожиданиями и тем, что сбывается). 3. Доступны любые данные, любая информация. Массивы доступных данных безграничны, поэтому ключевыми становятся аналитические компетенции. 4. Важна способность работать с концептуальными моделями, визуализацией, позволяющими охватывать большие массивы данных. 5. Решение мыслительных и производственных, а также социальных задач может быть только за счет сетевой коммуникации, поэтому коммуникативные практики становятся чрезвычайно важными. 6. Решение указанных задач может быть успешным только в большом масштабе, поэтому ключевой компетенцией становится работа в большом (глобальном) масштабе.
Производственная модель компетентностей Источник: A national strategic Plan for advanced Manufacturing. Washington: Executive Office of the President’s Council of Advisors on Science and Technology, 2012
Нелинейная модель компетентностей • • Базовые Ключевые Специальные Предметные
Распределение выпускников вузов (очная форма) по укрупненным группам специальностей
Какие факторы определяют мотивацию в профессиональной жизни карьерный рост деньги, компенсации признание начальством Радость в работе важнее денег социальные контакты статус, престиж саморазвитие удовольствие от работы реализация своих идей Источник: Zukunftsinstitut Österreich, Instituts zur Zukunft (Wien)
Поиск ресурсов и мотивов (школа – новое поколение)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Скачать презентацию Конференция Современное образование для инновационной промышленности качество кадрового
d21e8673428362e3e2acc5b50c909fcb.ppt