Карикатурное изображение, «Капиталисты и рабочий класс» Джон Лич «Суд над королем холеры» Как художники и писатели XIX века использовали свои работы для привлечения общественного мнения к борьбе с социальной несправедливостью?
Объясните понятия и приведите примеры Общественное мнение Социальная несправедливость Социальное неравенство Толерантность
Статья Эмиля Золя «Я обвиняю» во французской газете «Аврора» (фр. L` Aurore) Хор ош !!! Мужик!!!!! Предположите, о чем может быть этот документ? Почему он является важным историческим документом?
Раздел 4 B -Глазами художников и писателей – обзор перемен XIX в. Тема: Как статья Эмиля Золя «Я обвиняю!» показывает нам силу слова? ЦО: Использовать произведения искусства для интерпретации исторических событий Критерии оценивания: Применение: Может использовать новые понятия для объяснения события Анализ Интерпретирует несколько источников Критическое мышление Делает обоснованный вывод, представляя аргументы
Прочитайте текст и ответьте на вопросы 1. На чем основано обвинение А. Дрейфуса? Насколько убедительны улики? 2. Дайте оценку действиям полковника Пикара 3. Кого обвинил Э. Золя и какие последствия имело это обвинение для писателя и общества? 4. Что стало основанием для пересмотра дела? 5. Какие уроки можно извлечь из «Дела Дрейфуса» ?
Выполните письменную работу. «Какова роль и значимость того, что сделал Эмиля Золя для защиты прав Дрейфуса» Критерии оценивания • Объем 50 -70 слов; • Правильность использования терминов: «права человека» , «толерантность» , «несправедливость» , «антисемитизм» ; • Наличие аргументации и вывода
Рефлексия Как статья Эмиля Золя «Я обвиняю!» показывает нам силу слова?
Скачать презентацию Карикатурное изображение Капиталисты и рабочий класс Джон Лич
к уроку Как статья Э.Золя показывает... (2).pptx