КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА Практична

КІРОВОГРАДСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ВОЛОДИМИРА ВИННИЧЕНКА Практична робота до теми “ Океани ”

Тема уроку: “Порівняльна характеристика двох океанів”

Мета уроку: - систематизувати знання учнів про особливості природи Світового океану на прикладі Тихого (найбільшого океану Землі) та Індійського (найтеплішого) океанів у формі комплексної характеристики, закріпити практичні вміння учнів порівнювати природу океанів за алгоритмом, удосконалювати навички роботи з тематичними картами, таблицями; - розвивати логічне мислення на прикладі порівняння двох океанів, вміння робити висновки, виявляти загальні і відмінні риси в компонентах природних комплексів океанів, приймати творчі рішення, розвивати вміння працювати в парах;

Прийом “Мозковий штурм” 1. Що означає слово «океан» ? 2. Дайте визначення поняттю океан. 3. Згадайте яку площу Землі займають Світовий океан і суша. 4. Скільки океанів на Землі. 5. Назвіть відсоткове співвідношення океанів.

Загальна площа Землі

Світовий Океан

Суходіл

Географічна загадка ________________ назва океану Площа океану – 178, 6 млн. км 2 Максимальна глибина – 11022 м (Маріанський жолоб). Кількість морів – 25. Найбільші моря – Філіппінське, Коралове, Тасманово, Південнокитайське, Берінгове. Найбільша затока – Аляскінська. Найбільші острови й групи островів – Зондські, Нова Гвінея, Нова Зеландія, Японські. Найпотужніші течії – Південна і Північна пасатні, Куросіо, Східноавстралійська (тепла), Західних вітрів, Перуанська, Каліфорнійська (холодні) ________________ назва океану Площа океану – 76, 17 млн. км 2 Максимальна глибина – 7729 м (Зондський жолоб) Кількість морів – 11 Найбільші моря – Аравійське, Червоне. Найбільша затока – Бенгальська. Найбільші острови й групи островів – Мадагаскар, Шрі – Ланка. Найпотужніші течії – Південна пасатна, (тепла); Західних Вітрів, Сомалійська (холодні).

Відповідь: Тихий океан Індійський океан

Алгоритмічна картка Тема: Складання комплексної порівняльної характеристики двох океанів (на вибір) Мета: закріпити отримані на попередніх уроках вміння давати комплексну характеристику двох океанів. Океан – найбільша частина Світового океану, обмежена материками. 1. Використовуючи фізичну карту світу, карти 2. атласу і додаткові джерела інформації заповніть таблицю. Зробити висновок

План характеристики Площа (млн км 2) Положення стосовно екватора і меридіана У яких кліматичних поясах розташований Найбільші моря і затоки Материки і острови, які омиває океан Середня глибина (м) Максимальна глибина (м) Температура води (ºС) Солоність води (‰) Представники рослинного і тваринного світу Назви океанів

Карта океанів

Карта температури води в поверхневому шарі

Карта солоності води

Проблемне запитання На картах Тихого та Індійського океанів зустрічається особлива умовна позначка червоного кольору. Що вона означає?

Загадковий лист

Жителі океану

Прийом “Фотозагадка” Відгадайте яке море зображено на фотографіях. До басейну якого океану воно належить?

Прийом “Ланцюжок” Мені __________ було (не) цікаво на уроці тому що ___________.

Домашнє завдання : 1. Підготуватись до контрольної роботи з теми “ Океани ”, повторити відповідні параграфи підручника. 2. Повторити географічну номенклатуру до теми “ Світовий океан ”