КИЕВСКАЯ РУСЬ Лесникова Е. Р, ФГПН, 9 -136
ВОСПИТАНИЕ ДО ПРИНЯТИЯ ХРИСТИАНСТВА идеал- отважные, добросердечные и сильные герои былин, сказок и преданий молодой, чадо, отрок особая роль в воспитании-ритуалы, обряды, образец воспитания-традиции, обычаи первые воспитатели-женщины, обучающие игры с 8 до 15 лет дети воспитывались раздельно основной педагогический приёммногократное повторение
РАССЛОЕНИЕ ОБЩИНЫ(VI-IX ВВ. ) воспитание- семейно-сословное смерды-трудовое воспитание, дети с 3 -4 лет помогали старшим, приучались к кузнечному, кожевенному, ткацкому делу, к земледельческим работам гридницы, волхвы-умственное воспитание носители идеалов воспитания-герои эпоса и сказок
ДВОРЫ дворы-сложные семьи, куда входили несколько поколений родственников родители-главные передатчик опыта предков заговоры, заклинания, магия, культ природы после 3 -4 лет – раздельное воспитание кумовство- ребёнка до 7 -8 летнего возраста отдавали на воспитание в другую семью, таким образом пытались поддержать целостность рода
ПОСЛЕ КРЕЩЕНИЯ
главный очаг воспитания-семья начальное образование- либо в семье, либо осуществляли мастера грамоты, детей приобщали к православию на занятиях дети учились писать и произносить буквы, затем чи тать молитвы по Псалтырю «школы учения книжного» образование повышенного типа можно было получить само стоятельно, через чтение и беседы с духовными наставниками появление ряда рукописных сборников
«ПОУЧЕНИЕ» КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА МОНОМАХА
литературный памятник XII века в начале "Поучения" Мономах дает ряд моральных наставлений одна из целей «Поучения» — показать идеальный образ христианского властелина наша основная болезнь-лень правила нравственности, всегда почитать старших особое внимание в «Поучении» уделяется нормам поведения юношей
ШКОЛЫ КИЕВСКОЙ РУСИ
«Книжное учение» -настоящее дворцовое учебное заведение(около 300 учеников) появляется подобие классов обучались только мальчики, предмет обучениякнижное дело в мае 1086 года на Руси появляется самое первое женское училище частные школы- «мастера грамоты» . школа все еще не имела широкого распространения на всей территории Руси только в начале 17 века изучение наук и искусств в школах началось по новому.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!