Коммунальное учреждение «Общеобразовательная школа I-III ступеней № 31 г. Енакиево» «Лидер ученического самоуправления» Номинация : «Лидер школьного самоуправления» Зубченко Руслана Олеговна адрес: ул. Репина, 49 телефон (09917) 5 -08 -79
Лидер школьного самоуправления Фамилия: Зубченко Имя: Руслана Отчество: Олеговна Должность: Президент школы Класс: 8
Личные документы и материалы Перечень предоставленной информации: 1. Резюме 2. Автобиография 3. Сочинение-размышление «Почему я стала лидером ученического самоуправления»
Резюме Личные данные: ФИО: Зубченко Руслана Олеговна Дата рождения: 28. 02. 2003 Место рождения: ДНР, Донецкая обл. , г. Енакиево Полный домашний адрес- ул. Репина, дом 49 Контактный телефон- 099 -175 -08 -79 Личные особенности: аккуратна, серьезно отношусь к своим обязанностям, коммуникабельна, всегда добиваюсь чего хочу, всегда иду к своей цели. Хобби: люблю читать психологическую литературу, музыку, активный отдых, рисовать, занимаюсь вокалом. Интересы: Мне в этой жизни интересно все! Я стараюсь как можно больше узнать, научиться и быть нужной окружающим. Мой девиз по жизни – «Всегда иди за своей целью» . Рада быть полезной! В младших классах посещала занятия танцев, также занятия по вольной борьбе. Некоторое время ходила в художественную школу. Помогала людям, приходившим, в фонд «Поможем другу» или «Рука помощи» .
Почему я стала лидером ученического самоуправления Что такое лидер? Человек не знающий покоя, Лидер за собой ведет и все преодолеет. Победитель он любого боя! Ф. Пикабиа. Лидер – личность, которая умеет заботиться о других, нести ответственность за них. И причём эта забота должна быть искренней. Лидер умеет отдавать свою энергию, чувствуя, что от этого он не лишается своих сил, а наоборот, получает дополнительную энергию. Настоящий лидер – это ещё и тот, кто способен повести за собой, определить верный путь, взять на себя ответственность за решение. Лидеру верят, он может придать смысл жизни другому человеку и, на мой взгляд, способен дать ему уверенность в себе и в своем будущем. По моему мнению я стала президентом, потому что во мне присущи эти качества. Завоевав симпатию у учеников я добилась своей цели и стала президентом.
Президент Обеспечивает и контролирует слаженную работу органов ШП. Принимает активное участие в наиболее важных школьных мероприятиях. Является представителем от школьного общества учащихся. Проводит внеплановые встречи и заседания с участниками ШП Помогает органам ШП Зубченко Руслана Олеговна ученица 8 класса
Анализ работы ученического школьного самоуправления В школе действуют 7 органов самоуправления: 1. Министр экологии; 2. Министр культуры; 3. Министр информации; 4. Министр здравоохранения; 5. Министр спорта и туризма; 6. Министр образования; 7. Министр внутренних дел. Все органы самоуправления строят и планируют свою работу исходя из своих функций. Основная цель работы органов ученического школьного самоуправления – формирование у учащихся готовности и способности выполнять систему социальных ролей человека. Ученическое самоуправление обеспечивает возможность каждому воспитаннику принимать участие в организаторской деятельности. Это помогает нам сделать процесс воспитания в школе поистине демократическим, открытым, гуманистическим.
Направления деятельности школьного самоуправления «УЧЕНИЕ» - данное направление работы ориентировано на создание условий для получения детьми качественного образования, на развитие их эрудиции, формирование потребности в самообразовании. Итогом работы в данном направлении должны стать развитые способности учащихся, устойчивые естественнонаучные взгляды на природу и общество, самостоятельное и критическое мышление, готовность к самореализации, умение ориентироваться в новых жизненных обстоятельствах, принятие учащимися ответственности за собственное развитие. «ОБРАЗ ЖИЗНИ» - данное направление работы ориентировано на обучение детей умению общаться, корректировке, своих взаимоотношений с одноклассниками, работе в команде, умению руководить при организации различных мероприятий. Работа в данном направлении предполагает развитие творческой инициативы при организации и проведении разного рода мероприятий на основе принципов самоуправления.
Направления деятельности школьного самоуправления «ЦЕННОСТИ» - данное направление работы ориентировано на диагностику, анализ и формирование ценностных ориентиров личности, воспитание гражданской позиции, разбор различных жизненных ситуаций в нравственном аспекте. Работа предполагает формирование сознательного соблюдения школьниками этических норм, ориентирование учащихся на ответственность перед обществом, государством, семьей. «ЗДОРОВЬЕ» - данное направление работы ориентировано на сохранение и укрепление нравственного, психического и физического здоровья учащихся, на обучение их осознанно вести здоровый образ жизни, заниматься физическим самосовершенствованием. «САМОПОЗНАНИЕ» - данное направление работы ориентировано на совместную работу классного руководителя, родителей по различным вопросам диагностики и коррекции личностных качеств; оно направлено на формирование самосознания, становление активной жизненной позиции школьников, развитие их потребности в самопознании, самосовершенствовании, самореализации.
Школьный парламент Министерство экологии Организация трудовых объединений учащихся; Работа по озеленению и благоустройству пришкольного участка; Агитационная работа по экологическому воспитанию (агитбригады, конкурсы, плакаты на соответствующую тематику) Шефская помощь и поддержка школьной детской общественной экологической организации «Зеленый мир» .
Школьный парламент Министерство спорта и туризма - Привлечение учащихся школы к участию в спортивных клубах и секциях; - Организация спортивных мероприятий, туристских походов и соревнований; - Организация профильных отрядов ДЮП и ЮИД.
Школьный парламент Министерство внутренних дел - Организация дежурства в классах и по школе; - Выявление нарушителей дисциплины и порядка и предупреждению правонарушений среди учащихся школы; - Выступление с предложениями к школьному парламенту и Совета министров, педагогическому совету школы, родительского комитета относительно вопросов поведения учащихся.
Школьный парламент Министерство здравоохранения Организация воспитательных мероприятий и лекториев по вопросу здорового образа жизни и первой помощи в чрезвычайных ситуациях; Организация участия школьной команды в городских мероприятиях, посвященных здоровому образу жизни и связанных с медицинскими вопросами; Контроль соблюдения учащимися санитарногигиенических норм; Организация участия школы в акциях милосердия и создание материальной базы вещей для многодетных и малообеспеченных семей;
Школьный парламент Министерство информации Организация информационно-просветительской работы среди учащихся через школьную прессу; Социологические исследования; Изготовление грамот и дипломов для активистов школы; Оформление школьного помещения во время проведения праздников и вечеров; Публикация в городской газете материала о жизни школы и деятельности школьного парламента.
Школьный парламент Министерство культуры и отдыха Организация содержательного отдыха детей; Подготовка и проведение традиционных школьных праздников, культпоходов и экскурсий; Организация участия школьных команд в городских праздниках и мероприятиях; Подготовка и проведение праздников среди младших школьников.
Школьный парламент Традиционные праздники в школы v. День знаний v. День учителя v. Новый год v. Акция «Сохраним елочку!» v. Акция «Птицы наши друзья» v. День Святого Валентина v. День флага v 23 февраля – День защитника отечества v 8 марта v. Выступление в отрядах ЮИД, ДЮП v. Поисковый отряд «Наследники Победы» v 9 мая – День Победы v 11 мая – День Республики v. Последний звонок
Скачать презентацию Коммунальное учреждение Общеобразовательная школа I-III ступеней 31
портфолио лидера ОШ 31.ppt