Бондаренко.pptx
- Количество слайдов: 11
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені БОРИСА ГРІНЧЕНКА ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИКИ СПОЛУЧЕНОГО РОЗВИТКУ ФІЗИЧНИХ ЯКОСТЕЙ ДІВЧАТ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ Бондаренка Романа Григоровича студентка групи ФВб-2 -10 -4. 0 д Науковий керівник: Сегеда Тетяна Прокофівна Київ-2014
Мета дослідження – Передумови сполученого розвитку фізичних якостей у дівчат старшого шкільного віку. Завдання дослідження: 1. Визначити особливості виховання дівчат старшого шкільного віку. 2. Охарактеризувати фізичні якості. 3. Описати методику сполучного розвитку фізичних якостей.
МЕТОДИ ДОСЛІДЖЕННЯ аналіз науково-методичної літератури; Антропометричні тести педагогічного дослідження для виміру й оцінки розвитку фізичних якостей; методів математико-статистичної обробки даних.
Series 1, високий, 0, 0, достатній, 0% 0% Series 1, середній, 5, 17% Series 1, низький, 25, 83% Показниками загальної витривалості(Біг 6 хв. (м). ) 83% учениць мають низький рівень розвитку даної рухової якості, 17% - середній рівень
Series 1; низький; 1; 3% Series 1; високий; 8; 27% Series 1; достатній; 2; 7% Series 1; середній; 19; 63% Показники швидкості за результатами бігу на 30 м зі старту показав що 27% дівчат мають високий рівень розвитку швидкісних якостей, 7% мають достатній 63% середній рівнь та 3% низький.
Series 1, високий, Series 1, 5, 17% низький, 6, 20% Series 1, достатній, 8, 27% Series 1, середній, 11, 37% Показники спритності за результатами човникового бігу 4 х9 м. Показали що 17% дівчат мають високий рівень розвитку спритності, 27% мають достатній , 36% середній, 20% низький.
Series 1; низький; 2; 7% Series 1; середній; 6; 20% Series 1; високий; 9; 30% Series 1; достатній; 13; 43% Показники гнучкості (Нахил тулуба вперед ). Показали що 30% дівчат мають високий рівень розвитку гнучкості, 43% мають достатній , 20% середній, 7% низький.
Series 1; середній; 9; 30% Series 1; високий; 17; 57% Series 1; достатній; 4; 13% Рівень розвитку сили (згинання та розгинання рук в упорі лежачи) Вивчаючи рівень розвитку статичної сили, було встановлено, 57% учениці мають високий рівень , 13% мають достатній , 30% середній, 0% низький рівень розвитку силових якостей.
КОРРЕЛЯЦІЙНИЙ ЗВ’ЯЗОК МІЖ ФІЗИЧНІ ЯКОСТІ Фізичні якості Корреляційний зв’язок Витривалості-гнучкості 0, 3524758 Витривалості-сили 0, 5404399 Витривалості-швидкість -0, 1316989 Витривалості-спритність -0, 0974437 Сили-гнучкості 0, 0144338 Сили-швидкість -0, 0781271 Сили-спритність 0, 0768546 Сили-витривалост 0, 5404399 Гнучкості-швидкість 0, 0088372 Гнучкості-спритність -0, 0215825 Швидкість-спритність 0, 0568844
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ
Бондаренко.pptx