Комитет занятости населения РС Я АУ ДО Намский

Комитет занятости населения РС (Я) АУ ДО Намский учебный центр «ЭРЭЛ» Республиканский конкурс электронных учебно-методических комплексов специальность: «ИЗГОТОВИТЕЛЬ ТРАДИЦИОННОЙ ЯКУТСКОЙ : БЕРЕСТЯНОЙ УТВАРИ» 678380, село Намцы, Намского улуса, ул. Ойунского, 5 Тел. 8 41162 41454

Руководитель курса: Карамзина Татьяна Алексеевна Отличник образования РС (Я) Год рождения: 3 августа 1960 г Образование: Намское педагогическое училище Педстаж: 30 лет Награды: ЦК профсоюза РФ, Почетная Грамота ВДНХ, Медаль ЦК профсоюза, Реском профсоюза МО РС(Я), Реском профсоюза РС(Я), Грамота Алданского УУО, Грамота Намского УУО, Улуском профсоюза УО

«ИЗГОТОВИТЕЛЬ ТРАДИЦИОННОЙ ЯКУТСКОЙ БЕРЕСТЯНОЙ УТВАРИ» (гиперссылка) Общая характеристика профессии Содержание труда: Прошедший курсы по данной специальности занимается изготовлением традиционной якутской берестяной утвари. Зарисовывает выбранный вариант, составляет эскизы, проверяет качество бересты и традиционным методом изготовляет якутские берестяные изделия, оформление изделий при помощи прорезей, надрезов, конских волос и т. д. Качество изделия зависит от мастерства изготовителя. По индивидуальным заказам самостоятельно выполняет различные виды изделий. Труд мастера выполняется вручную. Должен знать: Приемы и способы заготовки, хранения, обработки материала, в совершенстве уметь способы заготовки нити конского волоса различной толщины, выполнения ручных работ по изготовлению всех видов берестяных изделий, безопасности труда, производственной санитарии, рациональную организацию труда на рабочем месте.

Проблема заключается в противоречии между многообразием литературы, изученного исследователями, иногда оказывается недостаточно полным, какие изготовляли наши предки изделий из бересты. Объектом исследования будет береста как материал и различные изделия из бересты (мэьэмээн, ыа 5 айа, маллаах иьит). Предметом исследования является использование традиционных технологий обработки бересты.

в процессе обучения шитья из бересты, дошедшие до нас образцы якутских берестяных изделий, курсанты смогут яснее представит многообразие и красоту, научатся уважать и любить национальные традиции, если: • изучать историю, последующее развитие технологии берестяных изделий; • практически приобщать • к приемам традиционного изготовления берестяных изделий; • разработать методическую рекомендацию для руководителей курсов, педагогам дополнительного образования.

Цель: Обучение безработных граждан и незанятого населения традиционной технике выполнения шитья берестяной утвари, научить уважать и любить национальные традиции. Задачи: • обучить хранению бересты, технологии заготовки, обработки и изготовления; • изучить разновидностям швов, орнаментов и узоров берестяных изделий; • обучить курсантов практически выполнять изделия из бересты.

• изучение и анализ философской, культурологической, педагогической, методической литературы по теме; • изучение экспонатов музеев, иллюстраций берестяных изделий XIX – XX веков, соответствующей научной литературы; • консультация с мастерами по берестяному шитью

Бересту обычно снимают в июне, июле. Иногда снимают в разгар сокотечения. В это время березовый лист – густо зеленый, липкий, величиной с язычок карася. Это период с 15 -10 июня до 25 июня. Береза, с содранной в это время берестой, сильно страдает, обильное сокотечение может привести к гибели. С целью уберечь березу, лучше всего снимать бересту в конце июня или в начале июля, когда соковыделение ослабевает. При возникновении острой необходимости бересту можно снять и в конце апреля. Наши предки снимали бересту в разных местах, смотря по предназначению изделия: 1. Для посуды снимается со стройной белой березы среднего возраста, растущей в середине тенистой рощи. Береста таких берез не очень толста, без сучьев и черного нароста. 2. бересту для узоров, украшений можно найти в молодой роще. Такая береста очень легко снимается слой за слоем. Очень удобна при кройке и склеивании, податлива при нанесении узоров, и поэтому из нее можно смастерить сувениры изумительной красоты.

Бересту обрабатывают сразу после снятия. Очищаешь черные наросты (куобах уоьа). Тщательно удаляешь белый слой с поверхности. В старину бересту обрабатывали особенным способом, и береста становилась эластичной, как ровдуга, прочной. Три способа обработки: • Тщательно очистив , обработав, натирали жиром или теплым маслом до полного впитывания. Особенно хорош для этой цели конский жир. Береста становится мягкой, податливой для иглы или шила. • Варят бересту в ухе. Береста становится намного прочнее. Вываренная в ухе береста шла на изготовление лодки. • Бересту разогревают в разбавленном водой обезжиренном молоке и это придает эластичность и мягкость. Обработанную бересту туго свернув наружной стороной, хранили в темном и прохладном месте. В настоящее время бересту можно сложить под прессом из толстых досок, скрепить болтами и хранить в темном и влажном месте. Бересту, предназначенную для склеивания и окрашивания, не пропитывают маслом или жиром, хранят в первоначальном виде. Масло придает бересте определенный цвет и не позволяет склеиваться.

Как наносится узор на берестяные изделия Это очень кропотливый труд, требующий солидных знаний, богатой фантазии и физической выносливости. • Аппликация из бересты разных цветов. • Узор-штрихи. • Тиснение. • Узоры-прорези. • Украшения бисером и бусинами. • Шитье черно-белой волосяной нитью.

Технология окрашивания бересты Тонкий слой, находящийся между берестой и мездрой, хранят в темном, влажном месте. Через неделю береста начинает меняться в цвете: от светлокоричневого до смолисто-черного. Цвет зависит от срока хранения в вышеназванных условиях. Хранят до получения определенного оттенка цвета. СПОСОБЫ: 1. Измельчают кору лиственницы, варят; получается цвет чая. 2. Красноватый цвет можно получить, проварив измельченную мездру ольха. 3. Черную краску получили, просушив черный нарост на бересте( ыт мунна). 4. Краску сосо черного или коричневого цвета использовали при окрашивании кожаной одежды и нитей из сухожилий. 5. Растерев сожженные ветки березы, ивы, смешивали полученный порошок с теплым маслом или жиром: получалась черная краска.

Стебельчатый шов Из коротких стежков в два ряда Косой шов сочетание швов крестом и вытянутый шов «о 5 с ииктэтэ» шов «мышиные следы» шов крест на крест зигзагообразный шов

Разновидности швов берестяных изделий конусообразный шов частый шов пальчиковый шов частый шов с большими промежутками шов крест на крест шатровой шов

Традиционная технология в изготовлении берестяной утвари ( ыа 5 айа, мэьэмээн, маллаах иьит) (гиперссылка) Ыа 5 айа- большое берестяное ведро для хранения молока, сливок, кумыса. Это сосуд богато украшенный узорами и красивыми декоративными швами. Ручку ведра, шириною с конский повод или сплетенную в виде толстой косички, изготавливали их конского волоса особенно тщательно и красиво. Ыа 5 айа отличались размером: для носки воды, для сбора ягод, для хранения рыбы. Некоторые изделия отличаются богатым шитьем. Маллаах иьит – сосуд с круглой или овальной крышкой, с высокими стенками, богато украшенный прутьями, бисером и кусочками слюды. Размером: высота – 18 -20 см, диаметр18 -26 см. В ней хранили иголки, нитки, наперстки, лоскутки материи и другие предметы для кройки и шитья. Мэьэмээн – высотой 17 -18 см. суживающийся книзу сосуд. Размер по диаметру верха -18 см. Предназначался для измерения продуктов (мера масла, мера муки и т. д. ).

Традиционная технология в изготовлении берестяной утвари 1. Заготовка, хранение, обработка , разметка эскизные варианты материала 2. Инструменты и приспособления 3. Соединение частей изделия

4. Соединение днища с боковой частью 5. Завершающий этап. Зашиваем верхнюю полосу изделия и надеваем сверху из заготовленного тальника зашиваем волосяной нитью основной удерживающий форму тальник. . Продеваем ручку под тальник и полностью прошиваем

ОБУЧЕНИЕ И ПРОИЗВОДСТЕННАЯ ПРАКТИКА Обучение проводится Намским учебным центром «Эрэл» по заявкам, поступившим от населенных пунктов республики. Мастер проводит занятия обучающихся по месту жительства. Местная администрация предоставляет соответствующее помещение. Производственную практику курсанты проходят на месте обучения.

Далее, в нашей работы мы подробно остановились традиционных технологиях изготовления берестяных изделий у якутов в их практическом применении в современных условиях на занятиях по обучению берестяному ремеслу. В конце практической части мы пришли к выводу, что обучение курсантов на занятиях технологии изготовления традиционных изделий из бересты может помочь раскрыть их творческий потенциал, подготовить в будущих мастеров по бересте или, в любом случае, истинных ценителей и знатоков народного декоративно-прикладного искусства и традиций своего народа.