Речевое поведение .ppt
- Количество слайдов: 13
Каждая социальная роль подобна айсбергу. Она состоит из двух частей: 1) основная или базовая – представляет собой некий инвариант роли. 2) факультативная, обычно скрытая, актуализирующаяся при малейшем изменении ситуации или тональности общения. Например, в структуре социальной роли экономиста выявляется неограниченное количество вспомогательных, скрытых, неявных ролей, границы которых колеблются. В качестве промежуточных называются такие роли, как, «оратор» , «наблюдатель» , «товарищ» , «нянька» , «советник» , «организатор» , «контролер» и т. д.
Представление о типичном и нормативном исполнении той или иной роли в сознании членов общества складывается в стереотипы, отмечают исследователи, и поэтому, если индивид хочет, чтобы его воспринимали соответствующим образом, он должен обозначить себя, предъявив опознавательные атрибуты, и дать сигнал к определенному типу общения. Для каждой роли выработана специальная речь, своего рода диалект, которым пользуются говорящие. В силу этого каждый индивид обречен быть диглоссным. Диглоссия - внутриязыковое явление, суть которого заключается в том, что члены одного и того же сообщества владеют различными коммуникативными подсистемами (кодами, языками, диалектами, стилями) и пользуются ими в зависимости от социальных функций общения, знаний и сведений о средствах и способах общения в конкретных ситуациях. Языковая компетенция представляет собою знания о том, какими языковыми средствами следует оформлять то или иное высказывание, т. е. знание и владение лексическими, грамматическими, фонетическими законами языковой системы.
Речевое поведение .ppt