Классный час – игра “На что потратить жизнь?

Классный час – игра “На что потратить жизнь?”

«Без ценностей человек уносится потоком, как дерево в бушующих водах моря» О. Винсент Думинуко (итальянский философ) ...чем больше человек имеет в себе, тем меньше ему требуется извне, тем меньше могут дать ему другие люди. А. Шопенгауэр О, если б каждый день иметь краюху хлеба, Над головою кров и скромный угол, где бы Ничьим владыкою, ничьим рабом не быть! Тогда благоволить за счастье можно б небо. Омар Хайям Не желай невозможного. Хилон

Интервью. Примерные вопросы: - Что было самым важным в жизни? - Какое личное качество больше всего помогало вам в трудных ситуациях? - Что помогало и что препятствовало созданию близких взаимоотношений с другими людьми? - Что вы сделали для своей семьи? - и т.д.

Ценности Честь, достоинство, долг, уважение, богатство, вера, жизнь, нравственность, власть, здоровье, любовь, дружба, слава, добро, милосердие, культура Истинные ценности Честь, достоинство, долг, уважение, нравственность, вера, жизнь, здоровье, любовь, дружба, милосердие, добро, культура Мнимые ценности Слава, богатство, власть

Честь, достоинство, долг (защита Родины, уважение истории своей страны, защита интересов своего народа, уважительное отношение к героическим людям) Нравственность, Вера (чистота души, чистота мыслей, чистота поступков; реализация собственный целей не должна ущемлять права и интересы других людей, добиться успеха можно лишь собственным трудом; нельзя идти по жизни «расталкивая всех локтями»; нельзя жить по принципу «цель оправдывает средства») Любовь и дружба (отношение в семье, отношение с друзьями, отношения с одноклассниками должны строиться на основе взаимопонимания, взаимоуважения, всепрощения, необходимо стараться понять другую точку зрения, уважать другое мнение, даже если оно расходится с твоим свобственным; очень важно бережно относиться к чувствам своих близких, воспитывать в себе желание помочь и поддержать в трудную минуту)

Жизнь и Здоровье (на свете нет ничего ценнее человеческой жизни, вместо разбитой чашки можно купить новую, восстановить «разбитую» жизнь невозможно; человек должен самосовершенствоваться, укреплять свое здоровье – и физическое, и моральное, и психологическое, мы обязаны ценить жизнь свою, своих друзей и близких…) Милосердие и добро (рядом с каждым из нас постоянно находятся люди, которые слабее нас, которым сейчас намного труднее, которым нужна наша помощь; если ты действительно сильный человек, то для тебя нормой жизни будет стремление защищать – защищать более слабых, защищать тех, кто младше, защищать животных, защищать природу…) Культура (понятие очень многогранное, с одной стороны – культура поведения человека: умение общаться, умение выстраивать отношения, умение логично и последовательно излагать свою точку зрения,умение конструктивно мыслить; с другой стороны – исторические достижения культуры: живопись, музыка, архитектура, литература – уважающий себя человек должен знать известные миру культурные шедеврыи российские и мировые)

Выводы: 1. Что вы узнали о своих жизненных ценностях благодаря игре? 2. Что, по-вашему, люди ценят из того, что для вас не представляет интерес? 3. Какие из ваших ценностей, на ваш взгляд, не являются ценностями для других? 4. Все ли люди исповедуют одинаковые ценности? 5. В чем больше всего проявляется влияние ценностей на жизнь человека?