Команда МКОУ ГО Заречный СОШ 7 Виват

Команда МКОУ ГО Заречный «СОШ № 7» «Виват»

"Плывёт, плывёт кораблик, кораблик золотой Везёт он много знаний, открытий нам с тобой" Цель проекта формирование у учащихся целостной картины мира, осознание места в нём человека, развитие у младшего школьника навыков общения.

I этап. Плыви, плыви, кораблик Задачи: 1. Изготовить по 2 кораблика (каждый участник) по схемам. 2. Украсить кораблики подручными материалами 3. Выстроить свою флотилию на "берегу" и сфотографировать. 4. Запустить отряды корабликов в «воду» 5. Создать в Microsoft Office Power. Point фотоальбом 6. Полученную презентацию разместить в Гугл-документах и выложить ссылку в таблице проекта

II этап. Куда вы, кораблик, плывёте, и где вы, кораблик, живёте? Задачи: 1. Нарисовать план – карту путешествия кораблика по городским ручейкам. 2. Сделанную карту отсканировать. 3. Скан разместить в Гугл-документах и выложить ссылку на него в таблице проекта.

III этап. Сказка странствий Задачи: 1. Вспомнить авторов и произведения, посвящённые кораблям и морским приключениям. 2. Заполнить таблицу "Сказки странствий". 3. Инсценировать одно из произведений. 4. Инсценировку снять либо на фото (создав презентацию), либо на видео. 5. Созданную таблицу и презентацию либо видео разместить в Гугл-документах и выложить ссылку

Швецов Саша, Лапшин Саша, Маслов Егор, Мясников Егор, Назаров Паша, Мяоц Вова

IV этап. Идеальное путешествие Задачи: 1. Составьте карту идеального путешествия кораблика: перечислите реки, море, куда попадёт кораблик. 2. Сделанную карту отсканировать. 3. Скан разместить в Гугл-документах и выложить ссылку.

V этап. Идеальный кораблик (исследовательская лаборатория) Задачи: 1. Испытать намокаемость разных материалов. 2. Результаты занести в таблицу. 3. Проверить плавучесть разных корабликов 4. Результаты занести в таблицу. 5. Сделать общий вывод: из чего должен быть сделан идеальный кораблик, какой он должен быть формы. 6. Таблицы разместить в Гугл-документах и выложить ссылку.

Таблица. Намокаемость материал через 10 мин. через 1 час через 3 часа через 1 сутки через 5 суток писчая бумага намокла утонула так же вощёная бумага намокла утонула так же картон снизу намок так же утонул полиэтилен не намок не утонул так же пенопласт не намок не утонул так же кора сосны снизу намок частично разбухла погрузилась на плаву береста не делали не делали фанера не делали не делали фольга не намокла не утонула сверху вода утонула

Таблица. Плавучесть форма штиль сильный ветер плавает волна шторм плавает слабый ветер плавает, намокает плавает, набирается вода намок - - плавает намокает, плавает плавает набралась вода плавает пошёл ко дну плавает отлично держится плавает наклонился набирает воду, не держится тонет плавает набралась вода, потонул плавает плавает ореховые скорлупки примечания !!!!

VI этап. Разные люди, прекрасные встречи VII этап. "И тут рыба заглотила кораблик. . . " Андерсен Корабельный бал ( итоговый очный этап)

Итоги проекта Итогом исследовательского проекта станет «Корабельный бал» , очный этап конкурса, на котором команды представят модели своих корабликов, примут участие в увлекательной игре-викторине по мотивам всех этапов проекта, представят свои творческие работы смогут поделиться впечатлениями, Победители и призёры мероприятия – 3 команды