КГПУ им В П Астафьева исторический факультет Информационная

КГПУ им. В. П. Астафьева исторический факультет Информационная культура Работу выполнила: студентка 1 курса заочного отделения (сокращенная форма 4 года) Платонова Аделия Руководитель: Безрукова Н. П.

Что такое информационная культура?

Существует различное множество определений понятия «Информационная культура» : n n n «информационная культура» характеризует одну из граней культуры, связанную с информационным аспектом жизни людей. «информационная культура» - совокупность принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивное взаимодействие этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества. «информационная культура» - оптимальные способы обращения со знаками, данными, информацией и представление их заинтересованному потребителю для решения теоретических и практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства, хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки человека к эффективному использованию информационных средств и информации.

Один из ведущих отечественных специалистов в области информатизации Э. П. Семенюк под информационной культурой понимает информационную компоненту человеческой культуры в целом, объективно характеризующую уровень всех осуществляемых в обществе информационных процессов и существующих информационных отношений

Информационная культура информация рамках информационного подхода большинство исследователей С. А. Бешенков, А. П. Ершов, А. А. Кузнецов, Н. В. Макарова, Е. А. Ракитина и др. подразумевают совокупность знаний, умений и навыков поиска, отбора, хранения и анализа информации, то есть всего того, что включается в информационную деятельность, направленную на удовлетворение информационных потребностей. культура информационная культура рассматривается как способ жизнедеятельности человека в информационном обществе, как составляющая процесса формирования культуры человечества.

Информационная культура и развитие личности Н. Винер(математик, основатель кибернетики) писал, что «вся человеческая социальная жизнь в ее нормальных проявлениях сосредоточивается вокруг речи… Речь вызывает у человека величайший интерес и представляет собой наиболее характерное достижение человека» . Создание мира символов – прерогатива человека в его культуротворческой деятельности, которое не менее значимо для развития человека, чем его орудийная деятельность.

n Л. Мэмфорд пишет, что «достижения человека в области сформированной его разумом культуры остаются бесконечно важнее, чем его нынешние успехи в покорении природных сил или все его мыслимые космические полеты. Такой подвиг техники, как преодоление гравитационного поля земли, тривиален в сравнении с подвигом человека, сумевшего оторваться от грубой бессознательности материи и от замкнутого круга органической жизни»

Вместе с тем, только благодаря культуре человек стал тем, кем он есть сегодня. Культура – важнейшее средство развития человека как биологического существа и важнейшее средство его социализации, развития личности.