Классификация научного знания 900 igr. net. В одном

Классификация научного знания 900 igr. net. В одном просвещении найдем мы спасительное противоядие для всех бедствий человечества! Н. М. Карамзин

форма деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе , человеке и о самом познании, имеющая непосредственную цель постижения истины и открытия объективных законов Социальный институт Отрасль интеллектуального производства Особая система знаний. НАУКА

Социальный институт Отрасль интеллектуальног о производства Особая система знаний. НАУКА Знания Основная продукция. Система научных исследован ий • Опытно-кон структорски е изыскания Понятия, законы, теории … Научные представления, теории, понятия Создание целостных систем на основе определенных закономерностей

Функции науки Культурная – процесс формирования человека, как субъекта деятельности и познания Социально-регулятивная – наука как социальная сила Проективно-конструктивная Экологическая Неогуманистическая – установка на заботу о будущих поколениях

Наука. Общество 1. потребности развития 2. материально-техн ическая база Внутренние законы науки 1. Преемственность (сохранение положительного содержания старых и новых знаний) 2. Чередование относительно спокойных периодов развития и периодов «крутой ломки» фундаментальных законов и принципов (научные революции) 3. Сочетание процессов дифференциации и интеграции 4. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации 5. …

МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ Постепенное развитие науки Развитие науки через научные революции Развитие науки через приближение к познавательным стандартам естествознания Развитие через интеграцию научного знания Истоки любого знания можно найти в прошлом, а работа ученого должна сводиться лишь к внимательному изучению работ своих предшественников Периодически любая наука должна переживать коренную смену господствующих в ней представлений и переходить от «этапа спокойного развития» к «этапу кризиса и смены парадигм» За эталон принимаются теоретические построения и методы естествознания. Отсюда и критерии любого научного познания: точность, доказательность, экспериментальная проверяемость Стоить систему знания на основе извлечения её элементов из различных научных дисциплин: использование теории и методов других наук. Парадигма – господствующая система идей и теорий, которая служит эталоном мышления в конкретный исторический период и позволяет ученым и обществу успешно решать актуальные мировоззренческие и практические задачи

Наука Единая система знаний Множество отраслей знаний

Классификация Аристотеля (384 -322 г. до н. э. ) 1. Теоретические Первая философия (метафизика) Математика Физика 2. Практические (этика, политика) 3. Творческие (эстетика)

Классификация арабских ученых 1. Арабские поэтика ораторское искусство 2. Иностранные астрономия медицина математика

Гуго Сен-Викторский (средние века) 1. Теоретические науки математика физика 2. Практические науки 3. Механические науки навигация медицина математика 4. Логика грамматика риторика

Классификация Ф. Бэкона (1561 -1626) Принцип – позновательные способности человека память рассудок воображение

Классификация Ф. Бэкона (1561 -1626) 1. История – основана на памяти Естественная Гражданская 2. Философия – основана на разуме • Естественная теология • Антропология Философия человека Гражданская философия • Философия природы 3. Поэзия – основана на воображении

Классификация Гегеля (1770 -1831 ) Критерий – уровень развития абсолютной идеи или мирового духа 1. Логика 2. Философия природы 3. Философия духа

Философия природы Механика Физика Органическая физика Геологическая природа Растительная природа Животные организмы

Философия духа Субъективный дух Антропология Психология Объективный дух Социальная история Абсолютный дух Философия, наука наук

Лестница наук Огюста Конта Представление иерархии основных наук при их классификации. Социология Биология Химия Физика Математика Эта «лестница» отражает: переход от простых и общих явлений к сложным и частным усложнение основных форм движения материи историческую последовательность развития наук

Классификация Ф. Энгельса (1829 -1895) По критерию форм движения материи 1. Механика 2. Физика 3. Химия 4. Биология

Классификация В. И. Вернадского (1863 -1945) По критерию характера изучаемого объекта 1. Науки где объект – вся реальность планеты, космос 2. Науки объектом которых является Земля

Классификация наук Б. М. Кедрова Природа – естественные науки Человек — Общество – общественные науки Мышление – философские науки

Классификация наук по предмету и методу познания общественные (науки об обществе, обществознание) гуманитарные (науки о человеке, человековедение) естественные (науки о природе, естествознание) технические (науки о технике, технознание) По критерию практической значимости Фундаментальные Прикладные

ПРЕДМЕТ И МЕТОД ПОЗНАНИЯ НАУКИ Науки о природе Науки об обществе Науки о познании и мышлении Технические науки и математика Естествознание, экология Обществознани е, социология Логика, диалектика Сопромат, термех ВИДЫ НАУКИ Фундаментальные Прикладные Отсутствие связи с практикой Неразрывно связана с практической реализацией исследований

Общественные и гуманитарные науки Естественные науки Технические науки Культурная антропология Астрономия Агрономия Археология Биология Архитектура География (экономиче ская) География (физическ ая) Аэронавтика Лингвистика (языкозна ние) Геология Баллистика Искусствоведение Медицина Бионика История Почвоведение Биотехнологии Клиометрия Физика Геомеханика Краеведение Химия Геофизика Культурология Психология Информатика Литературоведение Математика Кораблестроение Педагогика Гидрология Пищевые технологии и кулинария Политология Геофизика Криптография Психология Геохимия Материаловедение Религиоведение Естествознание Машиноведение Социология Природоведение Метрология Филология Зоология Механика Философия и история философии Ботаника Нанотехнология Экономика Промышленность Этнография Робототехника Юриспруденция Системотехника Библиотековедение Трибология Книговедение Электротехника Документоведение

Общественные и гуманитарные науки Естественные науки Технические науки Психология Геохимия Материаловедение Религиоведение Естествознание Машиноведение Социология Природоведение Метрология Филология Зоология Механика Философия и история философии Ботаника Нанотехнология Экономика Промышленность Этнография Робототехника Юриспруденция Системотехника Библиотековедение Трибология Книговедение Электротехника Документоведение

Периодизация истории науки Периодизация — это их развертывание по оси времени в форме исторических периодов Этап истории это целостность, имеющая свою структуру и свои характеристики Границы между этапами истории гибки и подвижны

В. С. Стёпин, российский и белорусский философ «В истории формирования и развития науки можно выделить две стадии, которые соответствуют двум различным методам построения знаний и двум формам прогнозирования результатов деятельности. Первая стадия характеризует зарождающуюся науку (преднауку), вторая — науку в собственном смысле слова»

Преднаука Доклассический этап где зарождаются элементы (предпосылки) науки Зачатки знаний на Древнем Востоке в Греции и Риме в средние века, вплоть до 16 -17 столетий

Наука как целостный феномен Возникает в Новое время вследствие отпочкования от философии Три этапа : классический неклассический постнеклассический (современный) Критерием данной периодизации является соотношение (противоречие) объекта и субъекта познания

Тип рациональности Характеристики рациональности Классическая все относящееся к субъекту не имеет значения Неклассическая учитываются средства познания Постнеклассическая учитываются ценностно-целевые структуры

Модели развития научных знаний Постепенное развитие науки Развитие науки через научные революции Развитие науки через приближение к познавательным стандартам естествознания Развитие через интеграцию научного знания Истоки любого знания можно найти в прошлом, а работа ученого должна сводиться лишь к внимательному изучению работ своих предшественников Периодически любая наука должна переживать коренную смену господствующих в ней представлений и переходить от «этапа спокойного развития» к «этапу кризиса и смены парадигм» За эталон принимаются теоретические построения и методы естествознания. Отсюда и критерии любого научного познания: точность, доказательность, экспериментальная проверяемость Стоить систему знания на основе извлечения её элементов из различных научных дисциплин: использование теории и методов других наук. Парадигма – господствующая система идей и теорий, которая служит эталоном мышления в конкретный исторический период и позволяет ученым и обществу успешно решать актуальные мировоззренческие и практические задачи

Каждая из стадий имеет свою парадигму (совокупность теоретико-методологических и иных установок) свою «картину мира» свои фундаментальные идеи

Современная наука Ученых в мире более 5 млн. человек 15000 дисциплин

Идеалы науки Регулятивные идеи и принципы, выражающие представления о ценностях научной деятельности, ее целях и путях а) познавательные, которые регулируют процесс научного знания; б) социальные, которые фиксируют роль науки и ее ценность для общественной жизни достоверность полезность (в объективном и в субъективном смыслах) новизна

Научные преступления очковтирательство, фальсификация , подлог — сознательное искажение результатов исследования, обман коллег, введение их в заблуждение «кислощенство» — бессмысленная квазинаучная активность и суета плагиат — присвоение результатов чужого научного труда

Стимулы и мотивы научного творчества бескорыстная любовь к знанию ( любознательность ) стремление осчастливить человечество новыми открытиями и изобретениями ( благотворительность ) стремление настоять на своей правоте ( упрямство ) соперничество с коллегами ( конкуренция ) стремление к признанию научных заслуг и к приобретению научного авторитета ( честолюбие ) стремление к материальному достатку посредством занятия респектабельной интеллектуальной деятельностью ( меркантильность )

Международные организации и проекты ЮНЕСКО — Организация Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры ИЮПАК Международный союз теоретической и прикладной химии МЕЖДУНАРОДНЫЙ АСТРОНОМИЧЕСКИЙ СОЮЗ CERN — Европейская организация по ядерным исследованиям ОИЯИ — Объединённый институт ядерных исследований БАК — Большой адронный коллайдер (англ. Large Hadron Collider , LHC) ГЕНОМ ЧЕЛОВЕКА МЕЖДУНАРОДНАЯ КОСМИЧЕСКАЯ СТАНЦИЯ

Научные медали и премии Нобелевская премия Премия и медаль Филдса — за успехи в области математики Премия Карла Фридриха Гаусса — за вклад в математику посредством открытий в других науках Премия Крафурда — за вклад в астрономию и математику, биологические науки и науки о земле Премия Абеля — за вклад в математику Премия Шао Ифу — за вклад в науки о жизни Премия Тьюринга —премия в информатике Премия Декарта — за выдающиеся достижения в науке и технике Большая золотая медаль имени М. В. Ломоносова — высшая награда Российской академии наук Золотая медаль имени Д. И. Менделеева — научная награда Российской академии наук за выдающиеся научные работы в области химической науки и технологии