КОМПЬЮТЕРНАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА ИГРЫ ДЛЯ ТИГРЫ Выполнила

КОМПЬЮТЕРНАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ИГРА «ИГРЫ ДЛЯ ТИГРЫ» . Выполнила студентка 34 группы Яковлева А. С. Проверила преподаватель Кан. пед. наук Ремезова Л. А.

В состав игры входят 50 упражнений: исполняемые программы; аудио и видео задании, тексты; меняющийся уровень сложности. Технология построена на основе методик обучения Г. А Каше, Л. В. Лопатиной, Н. В. Серебряковой, Р. И. Лалаевой, Н. С. Жуковой, Е. М. Мастюковой, Т. Б. Филичевой, а так же «Программы воспитания» и обучения в детском саду под редакцией М. А. Васильевой.

БЛОК «ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ» . Программа способствует преодолению наиболее распространенных нарушений речи. Работа проводится над формированием правильных артикуляционных укладов в двух режимах: мультипликационным и схематическом. В процессе работы с упражнениями ребенок должен оценивать положение артикуляции произнесении заданного звука. Оценка артикуляции происходит на основе изображения Веселого Язычка в своем домике – Веселый показывает правильную артикуляцию, а Грустный – не правильную.

БЛОК «ФОНЕМАТИКА» включает в себя четыре модуля «Звуки» , «Слово» , «Анализ» , «Синтез» и способствует развитию: - слухового неречевого и речевого гнозиса; - способности выделения заданного звука на материале слов; - словесно- логического мышления; - формирует навыки звукового анализа и синтеза.

Общение с компьютерным героем программы – Тигренком способствует развитию собственно коммуникативных навыков у детей за счет того, что специально построенные и подобранные задания побуждают ребенка вступить с ним в диалог.

В процессе работы над упражнениями ребенок, играя, помогает компьютерному герою Тигренку выполнить задания и вместе достичь необходимого результата. В некоторых упражнениях, вызывающих затруднения, предусмотрена возможность дополнительной слуховой опоры при выполнении задания. Это позволяет эффективно и в более короткие сроки корригировать речевые нарушения у детей дошкольного возраста. Использование специализированных компьютерных коррекционно-развивающих программ в дошкольном специальном образовании открывает широкие возможности для ранней диагностики и коррекции первичных нарушений речи до начала обучения в школе, развития мотивационной сферы и познавательных способностей детей. Отличные рисунки, объемное изображение, звуковое сопровождение действий, познавательная направленность упражнений, игровая интерактивная форма подачи учебного материала и веселый ведущий Тигренок - все это делает программу привлекательной, способствует повышению мотивационной готовности детей к логопедическим занятиям.

Спасибо за внимание!