КОГОБУ СПО Слободской государственный колледж педагогики и социальных отношений Слайд № 1 Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Выполнила: Докучаева Екатерина Владимировна
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 2 Автор программы: С. А. Козлова, доктор педагогических наук, профессор, академик Международной педагогической академии.
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 3 Цель программы Получение знаний о человеке, которые позволяют ребёнку осознанно включаться в происходящие вокруг него процессы, поступки; ощущать себя личностью.
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 4 Задачи программы: - Образовательная: дать детям первоначальные знания о человеке, строении его организма, его эмоциональных состояниях, о жизни и многообразии людей на Земле. - Воспитательная: воспитывать свободную творческую личность, обладающую чувством собственного достоинства и уважения к людям, соблюдающую правила культуры поведения в обществе, проявляющую толерантное отношение ко всем людям. -Развивающая: развивать познавательный интерес к себе, своему организму, миру взрослых и окружающей действительности; эстетические чувства, добротную нравственную основу.
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 5 Принципы построения программы Принципы духовнонравственного воспитания Принципы отбора содержания Принципы организации занятий
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 6 Структура программы: Раздел 1. «Что я знаю о себе» ; Раздел 2. «Кто такие взрослые люди» ; Раздел 3. «Человек – творец» ; Раздел 4. «Земля –наш общий дом» .
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 7 Методическое обеспечение программы
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Отличительные особенности программы: Слайд № 8 1. практические занятия позволяют раскрыть личность дошкольника; 2. осознание своё «я» в обществе; 3. осуществление коррекции в суждениях и поступках в процессе бесед, игр и общения вне занятий; 4. налаживание контакта со сверстниками и взрослыми; 5. становление духовно-нравственной сферы личности; 6. практические занятия, предлагаемые в программе, дают возможность ребёнку прийти в школу уверенным и самостоятельным человеком.
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 9 Использование учебно-методических материалов: - иллюстративный материал (картинки сказочных героев, людей разных профессий, картинки с изображением предметов рукотворного мира); -наглядно-демонстрационный материал (плакаты, глобус, географическая карта, фланелеграф); - дидактический и раздаточный материал (печатные пособия, предметные картинки, цветная и белая бумага, картон, клей, ножницы, цветные карандаши); игровой материал (мягкие игрушки, мячи, шары); - учебно-методическая и справочная литература (сборники стихов, загадок, рассказов, сказок, сценарии игр, викторин, конкурсов, конспекты текущих занятий, образовательные журналы по дошкольному воспитанию).
Парциальная программа социального развития ребенка «Я - человек» Слайд № 10
Скачать презентацию КОГОБУ СПО Слободской государственный колледж педагогики и социальных
Программа Я человек.ppt