КАРТИНА МИРА И МИРОВОЗЗРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА Вопросы 1 ПОНЯТИЕ

КАРТИНА МИРА И МИРОВОЗЗРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА Вопросы: 1. ПОНЯТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ КАРТИНЫ МИРА 2. ФИЛОСОФСКАЯ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ И РЕЛИГИОЗНАЯ КАРТИНЫ МИРА И ИХ РОЛЬ В МИРОВОЗЗРЕНИИ ЧЕЛОВЕКА

Литература Обязательная: Васильев В. В. Философия: учебник. –М. , 2012. Зотов А. Ф. , Миронов В. В. , Разин А. В. Философия: учебник. – М. , 2012. Марков Б. В. , Липский Б. И. Философия: учебник для бакалавров. –М. , 2012. Миронов В. В. Философия: учебник. – М. , 2011. Методика изучения философии: учебное пособие //Под ред. А. В. Малова. –Химки: АГЗ МЧС России, 2013. Подопригора С. Я. Философский словарь. – Ростов-на-Дону, 2013. Философия: учебник для вузов /Под ред. В. Лавриненко, А. Ратникова. - М. , 2011.

1 Вопрос лекции: 1. ПОНЯТИЕ И СОДЕРЖАНИЕ КАРТИНЫ МИРА

Структура картины мира Концептуальный (понятийный) Компоненты Чувственно-образный (обыденнопрактический) КАРТИНА МИРА - совокупность знаний, дающих интегральное отображение бытия природы, общества и человека, материальной и духовной жизни людей

Содержание картины мира Знания представлены: q Концептуальный компонент совокупность теоретических знаний, выраженных понятиями, законами, принципами, теориями и учениями q Чувственно образный компонент совокупность обыденнопрактических знаний, ощущений, восприятий и представлений о мире и самом человеке

КАРТИНА МИРА И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ существенные признаки: 1 q наличие в своей основе теоретических и обыденно- практических знаний о бытии природы, общества и человека q знания той или иной картины формируют основу 2 содержания соответствующего типа мировоззрения q объяснение действительности на базе синтеза 3 разнообразных знаний о мире 4 q наличие системообразующего начала (принципа или идеи), задающего мировоззренческую установку на познание и ценностные поведенческие ориентиры

Обыденно-практическая картина мира q индивидуализирована, отражает повседневные потребности и интересы человека или группы q узкие рамки видения и объяснения повседневной жизни людей q незначительная глубина познания, так как возникает на основе чувственного отражения Особенности q отсутствие системности, строгости и точности q высокая степень противоречивости и неоднородности содержания знаний q относительно высокая степень статичности знания

Теоретическая картина мира q отражает внутреннее, существенное в вещах, явлениях и процессах q характеризуется системностью, строгостью и точностью, носит концептуальный характер q постоянная обновляемость и развитие знания Особенности q неограниченные возможности познания и объяснения действительности q сориентирована не только на прошлое и настоящее, а в большей степени на будущее q предполагает наличие у субъекта специальной подготовки (обучения)

МИРОВОЗЗРЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА Познавательная Подсистемы Ценностная Поведенческая Обыденно-практический Уровни Теоретический

q совокупность обобщенных, переосмысленных оцененных знаний q идеалы, как совокупность особо значимых образцов жизни, совершенных целей и задач q потребности и интересы, формирующие внутреннюю мотивацию человеческой активности Содержание q убеждения, нормы и принципы жизни q система ценностных ориентаций q жизненная позиция человека, социальной группы как практическая реализация их планов и программ

Мировоззрение и его разновидности Религиозное Мифологическое Основные виды Естественнонаучное Философское Гуманитарное МИРОВОЗЗРЕНИЕ - совокупность взглядов, оценок, норм, установок, принципов, определяющих самое общее видение и понимание мира, места в нем человека, отраженных в жизненной позиции, программах поведения и действиях людей

ФИЛОСОФСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ И ЕГО ВИДЫ Светское (нерелигиозно-философское) Религиозное (религиозно-философское) Материалистическое Основные виды Идеалистическое Смешанное (светско-религиозное) Оккультное (нетрадиционное)

q опора на научные знания в объяснении мироздания и cобственной жизни человека q системное понимание и объяснение мира q постановка вопросов и поиск ответов на вечные для человека и общества проблемы бытия q борьба с догматизмом как с безоговорочным Специфика принятием той или иной системы взглядов q высокая степень свободы и критичности q постоянная обновляемость философского знания q способность к рефлексии, т. е. обращенности мысли на саму себя Философское мировоззрение - переосмысленная человеком или социальной общностью совокупность предельно широких знаний о мире и ценностей, которые определяют их отношение к природе, другим людям, обществу

2 Вопрос лекции: 2. ФИЛОСОФСКАЯ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ И РЕЛИГИОЗНАЯ КАРТИНЫ МИРА И ИХ РОЛЬ В МИРОВОЗЗРЕНИИ ЧЕЛОВЕКА

Основные картины мира РЕЛИГИОЗНАЯ ФИЛОСОФСКАЯ Картина мира ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ

● основанием для разного видения, понимания и объяснения мира во всех картинах выступают знания ● тесное переплетение проблемы мира и проблемы самого человека Общие признаки ● наличие в содержании картин мира как истинных знаний, так и заблуждений, мифов, верований ● выстраиваются с помощью категориального аппарата

q КАЖДАЯ КАРТИНА НОСИТ СВОЙ КОНКРЕТНОИСТОРИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР q ПРИНЦИПИАЛЬНО РАЗНЫЙ ХАРАКТЕР САМОГО ЗНАНИЯ, ОТВЕЧАЮЩЕГО КРИТЕРИЯМ НАУЧНОСТИ Различия q РАЗЛИЧНАЯ СТЕПЕНЬ ЗАВЕРШЕННОСТИ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ КАРТИНЫ МИРА q НАЛИЧИЕ СОБСТВЕННОЙ ТЕРМИНОЛОГИИ И КАТЕГОРИАЛЬНОГО АППАРАТА

ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА q НЕРЕЛИГИОЗНАЯ ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА Основные виды q РЕЛИГИОЗНО-ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА – это обобщенная, выраженная философскими понятиями, теоретическая модель бытия в соотнесении с жизнью человека, его духовностью и активностью, которая формируется на определенном этапе исторического развития

q Претензии на адекватное теоретическое отражение мира с помощью фундаментальных философских понятий q Знания их составляющие формируют не только основы мировоззрения, но и соответствующий его тип Общее единство философской картины мира q Плюралистичность и многозначность по своему содержанию знания, которое может быть развито в самых разных направлениях q Мировоззренческий характер многих положений, которые невозможно научно или опытно доказать или опровергнуть

ФИЛОСОФСКАЯ КАРТИНА МИРА q взаимосвязь со знанием наук, изучающих природу, общество и человека q формирование концептуальных основ мировоззрения Особенности q единство космоцентризма, антропоцентризма и социоцентризма q динамизм и преемственность в развитии философского знания q рассмотрение мира как сложного, целостного, противоречивого явления

Элемент мировоззрения Философия Особая область знаний Знание Теоретическое (мировоззренческое) Научно-теоретическое Обыденно-практическое

УРОВНИ ФИЛОСОФСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ Обыденно-практический Теоретический Уровни q Обобщенное отражение непосредственной практической жизни людей, окружающего мира, самого человека q Глубокое, системное обоснованное видение и понимание человеком окружающего мира и самого себя в нем

ВОЗМОЖНОСТИ ФИЛОСОФИИ формирует в мировоззрении: ● знания и отношения (позиции) по наиболее общим и фундаментальным проблемам бытия ● целостное, системное понимание и объяснение объективного мира при неразрывности бытия и субъекта ● помогает осмысливать отношения между людьми, между обществом и природой в самом существенном через человека как главной социальной ценности

СПЕЦИФИКА ФИЛОСОФСКОГО ЗНАНИЯ ● знания имеют всеобщий и общий характер ● универсальность знания , возможность его применения к огромному числу конкретных предметов и явлений Специфика ● знание, затрагивающее материальное и духовное бытие человека ● знание о сущности и закономерностях бытия ● мировоззренческое знание с методологически ценной составляющей для деятельности людей и развития науки ● знание, которое обосновано во многом логически ● наличие в своем составе познавательных проблем, представляющих «вечные истины»