Компьютерные игры как фактор развития стратегического мышления у

Компьютерные игры как фактор развития стратегического мышления у подростков Выполнил: Наместников. В. В. Научный руководитель: Доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии Леванова Е. А.

Виды мышления • продуктивное (творческое) • репродуктивное (нетворческое) • интуитивное (эмоциональное) • логическое • умозаключения • дивергентное • латеральное • теоретическое • абстрактное • практическое • боковое • оперативное Когнитивные способности прогнозирование Реакция мобильность абстрактность предвидение интуиция гибкость логика продуктивность оперативность индукция, дедукция и трансдукция • воображение • • •

компьютерные игры киберспортивные стратегические экшены квесты развлекательные аддиктивные ММОРПГ симуляторы РПГ браузерные

КИБЕРСПОРТИВНЫE ИГРЫ Виды мышления Стра Эк теги ше ческ ны ие игры Симу лятор ы Продуктивное 9 3 -5 1 -4 Репродуктивн ое Интуитивное 10 10 10 8 9 3 -5 Логическое 10 7 6 Умозаключе ния Дивергентное 9 5 4 Вид мыш лени я 9 3 3 2 1 Теоретическое 10 9 3 Абстрактное Практическое Боковое Оперативное 3 10 10 10 3 10 8 -9 9 Страт Экше егиче ны ские игры Симу лято ры АДДИКТИВНЫЕ ИГРЫ Квесты РПГ Вид мы шл ММО РПГ Брауз ерные игры Пр 8 -10 4 -7 3 -6 4 3 -5 Пр 5 -2 2 -1 Ре 8 8 8 9 7 Ре 9 8 Ин 5 -7 4 -5 2 -3 4 2 -4 Ин 6 2 -1 Ло 8 -10 8 3 -5 9 4 Ло 8 -4 5 -1 У 9 7 4 8 3 Ум 7 -4 4 -1 8 -10 6 3 4 4 -5 Ди 7 6 2 5 3 5 2 -1 Те Ла 8 5 4 9 4 1 1 Аб 5 6 3 Те 9 7 4 -2 2 Пр 10 10 10 Аб 5 1 Бо 10, 2 10 7 -8 О 10 7 4 2 1 5 6 Пр Бо О 10 8 -10 6 -8 8 1 3 -4 Ди 10 Латеральное РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ Ла

Психолого-педагогические условия: • играть необходимо на высоком уровне сложности или против сильного и опытного соперника (зависит от способностей и опыта подростка); • играть необходимо не более трех часов в день; • необходимо менять подвиды игр; • необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности при выборе компьютерных игр; • так же необходимо соблюдать все правила использования персонального компьютера ; • минимизировать игру в аддиктивные игры.

Средства киберсоциализации геймеров: • персональный компьютер или ноутбук; • разнообразные компьютерные игры; • девайсы для игровой деятельности (мышка, коврик, клавиатура, наушники и т. д. ); • компьютерные и игровые корпорации, создающие компьютеры, девайсы и компьютерные игры, а так же их маркетинговые монополии; • киберспортивные соревнования и соревнования обычных игр; • компьютерные клубы, киберарены и интернет кафе; • друзья и близкие люди, которые сами являются киберсоциализованными и соответственно ведут интенсивных контакт с геймерами; • постоянные дистанционно-межличностное и дистанционногрупповые взаимоотношения в компьютерно-игровом киберпространстве.

Спасибо за внимание!