Концепція національнопатріотичного виховання та її завдання Петро Сергійович

Концепція національнопатріотичного виховання та її завдання Петро Сергійович Старовойт завідувач НМЦ виховної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області

Концептуальні документи про виховну діяльність: • • • Конституція України, Конвенція ООН “Про права дитини”, Закони України “Про освіту”, ”Про загальну середню освіту”, “Про дошкільну освіту”, “Про професійно-технічну освіту”, “Про позашкільну освіту”, “Про охорону дитинства”…; Регіональна Концепція виховної діяльності навчальних закладів Чернівецької області на 2011 -2015 р. р. ; Основні орієнтири виховання учнів 1 -11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України (Наказ МОНМСУ № 1243 від 31. 10. 2011) Методичні рекомендації щодо громадянської освіти та виховання в навчальних закладах ( від 9. 08. 2012 Лист МОНМСУ) Програми: “Ми – громадяни України”, ”Громадянська освіта: основи демократії”; Методичні рекомендації МОНУ від 08. 07. 2013 р. з питань організації виховної роботи в навчальних закладах у 2013 -2014 н. р. - Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді до 2020 року Обласні заходи на виконання Концепції…. • СТРАТЕГІЯ національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 -2020 роки. ЗАТВЕРДЖЕНО Указом Президента України від 13 жовтня 2015 року № 580/2015…. .

Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді Мета патріотичного виховання конкретизується через систему таких виховних завдань: • утвердження в свідомості і почуттях особистості патріотичних цінностей, переконань і поваги до культурного та історичного минулого України; • виховання поваги до Конституції України, Законів України, державної символіки; • підвищення престижу військової служби, а звідси - культивування ставлення до солдата як до захисника Вітчизни, героя; • усвідомлення взаємозв’язку між індивідуальною свободою, правами людини та її патріотичною відповідальністю; • сприяння набуттю дітьми та молоддю патріотичного досвіду на основі готовності до участі в процесах державотворення. Розроблено заходи від ДОН ЧОДА ТА ІППОЧО, необхідно вивчити в колективах та скласти заходи в навчальних закладах на період до 2020 року.

СТРАТЕГІЯ національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016 — 2020 роки • • ЗАТВЕРДЖЕНО Указом Президента України від 13 жовтня 2015 року № 580/2015 Основними складовими національно-патріотичного виховання мають стати громадянсько-патріотичне, військово-патріотичне, духовноморальне виховання. Метою Стратегії є визначення пріоритетів та основних напрямів національно-патріотичного виховання дітей та молоді, розвитку відповідних інститутів держави і суспільства, забезпечення змістового наповнення національно-патріотичного виховання на основі: Удосконалення професійної компетентності фахівців із національнопатріотичного виховання має відбуватися за допомогою сучасних інтерактивних форм і методів роботи. збільшення чисельності молоді, готової до виконання обов’язку із захисту Батьківщини, незалежності та територіальної цілісності України;

ЗАХОДИ ЩОДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ НАЦІОНАЛЬНОПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ І МОЛОДІ ДОДАТОК до наказу Міністерства освіти і науки України від 16. 06. 2015 р. № 641 • • Провести інвентаризацію та налагодити облік всіх позашкільних навчальних закладів незалежно від підпорядкування, типу та форми власності Скоординувати програми національно-патріотичного виховання дітей і молоді з програмою відродження краєзнавчого руху, які акумулюють надбання країни на місцевому рівні - дослідницько-експериментальний: Всеукраїнська науково-технічна виставка-конкурс молодіжних інноваційних проектів «Майбутнє України» (8 -11 кл. ); Міжнародна науково-практична конференція учнів-членів Малої академії наук «Україна – очима молодих» (8 -11 кл. ). - науково-технічний: Всеукраїнська виставка-конкурс науково-технічної творчості «наш пошук і творчість – тобі, Україно!» (1 -11 кл. );

Героїко-патріотичне виховання збірник «Герої Небесної Сотні» упорядники: П. Старовойт, О. Осовська, Л. Равлюк

Напрями позашкільної освіти 01. 10. 2014 № з. п. К-сть закладів за напря мом Напрям позашкільної освіти Кількість дітей за напрямом К-сть гуртків Відсоток охоплення за напрямом 1 Художньо-естетичний 19 11179 457 39. 8 2 Науково-технічний 15 4556 304 16. 2 3 Еколого-натуралістичний 14 4147 285 14. 7 4 Туристсько-краєзнавчий 13 3894 148 13. 9 5 Дослідницько-експериментальний 3 2387 75 8. 5 6 Гуманітарний 8 862 62 3. 1 7 Спортивно-оздоровчий 6 661 19 2. 3 8 Військов-патріотичний 2 238 9 0. 8 9 Соціально-реабілітаційний 6 210 7 0. 7 10 Фізкультурно-спортивний - - 11 Бібліотечно-бібліографічний - - 28134 1366 100 Всього

Б іб йн ці н й іч аф гр іо % 0% 0% 70 % 0, ни рт ив по бл бі чн о- те лі о -с но ул ьт ур із к іл іт а 0, 80 % 30 2, % 3, 10 0% 8, 5 15. 00 Ф й ни от ич рі ий до ро вч ре аб о- ль н іа оц С -п ат ов ій сь к В ни й ар ан іт оз вн о- ти по р С м 90 % 13 , 0% , 7 14 0% , 2 , 8 % 39 16 ер им сп й ий на вч ек о- Гу ьк ни ц лі д ос Д ра єз -к ко ни ти ч лі с ра й ни ти ч хн іч те о- ов на ту о- ст сь ри Ту ол ог Ек ау к Н ст е -е нь о ж до Ху Напрями позашкільної освіти 01. 10. 2014 Відсоток охоплення за напрямами позашкільної освіти 40. 00 35. 00 30. 00 25. 00 20. 00 Відсоток охоплення за напрямом позашкільної освіти 10. 00 5. 00 0. 00

Науково-технічний напрям № Назва позашкільного навчального з. п. закладу 1 Заставнівський РБДЮТ Напрям позашкільної освіти Кількість дітей 225 Кількість гуртків 15 2 Кіцманський РБДТ 500 35 3 Вижницький РБДЮТ 97 6 4 ЧОЦНТТУМ 664 47 5 Хотинський БДУМ 175 9 6 Сторожинець ЦДЮТ 545 40 7 Кельменці РДЮЦ 71 6 8 Путила РЦДЮТ 278 16 9 Герца РБДТ 326 11 10 Глибока БТДЮ 264 20 11 12 13 14 15 Новоселиця БДТ Чернівці МПДЮ Чернівці КЮТ Кварц Чернівці МЦНТТУМ Чернівці БТДЮ ВСЬОГО 191 141 380 607 92 4556 14 11 39 49 8 326 Науково-технічний