Клиенто-центрированная терапия (недирективное консультирование) Карл Роджерс

Скачать презентацию Клиенто-центрированная  терапия (недирективное консультирование)  Карл Роджерс Скачать презентацию Клиенто-центрированная терапия (недирективное консультирование) Карл Роджерс

Клиенто-центрированная терапия.ppt

  • Количество слайдов: 15

>Клиенто-центрированная  терапия (недирективное консультирование)  Карл Роджерс  1902 - 1987 Клиенто-центрированная терапия (недирективное консультирование) Карл Роджерс 1902 - 1987

>  Ключевая фигура –    Карл Роджерс • Карл Роджерс родился Ключевая фигура – Карл Роджерс • Карл Роджерс родился в религиозной семье в которой главным предназначением человека считался тяжёлый труд, а главной ценностью – строгая религиозная мораль. Отношения в своей родительской семье он характеризовал как закрытые, но тёплые. • Образование Карл Роджерс получал в аграрном колледже, затем в теологической семинарии, а позже в закончил факультет психологии Колумбийского университета. • !2 дет работал в центре для трудно-воспитуемых подростков. В ходе работы в этом центре и были разработаны основы консультирования, центрированного на клиенте.

> Краткая характеристика клиенто-  центрированной терапии (КЦ) • Это ветвь гуманистической психологии, которая Краткая характеристика клиенто- центрированной терапии (КЦ) • Это ветвь гуманистической психологии, которая фокусируется на феноменологическом мире клиента • Клиенто-центрированная терапия развивалась в 40 –е годы двадцатого столетия • Клиенто-центрированная терапия развивалась в противовес психоанализу • Опираясь на уникальность опыта человека, терапия акцентирует ресурсы клиента для осознания себя и устранения блоков, препятствующих развитию • В центре терапии – клиент, а не терапевт.

>Понимание природы человека  • Личность имеет природное качество стремиться к наиболее полному функционированию Понимание природы человека • Личность имеет природное качество стремиться к наиболее полному функционированию • В контексте личностных взаимоотношений с заботливым психологом, клиент переживает ранее отрицаемые или искажённые чувства и развивает самосознание • Клиент актуализирует свой потенциал для личностного роста, целостности, спонтанности и внутренней направленности

>   Ключевые концепции • Клиент может управлять своей собственной жизнью и обладает Ключевые концепции • Клиент может управлять своей собственной жизнью и обладает способностью эффективно решать жизненные проблемы без интерпретаций эксперта-психолога • Ментальное здоровье является показателем соответствия между тем, кем мы хотим быть и кем мы являемся на настоящий момент времени. • Консультирование фокусируется на переживаниях, связанных с настоящим моментом жизни, обучению принятию себя и выборе путей изменений.

>   Цели психотерапии • Обеспечение атмосферы безопасности и  доверия в процессе Цели психотерапии • Обеспечение атмосферы безопасности и доверия в процессе консультирования, чтобы клиент опираясь на связь с психологом исследовал себя и осознавал препятствия к личностному росту • Оказание помощи клиенту в движении к большей открытости, самодоверию, к большему желанию эволюцинировать и жить в соответствии с внутренними стандартами, не опираясь на подсказки со стороны кем быть

>Взаимоотношения клиент/ психолог • Качество взаимоотношений клиент/терапевт является главной детерминантой результативности •  Необходимые Взаимоотношения клиент/ психолог • Качество взаимоотношений клиент/терапевт является главной детерминантой результативности • Необходимые качества психолога: искренность, ненавязчивая теплота, точная эмпатия, безусловное принятие и уважение клиента, допустимость любых высказываний, внимание и демонстрация такого отношения к клиенту • Клиент способен переносить такие отношения на отношения с другими людьми

>Техники и процедуры • На первом месте стоят взаимоотношения с клиентом, техники и процедуры Техники и процедуры • На первом месте стоят взаимоотношения с клиентом, техники и процедуры находятся на втором месте • В этом подходе минимум директивных техник, тестирования, диагнозов и сбора сведений • Максимум активного слушания, чувств по поводу услышанного и прояснения информации • Необходимо полное присутствие на сессии психолога как личности.

>Особенности процесса консультирования  • Консультирование, центрированное на клиенте, рассматривается как способ бытия и Особенности процесса консультирования • Консультирование, центрированное на клиенте, рассматривается как способ бытия и путешествие с разделением чувств друга • Главный – психолог, он более осведомлённый и опытный, психически зрелый • Процесс включает двух людей, и оба в этом процессе психологически растут

>  Приложение КЦ терапии • Используется как полезная модель межличностного взаимодействия для индивидуального Приложение КЦ терапии • Используется как полезная модель межличностного взаимодействия для индивидуального и группового консультирования, обучения, центрированного на ученике, для улучшения отношений детей и родителей, для обучения взаимодействию между людьми • Эффективен в начальной фазе консультирования клиентов, находящихся в кризисе • Принципы терапии используются при подготовке администраторов, управленцев и при работе с социаьными системами

> Вклад КЦ терапии в общую теорию психологического консультирования  • Активная роль и Вклад КЦ терапии в общую теорию психологического консультирования • Активная роль и ответственность клиента • Позитивный, оптимистический взгляд на природу человека • Учёт внутренних субъективных переживаний • Фокус на отношениях, а не на техниках • Использование подхода для объединения людей разных культур

>  Ограничения подхода • Не могут работать психологи, которые придают содержанию информации больше Ограничения подхода • Не могут работать психологи, которые придают содержанию информации больше внимании, чем отношениям. • Не могут работать психологи, которые не могут повлиять своей личностью на взаимоотношения с клиентом • Не могут участвовать невербальные клиенты • Мало внимания уделяется прошлому

>Критерии для отбора кандидатов для полготовки в качестве психологов  • Незаурядные умственные способности Критерии для отбора кандидатов для полготовки в качестве психологов • Незаурядные умственные способности и рассудительность • Незаурядность, находчивость и разносторонность • Неустанная и неутомимая любознательность, самообучаемость • Интерес к человеку как личности, а не как к материалу для воздействия – уважение личности другого человека • Понимание своих личностных характеристик, чувство юмора • Чувствительность к сложностям мотивации

> • Терпимость: отсутствие надменности • Способность занимать терапевтическую позицию, способность устанавливать гибкие конструктивные • Терпимость: отсутствие надменности • Способность занимать терапевтическую позицию, способность устанавливать гибкие конструктивные взаимоотношения с другими • Настойчивость, методичность в работе, способность выдерживать напряжение • Готовность принять на себя ответственность • Чувство такта и способность к сотрудничеству • Цельность натуры, самоконтроль и уравновешенность • Способность различать моральные ценности • Широта культурного горизонта – образованность • Глубокий интерес к психологии, особенно к её клиническим аспектам

>Эти критерии были приняты Американской психологической ассоциацией Эти критерии были приняты Американской психологической ассоциацией