Комментарий к сформулированной проблеме К 1 -1 К

Комментарий к сформулированной проблеме. К 1 -1 К 2 -2 Что такое комментарий, как его писать?

ЧТО? ЗАЧЕМ? ГДЕ? • Это замечания, рассуждения по поводу выделенной вами проблемы. • Он должен связать проблему с мнением автора. • Показывает, насколько глубоко вы поняли проблему. • Пишется в отдельном абзаце.

Два направления комментария Текстуальный Объяснение текста, Цитирование, На каких примерах автор рассматривает проблему? Концептуальный Рассуждение об актуальности проблемы, Частотности, новизне, разных аспектах.

ЧТО? ЗАЧЕМ? ГДЕ? • Это замечания, рассуждения по поводу выделенной вами проблемы. • Он должен связать проблему с мнением автора. • Показывает, насколько глубоко вы поняли проблему. • Пишется в отдельном абзаце.

примерный план работы над комментарием Взгляд на проблему с точки зрения её актуальности. (проблема может быть острой, важной, наболевшей, серьёзной, актуальной, сложной, первоочередной, животрепещущей и т. п). Определив категорию проблемы, можно: Указать, нова она или традиционна; Каковы причины её возникновения; Остановиться на личности автора, затронувшего такую важную проблему (это патриот, человек активной жизненной позиции, хорошо знающий то, о чём пишет и т. д. ); Вспомнить, кто еще из писателей, публицистов, кроме данного автора, обращался к этой проблеме; Выяснить, как повлияла на школьников поднятая автором проблема. Как, на каком материале автор раскрывает проблему? На чем заостряет внимание? Почему? Какие имена (факты, события) упоминает автор? Для чего?

Речевые клише -Каждый из нас не раз сталкивался с этой проблемой… -Данная социальная проблема имеет многовековую историю… -Проблема…раскрывается автором на примере … -Не случайно автор изображает … -Автор приводит нас к выводу о том, что…

Ошибки((((((( -нет комментария -Не опирается на текст -Подменяется пересказом -Обилие цитирования -Прокомментирована не сформулированная проблема ( даже если она есть в тексте).

-Прослушайте комментарий, в чём его ошибка? -Найдите в тексте проблему, сформулируйте, прокомментируйте, запишите.