КМПО РАНХи ГС Презентация на тему Теория познания

КМПО РАНХи. ГС Презентация на тему: «Теория познания» Выполнил студент 2 курса Группы 21 р-14 Чебатков Влад Преподаватель: Маскарина Татьяна Алексеевна

Знание – сила. Ф. Бэкон Познание – это духовная деятельность, направленная Познание на приобретение и развитие знания.

Формы познания Иррациональное (интуиция, мистические «озарения» и др. ) Чувственное (познание с помощью чувств) ______________ живое непосредственное созерцание: (ощущение, восприятие, представление) _______________ Дает представление об отдельных, внешних сторонах вещей Рациональное (познание с помощью разума) ________________ единство абстрактное (логическое мышление (понятие, суждение, умозаключение) ______________ связь Раскрывает внутреннюю природу вещей, их сущность, законы их развития

Ощущение – отражение свойств сторон предметов или явлений объективного мира, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств. Осязание Пять основных чувств Вкус Обоняние Слух Зрение

Восприятие– целостное отражение предметов или явлений при воздействии на органы чувств.

Представление - воспроизведение в сознании образа предметов и явлений без чувственного восприятия (на основе припоминания или воображения.

Понятие– мысль, отражающая существенные, общие свойства, признаки предмета или явления

Суждение - мысль, утверждающая или отрицающая что-либо через связь понятий.

Умозаключение - это вывод (следствие) из нескольких логически связанных суждений

Философы Эмпирики – признают чувственный опыт источником знаний Рационалисты -считают разум основой познания

Процесс познания От живого созерцания К абстрактному мышлению Цель познания – в достижении истины, в правильном, достоверном знании об окружающей действительности. К практике

Истина – это соответствие между самой действительностью и нашими мыслями о действительности (Аристотель). (Аристотель Истина = правда В науке В морали Правда – это истина в отношениях между людьми

Истина ию ан о ерж П д со Объективна _________ то есть существует независимо от человека (от людей) По применению П о фо рм е Конкретна _________ То есть всегда относится к определенной, конкретной области действительности в конкретное время Субъективна ________ То есть носителем истины является субъект

Объективная истина делится на 2 типа Абсолютная Относительная ________ Неполное, ограниченное знание __________ Полностью исчерпывает предмет и не может быть опровергнута при дальнейшем развитии познания

Этапы поиска истины Незнание Заблуждение Другое заблуждение Частичное, ограниченное, приблизительное знание Неполное знание Глубокое, точное, полное знание Критерий истины – общественно-историческая практика, т. е. деятельность людей по преобразованию окружающего мира.

ПРАКТИКА Как материальное производство Как накопительный опыт Как научный эксперимент Так как потребность в познании действительности во многом родилась из практических нужд человека, то практика не только критерий истины, но основа и движущая сила познания

Роль практики в познании Исходный пункт познания, или основа познания Критерий истины Движущая сила и цель познания

Парадокс познания знание 3 знание 2 знание 1 r 2 r 3

То, что мы знаем, ограничено, а то, чего мы не знаем, - бесконечно. П. Лаплас

Меня желанье вечное томит, чем больше познаю, тем меньше знаю. Т. Кампанелла

Презентацию выполнил Чеботков Владислав Спасибо за внимание!!!