Карагандинский государственный университет им. Е. А. Букетова Кафедра

Карагандинский государственный университет им. Е. А. Букетова Кафедра ботаники Дисциплина - ботаника Курс - 2 Отдел Мохообразные. Классификация. Значение в природе и в жизни человека, фармации, медицине Лектор: к. б. н. , ассоциированный профессор Ишмуратова Маргарита Юлаевна

Цель лекции: выявить строение, распространение, размножение и значение мхов.

ПЛАН ЛЕКЦИИ: 1 Печеночные и листостебельные мхи. 2 Морфологическое и анатомическое строение на примере маршанции и кукушкиного льна. 3 Смена поколений и ядерных фаз. 4 Значение мхов для человека.

Литература: Основная: 1. Яковлев Г. П. , Челомбитько В. А. Ботаника. - Санкт-Петербург, 2003. - 647 с. Дополнительная: 1. Тусупбекова Г. Т. Основы естествознания. Ч. 1. Ботаника. – Астана: Фолиант, 2013. – 360 с. 2. Дербуш С. Н. Основные черты строения и жизнедеятельности растительных клеток. Учебное пособие. - Караганды, 2005. - 61 с. 3. Хржановский В. Г. , Понамаренко С. Ф. Ботаника. Учебник. – М. , 1988. – 383 с. 4. Ботаника. Учебное пособие для студентов фармацевтических факультетов. – Омск, 2007. – 546 с. 5. Флора Казахстана. ТТ. 1 -9. – Алма-Ата: Изд-во АН Каз. ССР, 1954 -1966. 6. Рахимов К. Д. Русско-казахско-латинский словарь растений, используемых в медицине и биологии. - Алматы, 2003. – 172 с. 7. Иллюстрированный определитель растений Казахстана, ТТ. 1 -2, 1969 -1970. 8. Вехов В. Н. , Лотова В. Н. , Филин В. Р. Практикум по анатомии и морфологии высших растений. – М. : Изд-во МГУ, 1980. – 196 с. 9. Онтогенетический атлас растений. Т. 1 -4. – Йошкар-Ола: Изд-во Мар. ГУ, 2007. – 372 с. 10. Лотова Л. И. Ботаника: Морфология и анатомия высших растений. – М. : Ком. Книга, 2007. – 512 с. 11. Бавтуто Г. А. , Ерей Л. М. Практикум по анатомии и морфологии растений. - Минск: ООО «Новое знание» , 2002. - 464 с. 12. Еленевский А. Г. , Соловьева М. П. , Тихомиров В. И. Ботаника. Систематика высших, или наземных растений. - М. : Academa, 2001. - 429 с.

Отдел Моховидные – Bryophyta насчитывает до 27000 видов. Моховидные имеют тело либо в виде слоевища, либо расчленены на стебель и листья. Настоящих корней у них нет, их заменяют ризоиды. Проводящие ткани появляются лишь у высокоразвитых мхов. Частично обособлены ассимиляционная и механическая ткани. В жизненном цикле доминирует гаметофит. Спорофит самостоятельно не существует, развивается и всегда находится на гаметофите, получая от него воду и питательные вещества. Спорофит представляет собой коробочку, где развивается спорангий, на ножке, связывающей ее с гаметофитом.

Отдел делится на три класса: - Антоцеротовые (100 видов, шесть родов талломных растений), - Печеночные, - Листостебельные мхи.

Внешний вид маршанции обыкновенной (Marchantia polymorpha)

Цикл воспроизведения маршанции

Класс Листостебельные мхи (Bryopsida, или Musci). Листостебельные мхи распространены по всему земному шару, особенно в условиях холодного климата на сырых местах, в сосновых и еловых лесах, в тундре. На торфяных и моховых болотах часто образуют плотный ковер. Тело расчленено на стебель и листья, но настоящих корней нет, есть многоклеточные ризоиды.

Цикл развития кукушкина льна

Подкласс Сфагновые, или Белые мхи (Sphagnidae). К сфагновым мхам относятся свыше 300 видов единственного рода сфагнум (Sphagnum). Ветвистые стебли сфагнума усеяны мелкими листьями. На верхушке главной оси боковые веточки образуют розетку почковидной формы. Особенностью сфагновых мхов является непрерывное нарастание стебля верхушкой и отмирание нижней части. Ризоиды отсутствуют, и поглощение воды с минеральными веществами происходит стеблями.

Листья этих мхов состоят из двух типов клеток: 1) живых ассимилирующих, длинных и узких, хлорофиллоносных; 2) гиалиновых – мертвых, лишенных протопласта. Гиалиновые клетки легко заполняются водой и долго ее сохраняют. Благодаря такому строению, сфагновые мхи могут накапливать воды в 37 раз больше своей сухой массы. Разрастаясь плотными дернинами, сфагновые мхи способствуют заболачиванию почв. На болотах наслаивание отмерших частей мха приводит к образованию торфяников.

Цикл развития сфагнума

Хозяйственное значение мхов невелико. Животные мхи не поедают. Торф применяют в качестве топлива, подстилки для домашних животных, удобрения. Путем сухой перегонки торфа получают метиловый спирт, сахарин, воск, парафин, краски, и т. д. Из торфа изготавливают бумагу и картон. В строительстве торф используется как теплоизолирующий материал. Торф имеет и медицинское значение. Сфагновые мхи обладают бактерицидными свойствами.

Контрольные вопросы: 1 Охарактеризуйте цикл развития мхов в сравнение с плаунами? Какая фаза доминирует? 2 Почему плауны не растут в степных и пустынных регионах? 3 Каково медико-биологическое значение мхов?