КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА В изъявительном наклонении глаголы

КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ ГЛАГОЛА

В изъявительном наклонении глаголы могут обозначать действия, которые совершались в прошлом, совершаются в настоящем или будут совершаться в будущем. Чтобы четко отделять настоящее, прошлое и будущее друг от друга, необходима точка отсчета, относительно которой мы и должны определяться. Такой точкой отсчета служит сама речь как процесс, в своем течении, разворачивании во времени.

Когда мы произносим (или реже – пишем) слова, идет время. И если кто-то кому- то говорит: «Я читал ваше письмо» , – то действие ( «читал» ) совершено до того, как произнесено слово читал. «Я прочитаю ваше письмо после работы» – действие будет совершено после произнесения этой фразы. «Не мешай мне, я читаю письмо» – действие совершается в момент произнесения фразы.

Таким образом, время совершения действия определяется относительно момента речи. Момент речи есть там, где есть живая диалогическая речь, например в реальном диалоге или в диалоге героев в повествовательном художественном произведении (рассказ, повесть, роман). В самом же повествовании нет момента речи как такового (там есть более сложно организованная точка отсчета).

Определение Морфологическая категория времени – это система противопоставленных другу рядов форм, обозначающих отношение действия ко времени его осуществления

Категория ВРЕМЕНИ тесно связан с категорией ВИДА. Глаголы НСВ: прошедшее время (читал) настоящее время (читаю) будущее время (буду читать) Глаголы СВ: прошедшее время (прочитал) будущее время (прочитаю)

Формами ВРЕМЕНИ располагает только ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕ НАКЛОНЕНИЕ. У повелительного и сослагательного наклонений НЕТ форм времени.

Ряды форм Формы настоящего времени (только НСВ!): иду, пишу, знаю Формы прошедшего времени а) гл. НСВ: шел, писал, знал б) гл. СВ: ушел, написал, узнал Формы будущего времени а) гл. НСВ (будущее сложное время): буду идти, писать, знать б) гл. СВ (буд. простое): уйду, напишу, узнаю

Средства выражения (аффиксы) Прошедшее время: Основа инфинитива + суф. –л. Настоящее время: Основа наст. вр. + окончания 1 -го, 2 -го, 3 -го лица ед. и мн. ч. Будущее время: а) основа прост. буд. вр. + окончания 1 -го, 2 -го, 3 -го лица ед. и мн. ч. (синтетич. форма) б) вспомогат. гл быть в личной форме + инфинитив (аналитическая форма)

Употребление форм времени Два типа употреблений: ПРЯМОЕ: Вот он идет. Грамматическое значение и значение контекста согласуются. ПЕРЕНОСНОЕ: Иду я вчера по улице. Здесь – противоречие. Форма – настоящего времени, а значение контекста (вчера) – прошедшее время.

Прямое употребление форм настоящего времени 1) Настоящее актуальное (конкретное настоящее время МОМЕНТА РЕЧИ). Отнесение действия к моменту речи. План конкретного настоящего совместим лишь с НСВ. Вон идет ваш знакомый.

2) Настоящее неактуальное Не выражает протекания действия в момент речи. Жизнь не стоит на месте. Девушки ночами пишут письма, Почтальоны ходят по земле (М. Светлов)

Переносное употребление форм настоящего времени i. НАСТОЯЩЕЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ Используется в рассказе о прошлом как средство оживления. Действия изображаются так, как будто они протекают перед глазами говорящего. А Петр ко мне обернулся и говорит… Зашел я в квартиру и смотрю…

ii. НАСТОЯЩЕЕ НАМЕЧЕННОГО ДЕЙСТВИЯ (при обозначении будущих действий) Завтра сдаем экзамены.

ПРЯМОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ФОРМ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ v. ПЕРФЕКТНОЕ ЗНАЧЕНИЕ СВ: совершившееся действие, результаты которого актуальны для более позднего временного плана – настоящего или прошлого: Студенты сдали экзамены; Дождь кончился; НСВ (редко): Он много видел, много знал, и от него я многому научился.

v. ИМПЕРФЕКТНОЕ ЗНАЧЕНИЕ (НСВ): действие, замкнутое в сфере прошлого, не связанное с настоящим. Прошедшее действие передается: а) в процессе его протекания; б) в его неограниченной повторяемости; в его постоянном существовании:

Сергей говорил, а Всеволода Андреевича занимали не только его слова, но и лицо [действие в протекании]; Он брил бороду, носил солдатские подстриженные усы и курил сигары [обычное, повтор. действие]; Эти леса прежде тянулись далеко на север [постоянный признак].

Переносное употребление форм прошедшего времени q. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛОВ СВ ПРИ ОБОЗНАЧЕНИИ БУДУЩИХ ДЕЙСТВИЙ. Контекст указывает на будущее время, форма же прош. вр. сохраняет свое категориальное значение. Действие представляется так, как будто оно уже осуществилось.

На какой-то миг мелькнула у меня мысль, что если не хватит сил и я не свалю его с первого удара, - я погиб. Ну, я пошел; Так я тебе и поверил!

q. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛОВ СВ В КОНТЕКСТЕ НАСТОЯЩЕГО НЕАКТУАЛЬНОГО. Демонстрируется единичный факт, который представлен так, как будто он уже осуществился, но контекст указывает на то, что такие факты обычны, причем, их обычность отнесена к широкому плану настоящего.

Так очень часто бывает с искателями корня, что вот только увидел сокровище – и нет его: женьшень в один миг превращается в какое-нибудь другое растение (Пришвин).

q. ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ ГЛАГОЛОВ НСВ В КОНТЕКСТЕ НАСТОЯЩЕГО НЕАКТУАЛЬНОГО. В перфектном значении. Наличное состояние – результат прошлого. Контекст относит это значение к плану обобщенного настоящего. Плевал я … Чихал я… Плакали мои денежки…

Прямое употребление форм будущего времени Обозначение действий, которые последуют за моментом речи. Простое будущее время (синтетическая – однословная - форма). По этому мостику ходить нельзя, он скоро сломается. Будущее сложное (аналитическая форма – в два слова). Вася будет играть на гитаре, а Лена – петь.

Переносные значения форм будущего времени Переносные значения возникают, когда формы будущего времени употребляются в окружении других форм: в контексте настоящего или прошедшего времени.

ФОРМЫ БУДУЩЕГО ПРОСТОГО ВРЕМЕНИ В КОНТЕКСТЕ НАСТОЯЩЕГО a. Если судьба обрушится раз на кого бедою, то ударам ее и конца не бывает. Бывает – настоящее абстрактное, обрушится – наглядно-примерное значение (пример в череде обычных действий).

b. (с отрицанием) Невозможность осуществления действия в момент речи Выходи скорее. – Сейчас… Ключи никак не найду.

ФОРМЫ БУДУЩЕГО ПРОСТОГО ВР. В КОНТЕКСТЕ ПРОШЕДШЕГО Ø Внезапно наступившее действие: Шли мы спокойно по лесу, разговарива- ли. Вдруг как загрохочет над нами! Самолет пролетел. Ø Обозначение обычного действия: Очень любил наблюдать за детьми. Кого спросит о чем-нибудь, кого по головке погладит…

ФОРМЫ БУДУЩЕГО СЛОЖНОГО ü В контексте настоящего: 1) Выражает уверенность в постоянной готовности субъекта к осуществлению действия. Наша кошка – настоящий вымогатель: будет беспрерывно мяукать, пока ты не покормишь ее.

2) Выражает уверенность в том, что типичное действие непременно должно (или не должно) осуществляться. Вернувшись из далекого путешествия, обязательно будешь хвастаться, рассказывать диковинные вещи (Солоухин).

üВ контексте прошедшего. Читать и писать мальчик не любил. Зато рисовал замечательно. Целый вечер будет сидеть и рисовать, не сходя с места, если мама не вспомнит про уроки.

Значения формы будет 1. Разговорно-просторечное: Вы кто будете? Он из каких будет? Значение – настоящего (обозначает неизвестность). 2. Обозначение приблизительного количества: (о кошке) Погляди, какая она жирная, полпуда будет.

АНАЛИЗ ПРИМЕРОВ

Музыкант Старый медвежатник сидел на завалинке и пиликал на скрипке. Он очень любил музыку и старался сам научиться играть. Плохо у него выходило, но старик и тем был доволен, что у него своя музыка. Мимо проходил знакомый колхозник и говорит старику: - Брось-ка ты свою скрипку-то, берись за ружье. Из ружья у тебя лучше выходит. Я сейчас медведя видел в лесу.

Старик отложил скрипку, расспросил колхозника, где он видел медведя. Взял ружье и пошел в лес. В лесу старик долго искал медведя, но не нашел даже и следа его. Устал старик и присел на пенек отдохнуть. Тихо-тихо было в лесу. Ни сучок нигде не треснет, ни птица голосу не подаст. Вдруг старик услыхал: "Дзенн!. . " Красивый такой звук, как струна пропела.

Немного погодя опять: "Дзенн!. . " Старик удивился: "Кто же это в лесу на струне играет? ! А из лесу опять "Дзенн!. . " - да так звонко, ласково. Старик встал с пенька и осторожно пошел туда, откуда слышался звук. Звук слышался с опушки. Старик подкрался из-за елочки и видит: на опушке разбитое грозой дерево, из него торчат длинные щепки. А под деревом сидит медведь, схватил одну щепку лапой.

Медведь потянул к себе щепку и отпустил ее. Щепка выпрямилась, задрожала, и в воздухе раздалось: "Дзенн!. . " - как струна пропела. Медведь наклонил голову и слушает. Старик тоже слушает: хорошо поет щепка! Замолк звук, - медведь опять за свое: оттянул щепку и пустил. Вечером знакомый колхозник еще раз проходит мимо избы медвежатника. Старик опять сидел на завалинке со скрипкой. Он пальцем дергал одну струну, и струна тихонечко пела: "Дзенн!".

Колхозник спросил старика: - Ну что, убил медведя? - Нет, - ответил старик. - Что ж так? - Да как же в него стрелять, когда он такой же музыкант, как и я? И старик рассказал колхознику, как медведь играл на расщепленном грозой дереве.